云的想象 夏詩雨

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1、中班美術(shù)活動《云的想象》執(zhí)教者——夏詩雨活動目標(biāo)：1.根據(jù)云的不同形狀想象添加成不同的動物，發(fā)展想象力。2.大膽想象，體驗創(chuàng)作的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：KT板人手一塊、水粉顏料、棉簽若干、一次性紙杯若干、鉛畫紙人手一張活動重點(diǎn)：根據(jù)云的不同形狀想象添加成不同的動物，發(fā)展想象力?；顒与y點(diǎn)：大膽想象，體驗創(chuàng)作的樂趣?；顒舆^程：一、觀察云的變化，欣賞動物圖片。1.觀察云的變化。天空中飄著一個魔術(shù)師，它就是云。它的變化可多啦，一會兒變成一團(tuán)一團(tuán)的，一會兒變成一條一條的，一會兒變成小小的，一會兒變得大大的，還有好多片連在一起呢?，F(xiàn)在我們一起來看一看，看它又變成什么。2.欣賞圖片，激發(fā)想象。提問：

2、魔術(shù)師把云變成了什么？魔術(shù)師把動物的五官和花衣服都藏起來了，我們一起來找找看吧。二、布置任務(wù)。1.這個魔術(shù)師可真厲害，能都變出那么多的東西來。我們一起來開動腦筋，和云寶寶玩游戲，看誰變得多。2.首先老師來跟云寶寶做游戲。三、教師示范講解。1.教師出示KT板，在KT板上倒顏料，然后把鉛畫紙輕輕的放在KT板上壓一壓、摸一摸，然后把紙拿起來。2.勾邊。用棉簽蘸一蘸顏料，然后沿著云寶寶的邊緣走一圈。3.小朋友們，你們想不想也來和云寶寶做游戲？4.提出要求:那請小朋友在聽到音樂的時候找到一個空位置跟云寶寶做游戲，記住不用搬椅子，然后在音樂停的時候請小朋友把云寶寶放到前面休息一下。四、幼兒

3、操作，教師觀察。五、作品點(diǎn)評。小朋友，你們最喜歡哪幅作品了，為什么？教師表揚(yáng)大膽想象的孩子，畫得不像不要緊。2015——5《云的想象》課后反思在藝術(shù)活動中，提供自由表現(xiàn)的機(jī)會，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，分享他們創(chuàng)造的快樂。在支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)的同時，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。所以，我們在此類活動中這些行為是不可取的，我們的這一細(xì)小的動作，也許會改變一個孩子在藝術(shù)活動中的表現(xiàn)和興趣?！对频南胂蟆氛麄€活動以魔術(shù)師變動物為主線，是幼兒喜愛的活動?；顒又?，通過多種渠道，激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作興趣。活動中幼兒

4、的自主性、積極性得到了充分發(fā)揮，幼兒積極思維，大膽操作。整個活動過程拓展了幼兒對事物的觀察能力和想象能力，而且還激發(fā)了幼兒創(chuàng)作的欲望，讓幼兒能通過想象添畫動物的外衣及五官來作畫，讓每位幼兒敢于想、敢于畫，讓幼兒真正喜歡美術(shù)活動。但是在活動我發(fā)現(xiàn)個別幼兒還是不敢想，不敢畫，思維非常局限，而且個別幼兒還是以模仿為主，但是也有不少幼兒敢于創(chuàng)作，能發(fā)揮想象來創(chuàng)作，很是投入。我認(rèn)為對于這樣的幼兒更應(yīng)該以鼓勵為主，鼓勵他們想象，給他們信心，教師不要吝嗇自己嘴巴，給幼兒一句鼓勵的語言，也可以給與幼兒一些啟發(fā)，讓他們?nèi)ハ胂髣?chuàng)作，激發(fā)他們的信心！讓每位幼兒都有興趣畫畫，敢于想想創(chuàng)作，對美術(shù)活動不

5、恐懼！夏詩雨2015-5