林教頭風雪山神廟 課件

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1、滄州遇舊陸謙到來買刀尋仇不見消耗接管草場親聞陰謀雪夜復仇善良安分委曲求全俠義心腸林沖人物性格變化初步反抗隨遇而安忍辱求生奮起反抗得過且過林沖性格的發(fā)展變化，所走的道路，對于我們認識當時的社會有什么意義？林沖性格的轉變，關鍵在于一個“逼”字，“官逼民反”、“逼上梁山”。從林沖的遭遇我們可以看到加害于他的封建統(tǒng)治階級的兇殘、卑劣、陰險、狠毒。八十萬禁軍教頭林沖，雖然安分守己，忍辱求全，也被逼得走投無路，憤然而起；至于廣大的生活在水深火熱之中的人民群眾，他們所遭受的迫害，他們所承受的痛苦就可想而知了。因此，只有奮起反抗進行斗爭才是唯一出路。本文有幾處描寫風雪？提示：１、直接描寫風雪。２、用側面描寫襯

2、托風雪。風雪的描寫有什么作用？風雪(環(huán)境描寫)內(nèi)容寫法作用(1)正是嚴冬天氣,彤云密布,朔風漸起,卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。(4)仰面看那草屋時,四下里崩壞了,又被朔風吹撼,動搖得很。(2)雪地里踏著碎瓊亂玉，逶迤背著北風而行。那雪正下得緊。(3)看那雪,到晚越下得緊了。(5)那兩間草廳已被雪壓倒了。(6)火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。正面描寫側面描寫渲染氣氛推動情節(jié)烘托人物（蒼茫、雄渾）風雪對情節(jié)發(fā)展的推動作用風雪隔門偷聽途中見廟壓倒草廳投宿廟中大石倚門身寒沽酒冤家路窄狹路相逢魯迅先生在《花邊文學?大雪紛飛》中曾說：“《水滸傳》里的一句‘那雪正下得緊’，就是接近現(xiàn)代的大眾語的說法，比‘大雪紛飛

3、’多兩個字，但那‘神韻’卻好得遠了?！毙≌f的細節(jié)描寫細節(jié)描寫是文學作品中對人物言行舉止、心理活動以及對細微事件的情況進行細致具體描寫的一種描寫方法。它是作品刻畫人物性格、敘述事件發(fā)展必不可少的重要手段。本文的細節(jié)描寫及作用找出幾處來分析：1、陸虞侯等人鬼鬼祟祟的言談舉止，暗示他們是在密謀害人的事，和林沖有關系。——推動情節(jié)，引出李小二報信、林沖尋敵復仇的情節(jié)。2、林沖要去沽酒來吃，離開草料場，“將火炭蓋了······把兩扇草場門反拽上鎖了”；草廳被雪壓倒后，林沖“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來······被雪水浸滅了”；“依舊把門拽上，鎖了”······——林沖性格：安分守己、辦事謹慎；草料場起火非

4、林沖疏忽引起，使情節(jié)發(fā)展合情合理。3、林沖離開天王堂、到市井買酒、奔山神廟安身時，刀槍武器不離身。——符合禁軍教頭身份；表現(xiàn)細心謹慎的性格；推動殺死仇人的情節(jié)。細節(jié)描寫的作用1、表現(xiàn)人物性格2、情節(jié)前呼后應3、作品布局嚴謹“官逼民反”一、了解《水滸傳》探究主題《水滸傳》是我國文學史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇古典章回體小說。它生動地描寫了一支以宋江為首的聲勢浩大的農(nóng)民起義軍誕生、發(fā)展、失敗的全部歷程；深刻地揭示了“官逼民反”的社會根源以及起義終于演為悲劇的歷史原因；揭露了封建地主階級的黑暗統(tǒng)治，歌頌了農(nóng)民階級的革命斗爭，塑造了一個個為人民喜愛的有血有肉個性鮮明的英雄人物?！肮俦泼穹础倍?、

5、《水滸傳》108條好漢皆是被“逼上梁山”，結合課文中的林沖說說你如何看待這個“逼”？探究主題林沖上梁山有“四逼”：一逼——相國寺里辱嬌妻二逼——白虎堂上設奸計三逼——野豬林中謀性命四逼——火燒草場斷后路小說曲折的故事情節(jié)，生動而又詳盡的人物語言、動作、心理等的細節(jié)刻畫，給我們再現(xiàn)了一個鮮活的梁山好漢形象。通過描寫林沖性格的轉變，讓我們看清了當時官員的腐敗和社會的本質，揭示出“官逼民反”“民不得不反”的思想主題。課后作業(yè)1、在周記中寫一篇文學評論，參考題目：①林沖思想性格變化淺談②“逼上梁山”－讀《林教頭風雪山神廟》有感③小議《林教頭風雪山神廟》中的景物描寫2、閱讀整部《水滸傳》作品，試著分析其

6、他人物形象。再見