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《鄭曙輝 江城子—密州出獵教案(1)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、《江城子．密州出獵》教案鄭曙輝教學目的：1、培養(yǎng)學生欣賞詞的能力。2、感知蘇東坡豪放的詞風，復雜的性格。教學時數：一課時教學流程：一、導入一句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”寫盡西湖之美，天下人無不贊嘆神往，一首《水調歌頭》又牽動了多少人的情思，“但愿人長久，千里共嬋娟”成為天下多少離人的美好祝愿。大家知道寫下這些名篇的是誰嗎？（蘇軾）二、溫故知新，簡介作者蘇軾：北宋文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，眉州眉山人,“唐宋八大家”之一，與父親蘇洵、弟弟蘇轍，合稱“三蘇”散文與歐陽修并稱“歐蘇”詩歌與黃庭堅并稱“蘇黃”書法與
2、黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“四大家”詞風豪放與辛棄疾并稱“蘇辛”這個蘇實在是太厲害了，各方面的藝術造詣簡直令人膜拜。為了更好地認識這位大文豪，我們不妨拜讀他的一首詞吧。三、文體小常識我們日常接觸的詞不多，我們先來了解一下詞的知識。豪放派：語言暢達流利奔放，高亢激昂，直抒胸臆；內容多以雄奇闊大意境抒發(fā)強烈的政治熱情，豪爽的英雄本色。婉約派：語言清新、含蓄、委婉，情思曲折而真切；內容以情感為題材。四、文本解析（一）初讀感知判斷風格1.大家課前已經進行了預習，那么請在了解大意的基礎上初步判定風格——豪放2.既然是豪放派的詞作，以怎樣
3、的語氣腔調讀這種風格的作品？——豪邁奔放，高亢激昂（板書）3.個別試讀——聽錄音——齊讀（注意讀出高亢激昂，豪邁奔放）（二）二讀品析感受豪放41.聽同學們的朗讀，老師感受到風格豪放的作品在語言上的氣勢。剛剛僅僅是了解大意，初步判斷風格為豪放，現在細讀課文找出判斷的依據，作進一步的確認。請再讀本文從內容上判斷哪個字最能表達詞人當時的豪放之情？——狂（板書）2.狂在何處，采用什么手法寫出這種狂？——狂在“老夫聊發(fā)少年狂”的豪情狂在“左舉黃，右擎蒼”的英姿，狂在“錦帽貂裘”的裝束狂在，“干騎卷平岡”的陣容狂在，“為報傾城隨太守”
4、的場面狂在“親射虎，看孫郎”的氣概狂在“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨”的信心狂在“會挽雕弓如滿月”的忠心狂在“西北望，射天狼”的雄心典故：（補充背景，出示地圖，幫助理解詞人情感）·“親射虎,看孫郎”,孫郎即孫權.<<三國志>>記載孫權在一次出行中,坐騎為虎所傷,他鎮(zhèn)定地在馬前擊斃了老虎.詞人的意思是他要像當年的孫權那樣挽弓射虎,這突出地展現了作者雖然年紀已經不小,但是仍有著少年狂氣.·“遣馮唐”,據<<史記*張釋之馮唐列傳>>記載:漢文帝時,魏尚為云中太守,抵御匈奴有功,只因報功時多報了六個首級而獲罪削職.后來,文帝采納
5、了馮唐的勸諫,派馮唐持符節(jié)到云中去赦免魏尚.這里作者是以魏尚自喻,表達希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己.“射天狼”,天狼星,據<<晉書*天文志>>說是“主侵掠”的,這里用以代指從西北來進擾的西夏軍隊.蘇軾在結句表達了自己要報效國家,抵御入侵者,建功立業(yè)的決心.4小結：以“狂”字統(tǒng)攝全詞，豪放在其出獵場景的壯闊，在其報國之心的濃烈。上片的敘事為下片的抒情鋪墊。全詞巧用典故，借出獵的表達報國之心。這也確實是一首風格豪放的詞篇。（中心主題）（三）三讀吟誦再現豪放以高亢的音調、充沛的激情，再現詞人不可抑制的豪情?。▽φ瞻鍟?，嘗
6、試背誦）（四）四讀感悟，了解悲壯、激憤在詞中感受到詞人不可抑制的豪情之外，我們是否還能讀出另外的感覺呢？他有雄心，有壯志，是不是能實現呢？不能后來是史實證明了這一點，課文中哪個詞語讓我們讀起來特別覺得有點無奈呢？“何日遣馮唐”，重讀“何日”？把作者那種空有萬丈豪情卻不能馳騁沙場，為國效力，那種壯志難酬的悲哀。同學們齊讀下闕2.詞人在豪放詞篇中表現出其昂揚的風姿，豪邁的氣概，卻難掩壯志難酬的激憤，同樣的，這樣的詞人還有很多，比如宋代另一個著名的愛國詞人辛棄疾，他寫的《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八
7、百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生?。ㄗg文）醉夢里挑亮油燈觀看寶劍，夢醒時聽見軍營的號角聲響成一片。把熟牛肉分給部下享用，讓樂器奏起雄壯的軍樂鼓舞士氣。這是秋天在戰(zhàn)場上閱兵。戰(zhàn)馬像的盧一樣，跑得飛快，弓箭像驚雷一樣，震耳離弦。完成君王統(tǒng)一國家的大業(yè)，博得天下身前死后的美名?？上б殉闪税装l(fā)人。詞中通過創(chuàng)造雄奇的意境，抒發(fā)了殺敵報國、恢復祖國山河、建立功名的壯懷。結句抒發(fā)壯志難酬的悲憤心情,五、拓展研讀1.這首詞不僅我們讀來感受到萬丈豪情，就連蘇軾自
8、己也較為得意，他自己說“近卻頗作小詞，雖無柳七郎風味，亦自是一家。數日前，獵于郊外，所獲頗多，作得一闋，令東州壯士抵掌頓足而歌之，吹笛擊鼓以為節(jié)，頗壯觀也。”其實這是他的第一首豪放風格的詞，在豪放派詞史上具有里程碑的意義，蘇軾也成為豪放派詞風的開創(chuàng)者。4六、總結全文、布置作業(yè)可是，無情未必真豪杰，殊不知
