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《《江雪》柳宗元》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、《寒江垂釣圖》【名稱】馬遠(yuǎn)《寒江獨(dú)釣圖》【類別】中國(guó)古畫(huà)【年代】宋代【文物原屬】原屬圓明園收藏《江雪》柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑立翁,獨(dú)釣寒江雪。《江雪》柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕(jué),萬(wàn)徑(jìng)人蹤(zōng)滅。孤舟蓑(suō)笠(lì)翁(wēng),獨(dú)釣(diào)寒江雪。教學(xué)目標(biāo)1.熟讀古詩(shī)《江雪》,理解部分詞語(yǔ)的意思。2.讀懂詩(shī)句,能用自己的話語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)這首古詩(shī)的意思。3.體會(huì)作者的思想感情何詩(shī)中所描繪的景色。《江雪》柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕(jué),萬(wàn)徑(jìng)人蹤(zōng)滅。孤舟蓑(suō)笠(lì)翁(wēng),獨(dú)釣(diào)寒江雪。作者
2、簡(jiǎn)介柳宗元是我國(guó)唐朝著名的文學(xué)家,字子厚,世稱“柳河?xùn)|”,與唐代的韓愈、宋代的歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏,并稱“唐宋八大家”。一生留詩(shī)文作品達(dá)600余篇,其文的成就大于詩(shī)。題解“江雪”,顧名思義是指江上的雪。由此可以看出本詩(shī)的創(chuàng)作季節(jié)是冬季,給人一種寒冷凄涼的感覺(jué)。(創(chuàng)作背景:柳宗元21歲中進(jìn)士,當(dāng)時(shí)國(guó)政治治腐敗黑暗,柳宗元和幾個(gè)血?dú)夥絼偟哪贻p人,立志改革腐敗的政治,救國(guó)救民于水深火熱之中,卻遭到皇帝和權(quán)臣的反對(duì)迫害,被貶到永州,當(dāng)時(shí)的永州非常偏遠(yuǎn),極度貧窮,柳宗元無(wú)職無(wú)權(quán),無(wú)能為力。他想到自己報(bào)國(guó)的崇高理想不能實(shí)現(xiàn)而又無(wú)人理解,心里非常難過(guò),非常悲憤?!督?/p>
3、》這首詩(shī),就是在這個(gè)時(shí)候、這種情況下寫(xiě)的。)詩(shī)句注解1.千山:周圍的群山。2.絕:斷絕。3.萬(wàn)徑:數(shù)量很多的道路。4.蹤:腳印。5.滅:消滅,消失(沒(méi)有了)。6.孤舟:孤單單的一條小船。7.蓑笠翁:身披蓑衣,頭戴斗笠的老翁。8.寒江:寒冷江面上。譯文:許多山嶺看不到一只飛鳥(niǎo),條條道路上都不見(jiàn)人走動(dòng)留下的腳印。孤單單的小船上,有個(gè)身披蓑衣,頭戴斗笠的老漁翁,獨(dú)自一人冒著滿天飛雪在寒冷的江面上釣魚(yú)。學(xué)生時(shí)間1.熟讀古詩(shī),掌握詩(shī)句注解,理解重點(diǎn)詞語(yǔ)意思。2.用自己的話表述這首古詩(shī)的意思。詩(shī)句解讀一、環(huán)境——寒冷凄涼1.“絕”和“滅”,凄涼的程度——所有的山,所有的路都被白雪覆蓋
