資源描述：
《中考病句Microsoft Word 文檔 (2)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、初三語文復習：中考病句類型及練習修改病句是語文中考試題中相當穩(wěn)定的一個題型。要想取得較為理想的成績，必須做到兩點：一是熟悉這一考點的病句類型，二是根據(jù)病因，“對癥下藥”修改病句。六種類型：⑴語序不當⑵搭配不當⑶成分殘缺⑷成分多余⑸不合邏輯⑹感情色彩不恰當。溫馨提示：①原則上不能改變句子的原意；②找主干，理枝葉，辨語境，理關(guān)系是技巧；③“增”（增添字詞）、“刪”（刪除多余）、“調(diào)”（調(diào)換順序）、“換”（更換詞語）是方法。④修改語段，注意語境，依靠語感，發(fā)現(xiàn)問題，逐一修改，化整為零。一、語序不當：1、句子成分
2、語序不當。例如：她是一位優(yōu)秀的有２０多年教學經(jīng)驗的國家隊的籃球女教練。病因：多項定語次序不當。方法：多項定語的次序排列順序為：１、表領(lǐng)屬性的時間或處所；２、指稱或數(shù)量的短語；３、動詞或動詞短語；４、名詞或名詞短語；５、形容詞或形容詞短語。改正：她是國家隊（領(lǐng)屬性）的一位（數(shù)量）有２０多年教學經(jīng)驗（名詞短語）的優(yōu)秀（形容詞短語）的籃球女教練。又如：在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。病因：多層狀語語序不當。方法：復雜狀語排列的次序是：表目的或表原因的介詞短語＋表時間或處所的＋表語氣（副詞）或?qū)ο蟮模ń樵~
3、短語）＋表情態(tài)或程序的。另外，表示對象的介賓短語一般緊挨在中心語前。改正：許多老師昨天（時間）在休息室里（處所）都（范圍）熱情地（情態(tài)）同他（對象）交談。練習①：如何迅速提高45分鐘課堂的效益，這是一個中學老師普遍關(guān)心的問題。練習②：夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。練習③：練習：到了大學，電腦與我接觸的機會真是太多了！2、虛詞次序不當。例如：如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下農(nóng)具，過一陣子就來不及了。病因：副詞“不”的位置不恰當。改正：如果不趁現(xiàn)在趕快檢查一下農(nóng)具，過一陣子就來不及了。練習④：經(jīng)
4、過老主任再三解釋，才使小劉怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出了笑容。3、主語和關(guān)聯(lián)詞次序不當。例如：他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失?！〔∫颍宏P(guān)聯(lián)詞要放在主語前邊。方法：兩個分句同一個主語時，關(guān)聯(lián)詞語在主語的后面；不同主語時，關(guān)聯(lián)詞語在主語的前面。改正：如果他不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。練習⑤：前些年，西部地區(qū)的產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)低，就是成本比沿海地區(qū)高。二、搭配不當有六類：7初三語文復習：中考病句類型及練習修改病句是語文中考試題中相當穩(wěn)定的一個題型。要想取得較為理想的成績，必須做到兩點：一是熟悉
5、這一考點的病句類型，二是根據(jù)病因，“對癥下藥”修改病句。六種類型：⑴語序不當⑵搭配不當⑶成分殘缺⑷成分多余⑸不合邏輯⑹感情色彩不恰當。溫馨提示：①原則上不能改變句子的原意；②找主干，理枝葉，辨語境，理關(guān)系是技巧；③“增”（增添字詞）、“刪”（刪除多余）、“調(diào)”（調(diào)換順序）、“換”（更換詞語）是方法。④修改語段，注意語境，依靠語感，發(fā)現(xiàn)問題，逐一修改，化整為零。一、語序不當：1、句子成分語序不當。例如：她是一位優(yōu)秀的有２０多年教學經(jīng)驗的國家隊的籃球女教練。病因：多項定語次序不當。方法：多項定語的次序排列順序
6、為：１、表領(lǐng)屬性的時間或處所；２、指稱或數(shù)量的短語；３、動詞或動詞短語；４、名詞或名詞短語；５、形容詞或形容詞短語。改正：她是國家隊（領(lǐng)屬性）的一位（數(shù)量）有２０多年教學經(jīng)驗（名詞短語）的優(yōu)秀（形容詞短語）的籃球女教練。又如：在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。病因：多層狀語語序不當。方法：復雜狀語排列的次序是：表目的或表原因的介詞短語＋表時間或處所的＋表語氣（副詞）或?qū)ο蟮模ń樵~短語）＋表情態(tài)或程序的。另外，表示對象的介賓短語一般緊挨在中心語前。改正：許多老師昨天（時間）在休息室里（處所）都（范圍）
7、熱情地（情態(tài)）同他（對象）交談。練習①：如何迅速提高45分鐘課堂的效益，這是一個中學老師普遍關(guān)心的問題。練習②：夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。練習③：練習：到了大學，電腦與我接觸的機會真是太多了！2、虛詞次序不當。例如：如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下農(nóng)具，過一陣子就來不及了。病因：副詞“不”的位置不恰當。改正：如果不趁現(xiàn)在趕快檢查一下農(nóng)具，過一陣子就來不及了。練習④：經(jīng)過老主任再三解釋，才使小劉怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出了笑容。3、主語和關(guān)聯(lián)詞次序不當。例如：他如果不能實事求是，事業(yè)就
8、會受到損失?！〔∫颍宏P(guān)聯(lián)詞要放在主語前邊。方法：兩個分句同一個主語時，關(guān)聯(lián)詞語在主語的后面；不同主語時，關(guān)聯(lián)詞語在主語的前面。改正：如果他不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。練習⑤：前些年，西部地區(qū)的產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)低，就是成本比沿海地區(qū)高。二、搭配不當有六類：7 1、主語與謂語搭配不當。例如：我國棉花的生產(chǎn)，過去不能自給。病因：“生產(chǎn)”與“自給”搭配不當。改正：我國生產(chǎn)的棉花，過去不能自給。練習⑥：墨黑的烏云和大雨從天上傾
