導(dǎo)學(xué)式教案討論

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1、新課程背景下體育課“導(dǎo)學(xué)案”的的編寫體例及課堂教學(xué)流程一、體育課“導(dǎo)學(xué)案”的的編寫體例：例如初一年級快速跑第一次教學(xué)課：我認(rèn)為“導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式具體操作應(yīng)該如下：第一步，課前復(fù)習(xí)，即老師對上節(jié)課的重點內(nèi)容進(jìn)行簡短提問，引發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。第二步，提出問題，即讓學(xué)生帶著問題，沿坡求源地去感知教材內(nèi)容。第三步，學(xué)生自學(xué)，即老師置身于學(xué)生中巡回檢查、個別輔導(dǎo)，通過學(xué)生的自學(xué)情況和個別詢問，正確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以備講解時有的放矢。第四步，學(xué)生討論，即學(xué)生在自學(xué)過程中的疑題可以通過互相交流討論，得到答案。第五步，教師講解，即學(xué)生在自學(xué)過程中的疑點迫切需要老師

2、精講點撥。第六步，學(xué)生練習(xí)，即學(xué)生在明確動作概念后的鞏固練習(xí)。一、體育課教學(xué)流程：1、集合整隊2、教師宣布本課教學(xué)目標(biāo)3、集體做準(zhǔn)備活動（慢跑1-2圈+徒手操）4、學(xué)生自學(xué)（模仿動作）5、小組交流與集體練習(xí)6、放松練習(xí)7、課的小結(jié)