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《海洋環(huán)境生態(tài)學引言》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、DR.SHICHUNZOU（鄒世春）SCHOOLOFMARINESCIENCES（海洋學院）SUNYAT-SENUNIVERSITY（中山大學）135XINGANGROADWEST（新港西路135號）GUANGZHOU510275（廣州，510275）CHINA（中國）Tel:13925026065(cellphone)E-mail:ceszsc@mail.sysu.edu.cn第一部分：平時成績（共45分，占45%）隨機考勤（10分）：第1次，扣2分；第2次，扣5分；第3次，扣10分；隨機開卷課堂作業(yè)（15分）：共3次，每次20min，自備1張A4紙）
2、教案ppt制作及上臺演講（共20分，每8人一組）：教案ppt制作水平（10分）：每組制作1章，制作質(zhì)量（團隊完成）上臺演講：每人10-20min，現(xiàn)場評分第二部分：期末考試（共55分，占55%）閉卷《海洋環(huán)境生態(tài)學》考核辦法緒論一、什么是生態(tài)學（Ecology）？二、生態(tài)學的研究對象及分支學科三、生態(tài)學的發(fā)展簡史四、環(huán)境生態(tài)學的形成與發(fā)展五、環(huán)境生態(tài)學的學科任務與發(fā)展趨勢生態(tài)學（Ecology）：是研究生物與其環(huán)境之間相互關系的科學?！癊cology”來自希臘文“Oikos”（住所,棲息地）和“Logos”（學問，研究），亦即生態(tài)學在創(chuàng)建之初就表達為研究
3、生物有機體與其棲息場所之間相互關系的科學。上述生態(tài)學的定義是德國生物學家赫克爾（Haeckel,1866）首次提出的。這是生態(tài)學至今最為全面的定義。但是首先使用“Ecology”一詞學者是亨利.索瑞（HenryThoreau,1858）。一、何謂生態(tài)學?科學的自然史-英國生態(tài)學家埃爾頓(CharlesElton,1927)生物的形態(tài)、生理和行為上的適應性的科學—前蘇聯(lián)克什卡洛夫（Кашкаров，1945）有機體的分布和多度的科學—澳大利亞-安德列沃斯（Andrewartha,1954）決定有機體的分布與多度的相互作用的科學-加拿大克雷伯斯（Krebs,
4、1972,1978,1985）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的科學—美國-奧德姆（Odum,E.,1959,1971）生態(tài)學是研究生命系統(tǒng)和環(huán)境系統(tǒng)相互關系的科學（馬世駿）thetotalrelationsoftheanimaltobothitsorganicanditsinorganicenvironment(Haeckel,1869)thescientificstudyofthedistributionandabundanceoforganisms(Andrewartha,1961)thestudyofthestructureandfunctionofnatu
5、re(Odum,1963)thescientificstudyoftheinteractionsthatdeterminethedistributionandabundanceoforganisms(Krebs,1994)研究對象：傳統(tǒng)的生態(tài)學要在有機體(Organism）、種群（Population）、群落（Community）和生態(tài)系統(tǒng)（Ecosystem）水平上探索生命系統(tǒng)的奧秘。因此，生態(tài)學是以生物個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)甚至是生物圈（Biosphere）作為它的研究對象。二、生態(tài)學的研究對象及分支學科研究內(nèi)容：生物與環(huán)境、生物與生物之間相互關
6、系的一門生物學基礎分支學科。生態(tài)學的分支：按生命層次：分子（基因）、細胞、器官、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、景觀、生物圈和全球生態(tài)學。生物分類：動物、植物、微生物、昆蟲、魚類等；按棲所：淡水、海洋、河口、陸地、森林、草地、荒漠等；邊緣科學：數(shù)學生態(tài)學、化學生態(tài)學、進化生態(tài)學、生理生態(tài)學、經(jīng)濟生態(tài)學、生態(tài)經(jīng)濟學、環(huán)境生態(tài)學；應用生態(tài)學：農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、污染生態(tài)學等。按研究方法分：野外生態(tài)學、實驗生態(tài)學和理論生態(tài)學等。三、生態(tài)學的發(fā)展史生態(tài)學的萌芽時期（公元16世紀以前）生態(tài)學的建立時期（公元17世紀至19世紀）生態(tài)學的鞏固時期（20世紀初至20世紀50年代）現(xiàn)
7、代生態(tài)學時期（20世紀60年代至今）萌芽時期：以古代思想家、農(nóng)學家對生物環(huán)境相互關系的樸素的整體觀為特點。詩經(jīng)中:“維鵲有巢，維鳩居之”——寄生現(xiàn)象戰(zhàn)國的“螳螂捕蟬，黃雀在后”——食物鏈原理希臘的安比杜列斯——植物營養(yǎng)與環(huán)境的關系亞里士多德——對動物的分類建立時期：歐洲文藝復興時期開始，歐洲科學探索活動再度興起，崇尚科學調(diào)查與科學實驗。一些生態(tài)學的理論開始形成。1866年Heackel提出Ecology一詞，并首次明確生態(tài)學的定義。鞏固時期：這一時期是生態(tài)學理論形成、生物種群和群落由定性向定量描述、生態(tài)學實驗方法發(fā)展的輝煌時期。形成幾個著名的生態(tài)學派：北
8、歐學派：由瑞典烏普薩拉（Uppsala）大學的R.Sernauder創(chuàng)建，以注重
