中班科學洞洞的秘密

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1、合肥九溪江南幼兒園科學興趣班考核教案活動科目：科學執(zhí)教教師：謝晚霞活動時間：2015年1月15日執(zhí)教班級：中一班活動名稱：《洞洞的秘密》活動目標：1、知道杯子上不同洞洞的位置盛水量不一樣。2、通過操作比較，感受噴水距離的遠近與杯子上洞洞的高低有關。3、能積極參加探索活動，并能感受生活中有趣的科學現象?；顒訙蕚洌簬б粋€洞洞的水杯若干、水（盆和托盤）、帶兩個洞的塑料杯若干、水槍一只、壓力寶寶示意圖，毛巾若干?；顒舆^程：一、出示水槍，激發(fā)幼兒探索興趣。1、師：咦，你們看這是什么呀？你們都玩過嗎？那我現在就要請水寶寶出來和我們一起做游戲咯。2、觀察水寶寶是從哪個地方噴出來的，并讓幼兒說一說。如果

2、我繼續(xù)噴，那水槍肚子里的水寶寶會有什么變化呢？二、出示三個水杯，感知盛水量的多少與杯身上洞洞的高低有關。1、出示三個水杯，請幼兒觀察，并比較洞洞的位置有什么不一樣。師：“你們仔細看一看，水杯身體上有什么呀？請你跟旁邊的其他兩個小朋友比一比洞洞的位置，看看洞洞的位置都一樣嗎？請小朋友來說一說。2、猜想并提出要求，請幼兒自由操作。（1）、請幼兒猜一猜，哪個水杯盛的水最多哪個杯子里的水盛水最少。（2）、讓幼兒知道在托盤內操作。（3）、操作完成后，用毛巾擦干手上的水。3、請個別幼兒說一說自己的操作結果。4、驗證總結，并完成記錄表總結：原來水寶寶喜歡洞洞，喜歡從有洞洞的地方流走，而且杯子身體上的洞

3、洞越高盛水就越多，洞洞越低盛水就越少。三、出示塑料杯，比較噴水距離的遠近與塑料杯上洞洞的高低有關。1、出示塑料杯，請幼兒觀察塑料杯上的洞洞高低不一樣。師：杯子的身上有什么？他們是什么顏色的洞洞？他們的位置一樣嗎？為什么他們不一樣？請幼兒來說一說。2、出示記錄表，請幼兒猜想。師：“水寶寶要從這兩個洞洞里噴出來，你們猜一猜誰噴的水最遠？”3、提出要求，請幼兒操作。4、和幼兒共同驗證，完成記錄表5、總結并出示壓力寶寶示意圖。教師總結：因為上面洞洞的水很少周圍的壓力寶寶也很少，所以它噴出來的水量少距離就近，而下面洞洞的水很多周圍就有很多的壓力寶寶，所以它噴出來的水量多噴的就遠。四、活動延伸播放噴

4、泉視頻。師“我們生活中有很多關于壓力寶寶的現象，比如我們的噴泉，它在壓力寶寶的幫助下，能噴出很高的水柱，也可以噴出很低的水柱”。活動反思：1、由于我之前沒有考慮清楚每一個環(huán)節(jié)要和孩子說具體的要求，導致活動中出現一些臨時情況，孩子們全憑自己的感覺在操作，后來中途我想到了這些，才臨時又更改的。2、孩子們對玩水的興趣相當大，我擔心會弄濕衣服，所以特意開了空調，溫度適宜，小朋友都脫去了外套，這樣操作起來比較方便，而且活動中我也提了具體的操作要求，孩子們今天玩的很好。3、在探究三個洞洞位置不同盛水量不同這個環(huán)節(jié)時，我沒有做具體的操作示范，導致很多幼兒把杯子