投準(zhǔn)、投遠(yuǎn)練習(xí)

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1、佛山市順德區(qū)龍江世埠小學(xué)體育課教案（水平二）課次：第1課時(shí)　執(zhí)教：鄧季好　班級(jí)：三年級(jí)5班　人數(shù)：47指導(dǎo)教師：林斌初王光浩教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)投擲與游戲的興趣，提高學(xué)生參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：在投擲中，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)正確揮臂的投擲方法，使他們能將投擲物投中一定的目標(biāo)，擲向一定的遠(yuǎn)度。3、身體健康目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生判斷力和準(zhǔn)確性。4、心理健康目標(biāo)：使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中能培養(yǎng)出積極思考、勇于創(chuàng)造和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們能克服困難和挫折的好品質(zhì)。5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：在集體活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，并能與同伴友好的交流與合作。場(chǎng)地器材1、毽

2、子47只。2、籮筐4個(gè)。3、錄音機(jī)一部。教學(xué)內(nèi)容1、投準(zhǔn)、投遠(yuǎn)練習(xí)2、游戲：看誰(shuí)踢得準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：使學(xué)生能把投擲物投中一定的目標(biāo)，擲向一定的遠(yuǎn)度。難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)。教學(xué)流程課堂常規(guī)——引導(dǎo)――自主嘗試――展示提高――誘導(dǎo)問(wèn)題――師生互動(dòng)――放松――小結(jié)順序時(shí)間強(qiáng)度達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)與組織一5′小1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情2、集中注意力，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。1、課堂常規(guī)；2、毽子練習(xí)：①學(xué)習(xí)大腿顛球②胯下交換球③拋接球④肩背交換球⑤腳內(nèi)踢球⑥腳外踢球1、講解上課的要求和任務(wù)以及安全事項(xiàng)。1、老師帶動(dòng)學(xué)生一起練習(xí)；2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

3、；3、對(duì)認(rèn)真參與活動(dòng)的學(xué)生作出肯定。一、分成4列橫隊(duì)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★△“☆”代表女同學(xué)，“★”代表男同學(xué)，“△”代表教師快、靜、齊，精神飽滿，服裝符合上課要求。注意力集中。二、圓形練習(xí)△1、學(xué)生一路縱隊(duì)跟隨教師慢跑成圓形；2、認(rèn)真完成，動(dòng)作協(xié)調(diào)，積極參與活動(dòng)；3、在教師帶領(lǐng)下做練習(xí)，使身心都進(jìn)入上課狀態(tài)。順序時(shí)間強(qiáng)度達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)與組織二30′中1、通過(guò)毽子練習(xí)并且進(jìn)行提問(wèn)，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入投擲練習(xí)中；2、通過(guò)分組練習(xí)，發(fā)揮了組長(zhǎng)的能力；3、通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的行為

4、習(xí)慣；4、通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生的思維得到發(fā)展。1、通過(guò)學(xué)生積極做1、分組自主嘗試①毽子可以用來(lái)踢還可以做什么呀？②如何投擲才能投進(jìn)籮筐；③自設(shè)遠(yuǎn)度目標(biāo)，超越自我。1、鼓勵(lì)組長(zhǎng)組織好本組的紀(jì)律；2、發(fā)揮學(xué)生的思維能力，讓他們勇敢嘗試，研究出投擲的方法；3、教師巡視并表?yè)P(yáng)積極參與的學(xué)生。一、分成4組練習(xí)☆☆☆☆☆☆●△●☆☆☆☆☆☆★★★★★★●●★★★★★★1、學(xué)生成體操隊(duì)形；2、組長(zhǎng)統(tǒng)一帶領(lǐng)下練習(xí)。3、積極開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，在自由練習(xí)的基礎(chǔ)上，本隊(duì)同學(xué)互相交流，研究投擲的方法。示范，并說(shuō)出自己的投擲方法，培養(yǎng)了學(xué)生的膽量；2、通過(guò)教師的提問(wèn)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到用哪一個(gè)投擲

5、動(dòng)作才投得準(zhǔn)并投得遠(yuǎn)；1、通過(guò)學(xué)生再次自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)自我價(jià)值，并培養(yǎng)學(xué)生分析研究同伴正確和錯(cuò)誤動(dòng)作，互相提醒；2、通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生與學(xué)生之間能愉快、友好的相處。2展示提高，誘導(dǎo)問(wèn)題①學(xué)生展示并提出問(wèn)題②師生評(píng)論3、分組練習(xí)①自主練習(xí)②找出問(wèn)題1、請(qǐng)2～3個(gè)學(xué)生作示范；2、啟發(fā)學(xué)生大膽講述動(dòng)作方法，并作出提問(wèn)；3、教師糾正、指導(dǎo)和講評(píng)；4、教師示范、講解正確的投擲動(dòng)作。1、讓組長(zhǎng)組織好本組的紀(jì)律；2、發(fā)揮學(xué)生的思維能力，讓他們勇敢嘗試；3、教師巡視并表?yè)P(yáng)積極參與的學(xué)生。二、圓形練習(xí)△1、請(qǐng)學(xué)生展示并給予評(píng)定，表?yè)P(yáng)；2、老師糾正動(dòng)作，并做示范、講解；3、師生互相評(píng)價(jià)

6、；三、分成4組練習(xí)☆☆☆☆☆☆●●☆☆☆△☆☆☆★★★★★★●●★★★★★★1、學(xué)生成體操隊(duì)形；2、組長(zhǎng)統(tǒng)一帶領(lǐng)下練習(xí)；3、積極開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，在自由練習(xí)的基礎(chǔ)上，本隊(duì)同學(xué)互相交流。中順序時(shí)間強(qiáng)度達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)與組織二中1、通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與，遵守紀(jì)律的好品質(zhì)；2、通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生力量和協(xié)調(diào)性。1、通過(guò)游戲，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)能力；2、感受游戲的樂(lè)趣；4、師生同樂(lè)①看誰(shuí)投得遠(yuǎn)②看誰(shuí)投得準(zhǔn)5、毽子游戲：看誰(shuí)踢得準(zhǔn)1、教師講解練習(xí)的方法和要求；2、組織學(xué)生在指定的地方聽(tīng)指揮做投擲練習(xí)；3、師生共議、同評(píng)。1、教師講解游戲的方法和要求；2、鼓勵(lì)

7、表?yè)P(yáng)；3、師生點(diǎn)評(píng)。四、分4組練習(xí)●●●●△——————————☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★1、全身協(xié)調(diào)配合用力；2、遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，統(tǒng)一撿球，重視安全；3、認(rèn)真開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言。五、分4路縱隊(duì)☆☆☆☆☆☆☆︳●☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆︳●★★★★★★★★★★︳●★★★★★★★★★★︳●1、按照規(guī)則，開(kāi)動(dòng)腦筋；2、積極參與，團(tuán)結(jié)合作。順序時(shí)間強(qiáng)度達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)與組織三5′小1、放松身心；2、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)，總結(jié)；3、樂(lè)于與他人分享自己的感受。1、放松：“毽子拼圖”2、教師綜合評(píng)價(jià)3、學(xué)生自我