4、了,沒(méi)有飛鳥(niǎo),沒(méi)有行人,沒(méi)有聲音,除了漁翁,再也沒(méi)有別的生命!2.如果沒(méi)有“絕”和“滅”這兩個(gè)字,會(huì)是一幅怎樣的景象?熱鬧、繁華,生機(jī)勃勃,可是詩(shī)人筆鋒一轉(zhuǎn),“絕”、“滅”兩個(gè)字,使這一切剎那間無(wú)影無(wú)蹤,變得如此荒涼。3.“寒”,是造成凄涼的根本原因——這么寒冷的天氣,鳥(niǎo)兒無(wú)處覓食,只好躲在巢中避寒;這么寒冷的天氣,人們無(wú)法勞作,只好呆在家中取暖。二、心情——孤獨(dú)寂寞有感情的朗誦古詩(shī),感受到漁翁的心情。孤獨(dú)、寂寞你是從哪體會(huì)到的?(1)“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”“孤”、“獨(dú)”——孤獨(dú)(2)把四句詩(shī)當(dāng)中的第一個(gè)字連起來(lái)即千萬(wàn)孤獨(dú)。三、精神——頑強(qiáng)不屈1.在這樣一個(gè)大雪紛飛、
5、天寒地凍的日子里,沒(méi)有飛鳥(niǎo),不見(jiàn)行人,漁翁為什么不呆在家中取暖,偏要出來(lái)釣魚(yú)呢?(根本:這位漁翁生活貧困,為了生存,不得不出來(lái)釣魚(yú))2.盡管漁翁的心情孤獨(dú)寂寞,但是他有沒(méi)有被貧困嚇倒?有沒(méi)有被寒冷征服?從漁翁身上你看到了一種什么精神?(堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)不屈、凜然無(wú)畏、傲岸清高、堅(jiān)韌不拔、毫無(wú)畏懼、不怕困難、迎難而上)抒情方式借景抒情思考:這首詩(shī)中,漁翁與大自然抗?fàn)幍男蜗笳窃?shī)人柳宗元自己的精神寫(xiě)照,為什么這么說(shuō)呢?(答:柳宗元21歲中進(jìn)士,當(dāng)時(shí)國(guó)家政治腐敗黑暗,柳宗元和幾個(gè)血?dú)夥絼偟哪贻p人,立志改革腐敗的政治,救國(guó)救民于水深火熱之中,卻遭到皇帝和權(quán)臣的反對(duì)迫害,被貶到永州,當(dāng)時(shí)
6、的永州非常偏遠(yuǎn),極度貧窮,柳宗元無(wú)職無(wú)權(quán),無(wú)能為力。他想到自己報(bào)國(guó)的崇高理想不能實(shí)現(xiàn)而又無(wú)人理解,心里非常難過(guò),非常悲憤?!督愤@首詩(shī),就是在這個(gè)時(shí)候、這種情況下寫(xiě)的。這首詩(shī)是他當(dāng)時(shí)所處的寒冷凄涼的環(huán)境的真實(shí)寫(xiě)照,是他孤獨(dú)寂寞的心情的自然流露,是他身處逆境而頑強(qiáng)不屈的精神的再現(xiàn)。)語(yǔ)言特色《江雪》在語(yǔ)言上很有特色:1.找出詩(shī)中的近義詞絕——滅孤——獨(dú)2.趣味“數(shù)學(xué)題”江雪-(?。ā。剑ā。久恳粋€(gè)括號(hào)里填四個(gè)字,每一個(gè)字都來(lái)自這首詩(shī)中。最后一個(gè)括號(hào)中的四個(gè)字可作為圖中奇石的名稱?!俊敬鸢浮浚?江雪-(千山鳥(niǎo)飛)-(萬(wàn)徑人蹤)=(孤舟獨(dú)釣)江雪-(千山萬(wàn)徑)-(飛鳥(niǎo)
7、人蹤)=(孤舟獨(dú)釣)評(píng)析這首詩(shī)即是一幅江上雪景圖。山山是雪,路路皆白,飛鳥(niǎo)絕跡,人跡湮沒(méi),遐景蒼茫,邇景孤冷。意境幽僻,情調(diào)凄寂。漁翁的形象精雕細(xì)琢,清晰明朗,完整突出。本詩(shī)采用入聲韻,韻促味永,剛勁有力。歷代詩(shī)人無(wú)不交口稱絕,千古丹青妙手也爭(zhēng)相以此為題,繪出不少動(dòng)人的江天雪景圖。課后作業(yè)1.背誦古詩(shī),掌握重點(diǎn)詞句的解釋。2.根據(jù)這首詩(shī),聯(lián)系實(shí)際,發(fā)揮聯(lián)想,個(gè)人拓展寫(xiě)一篇寒江獨(dú)釣圖,字?jǐn)?shù)200字左右。