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1、謎語兩棵小樹十個(gè)叉,不長葉子不開花。能寫會(huì)算還會(huì)畫,天天干活不說話。5*手指豐子愷(1898—1975)浙江崇德縣石門灣(今桐鄉(xiāng)縣石門鎮(zhèn))人。1941年入杭州浙江省第一師范學(xué)校,從李叔同學(xué)習(xí)音樂和繪畫。1919年師范學(xué)校畢業(yè)后,與同學(xué)數(shù)人在上海創(chuàng)辦上海??茙煼秾W(xué)校,并任圖畫教師。1921年東渡日本學(xué)習(xí)繪畫和音樂,與朱自清、朱光潛等人結(jié)為好友。七七事變后,率全家逃難。解放后曾任中國美術(shù)家協(xié)會(huì)主席、上海中國畫院院長、上海對外文化協(xié)會(huì)副會(huì)長等職。主要作品有散文集《緣緣堂隨筆》《緣緣堂再筆》《子愷近代散文集》等十余種,畫集《子愷漫畫》《繪畫魯迅小說》等多種,另有學(xué)術(shù)論著和翻譯作品多
2、部,對我國的藝術(shù)教育作出了巨大貢獻(xiàn)。豐子愷最負(fù)盛名的是他的散文作品。他的散文注意用語言狀物繪形,表現(xiàn)視覺色彩。他寫散文,總是選取自己熟悉的生活題材,以自己的感受,用最質(zhì)樸的文字坦率地表達(dá)出來,在樸素到接近白描的文字中,傾注了一股真摯而又深沉的情感,很容易打動(dòng)讀者的心靈而引起共鳴。合作、探究,完成表格。手指長處短處啟發(fā)拇指食指中指無名指小指手指長處短處啟發(fā)拇指食指中指無名指、小指肯吃苦形體不美:身體矮而胖,頭大而肥,構(gòu)造簡單。機(jī)敏,干活以他為主不窈窕,常受傷,做的事復(fù)雜相貌堂皇,有曲線美干活不出力體態(tài)秀麗,樣子可愛能力薄弱人各有所長,我們既要看到人的長處,也要看到人的短處。彼
3、此諒解,相互合作,才能把事情做得更好。填表:作者通過描寫五根手指各自不同的特點(diǎn),想告訴我們一個(gè)什么道理?④手指的全體,同人群的全體一樣,五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致,成為一個(gè)拳頭,那就根根有用,根根有力量,不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。這句以手指的全體比喻人群的全體,闡明團(tuán)結(jié)就是力量,合作才能成功的人生道理,這是文章表達(dá)的主旨。可結(jié)合生活實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這句話蘊(yùn)含的道理??陬^完成填空:課文先總寫一只手上的五根手指___,然后分別具體寫___,最后總結(jié)寫___。搔癢窈窕冒險(xiǎn)消受機(jī)敏堂皇名義薄弱附庸愛憎穢物紐扣渺小鼻涕養(yǎng)尊處優(yōu)隨時(shí)隨地各有所長各有所短直直落落1、作者通過描寫五根手指各自
4、不同的特點(diǎn),想告訴我們一個(gè)什么道理?“五個(gè)手指如果能團(tuán)結(jié)一致,成為一個(gè)拳頭,那就根根有用,根根有力量,不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了”2、結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勀銓@句話的理解。學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法,并學(xué)以致用:1、拿筆的時(shí)候,全靠他推動(dòng)筆桿;遇到危險(xiǎn)的事,都要由他去試探或冒險(xiǎn);穢物、毒物、烈物、他接觸的機(jī)會(huì)最多;刀傷、燙傷、軋傷、咬傷,他消受的機(jī)會(huì)最多。()仿寫:2、他永遠(yuǎn)不受外物沖撞,所以曲線優(yōu)美,處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)。()仿寫:3、舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?這兩根手指正是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩瓣。()仿寫:4、手指的全體,同人群的全體一樣,五個(gè)手指如果能團(tuán)結(jié)一致,成為一個(gè)拳頭
5、,那就根根有用,根根有力量,不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。()仿寫:通過學(xué)習(xí)本組的幾篇課文,你了解了哪些作家,哪些作品給你留下了深刻的印象,你從中感悟到哪些人生的哲理,受到什么樣的啟示。交流《桃花心木》《手指》是在文末或文中直接表達(dá)作者的感悟,以直接表白的方法,給人以啟示?!洞掖摇贰俄斖肷倌辍肥菍⒄f明的道理蘊(yùn)含在文章之中,使人從中受到啟迪。拓展延伸,啟迪思維五個(gè)手指的故事“唉!又忙碌了一天,簡直把我累死了!”大拇指伸了個(gè)懶腰,有氣無力地說?!? “難道我就不累嗎?”大拇指的這句話被不服氣的食指給聽到了,“我的腰都累彎了?!? 這是怎么一回事呢?原來這是在一個(gè)夜深人靜的夜晚
6、,小主人玲靈的手指在談話! 它們的對話,被高個(gè)兒的中指,纖細(xì)的無名指和瘦弱的小拇指聽到了,于是五兄弟開始竊竊私語起來……“唉!”大拇指又嘆了一口氣,說道,“要數(shù)最累的,那這冠軍肯定就是我和食指老弟了。小主人上了高中后,學(xué)習(xí)壓力大,作業(yè)繁多,每次小主人寫作業(yè),我倆都要用力地捏住筆頭,跟著小主人不同的作業(yè)和要求旋轉(zhuǎn),有時(shí)是中文漢字,有時(shí)是英文字母,有時(shí)是數(shù)學(xué)符號,有時(shí)是美術(shù)風(fēng)景……把我們倆轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)垦?,一工作就是好幾個(gè)小時(shí)。瞧,我倆原先圓凸凸的表面,都被壓扁了?!薄斑€不止呢,小主人的握姿又不夠正確,總喜歡把你壓在我的臉上,害得我都快喘不過氣了?!笔持笟鈶嵉匮a(bǔ)充道。
7、“咳!大拇指食指老兄,小主人寫字,我必須弓著腰同你們二人合作,用脖子去支撐筆桿,看,這兒都磨掉了一大塊肉。還不止呢,我還要經(jīng)常忍受著燒傷的痛苦。”中指禁不住叫了一聲,“有一次,要將燃燒過的試管中的溶液除去,但必須等到試管不燙后才能用水清洗,否則會(huì)使試管破裂,但主人總是迫不及待地就習(xí)慣性地伸出最長的我去觸碰那試管壁,在碰到的一剎那,我的整個(gè)身體都像被烙鐵烙了一樣,有一種很疼痛的燒灼感!現(xiàn)在想起來還覺得非常可怕呢!”說著,中指竟嗚嗚地哭了起來。無名指坐了起來,幫食指擦干眼淚,接著說道:“咱們都是同病相憐??!”“嘿,無名