第2課時 數(shù)據(jù)收集整理（2）

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1、二年級下冊教案第1單元數(shù)據(jù)收集整理第2課時數(shù)據(jù)收集整理（2）【教學內(nèi)容】教材第3頁和“做一做”，練習一的第3、4題?！窘虒W目標】知識與技能：了解統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法；過程與方法：能根據(jù)統(tǒng)計表回答一些簡單的問題；情感態(tài)度與價值觀：學會與他人合作，積累解決問題的經(jīng)驗，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系?！窘虒W重難點】學會統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法，進一步認識統(tǒng)計表。能根據(jù)統(tǒng)計表回答一些簡單的問題?！窘虒W過程】一、引入新課教師談話：同學們，新的學期已經(jīng)開始了幾天，我們的學習生活正逐漸步入正軌。今天，老師要請你們幫忙，為老師評選一名數(shù)學課代表。教師出示評選條件：1.數(shù)學成績優(yōu)秀。2.數(shù)學成績一般，但非常希望能

2、提高數(shù)學成績。3.愿意為大家服務，樂意給數(shù)學老師幫忙。師：你想推薦誰當數(shù)學科代表？學生自由發(fā)言并說出理由。教師根據(jù)學生的回答，篩選出兩位學生的名字，寫在黑板上，如：張三、李四。二、互動新授問題導入：學校要舉辦講故事大賽。二（2）班要從王明明和陳小菲這兩位同學中選一位參加比賽，選誰呢？出示教材第3頁的例2。把統(tǒng)計結(jié)果填入下表。姓名王明明陳小菲票數(shù)（1）根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，應該選（）參加比賽。二年級下冊教案（2）有兩位同學缺勤沒能參加投票，如果他們也投了票，結(jié)果可能會怎樣？1．理解題意。通過讀題，你知道了什么？要知道該選誰參加比賽，就要先確定選舉方法，再選擇記錄結(jié)果的方法。2．選舉方

3、法。我們可以采取無記名投票的方式來決定由誰參加比賽。參加投票的同學只能從王明明和陳小菲中選一位寫在紙上，再找?guī)讉€同學統(tǒng)計他們兩人所得到的票數(shù)，誰的票數(shù)多，誰就參加講故事大賽。師：全班同學進行無記名投票后，各小組組長將紙條收齊，等待統(tǒng)計投票數(shù)據(jù)。3．統(tǒng)計投票數(shù)據(jù)的方法。師：同學們，你們選舉的結(jié)果在小組長的手中，現(xiàn)在只要我們統(tǒng)計出誰得到的票數(shù)最多，就知道誰能參加講故事大賽了。你喜歡用哪種方法統(tǒng)計投票的數(shù)據(jù)呢？生自由發(fā)言。師：統(tǒng)計投票數(shù)據(jù)的方法是多樣的，可以用在人名下畫“正”字的方法來統(tǒng)計，可以用在人名下打“√”的方法來統(tǒng)計，也可以用畫“○”的方法來統(tǒng)計……我們就選用畫“正”字的

4、方法來統(tǒng)計吧！生一起參與統(tǒng)計投票數(shù)據(jù)的過程。4．整理數(shù)據(jù)。師：整理的結(jié)果是怎樣的呢？生：王明明得到15票，陳小菲得到22票。師：你是怎么知道的？生：一個“正”字的每一筆代表一票，每個“正”字代表五票。王明明一共得了3個“正”字，所以是15票，陳小菲得到4個“正”字還多了2票，所以是22票。你真是個會思考的孩子。5．完成統(tǒng)計表?，F(xiàn)在我們把上面的統(tǒng)計結(jié)果填入這張統(tǒng)計表中。姓名王明明陳小菲票數(shù)1522二年級下冊教案6．根據(jù)統(tǒng)計表回答問題。請同學們根據(jù)統(tǒng)計表回答下面的問題。（1）根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，應該選（）參加比賽。生：觀察統(tǒng)計表可知，陳小菲得到票數(shù)比王明明多，所以應該選陳小菲參加比賽

5、。師：你不僅會觀察，而且會比較，真能干！現(xiàn)在請大家解決第二個問題。（2）有兩位同學缺勤沒能參加投票，如果他們也投了票，結(jié)果可能會怎樣呢？生1：如果他們都投王明明的票，那么王明明得15＋2＝17（票），仍然比陳小菲少，所以最后的結(jié)果沒有改變，還是應該選陳小菲參加比賽。生2：如果他們都投陳小菲的票，那么陳小菲的票數(shù)就更多了，最后還是應該選陳小菲參加比賽。生3：如果他們其中一人投給王明明，另一人投給陳小菲，那么王明明得15＋1＝16（票），陳小菲得22＋1＝23（票）。仍然是陳小菲的票數(shù)多，還是應該選陳小菲參加比賽。三、鞏固練習1．完成第3頁“做一做”。調(diào)查本班同學最喜歡去哪里春

6、游。學生先選好自己喜歡去的地點，然后匯報，并用畫“正”字的方法進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與整理，整理數(shù)據(jù)后將記錄結(jié)果填入統(tǒng)計表。2．完成第4頁練習一的第3題。學生先根據(jù)畫“正”字的統(tǒng)計表完成第（1）小題，填寫簡單統(tǒng)計表；再分別解決第（2）小題和第（3）小題。對于第（3）小題，這個月是夏天還是冬天，讓學生說說自己的想法。3．完成第5頁練習一的第4題。學生先根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法完成第（1）小題，填寫簡單統(tǒng)計表。再解決第（2）小題。對于第（2）小題“如果再觀察10分鐘，哪種車通過的數(shù)量可能最多？”讓學生說說自己的想法。讓學生明白：10分鐘內(nèi)小轎車就通過了32輛，說明小轎車已普遍成為人們喜歡的交通

7、工具，所以如果再觀察10分鐘，小轎車通過的數(shù)量可能最多。四、歸納總結(jié)師：同學們，通過學習，你有什么收獲？（學生自由發(fā)言。）二年級下冊教案今天我們學習了統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法。收集和整理數(shù)據(jù)的方法有很多，可以采用畫“正”字、打“√”、畫“○”等方法，其中畫“正”字的方法既方便又快捷。一定要注意一個“正”字代表5個數(shù)據(jù)。同時統(tǒng)計表可以幫我們分析和解決很多生活中的實際問題?！景鍟O(shè)計】統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法例2、學校要舉辦講故事大賽。王明明陳小菲王明明陳小菲王明明陳小菲正正正√√√√√√√√○○○○○○○正正√√√√√√√√○○○○○○