物理高考考前復(fù)習(xí)考前第14天

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1、考前第14天　力與物體的平衡公式方法記心中1．彈簧彈力：F＝kx2．滑動(dòng)摩擦力：F＝μFN3．物體平衡的條件和推論(1)物體受共點(diǎn)力作用處于平衡狀態(tài)(靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài))的條件是物體所受合力為0，即F合＝0.若在x軸或y軸上的力平衡，那么，這一方向的合力為0，即F合x(chóng)＝0或F合y＝0.(2)常用推論：①二力作用下物體平衡時(shí)，兩個(gè)力等值、反向、共線．②三力作用下物體平衡時(shí)，任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等值、反向、共線；任一個(gè)力沿另外兩個(gè)力方向所在直線分解，分解所得的兩個(gè)分力與原來(lái)兩個(gè)力分別等值、反向、共線．③多力作用下物體平衡規(guī)律可參考以上兩條做推廣性的

2、理解．比如，受四個(gè)力作用下平衡時(shí)，任意三個(gè)力的合力與第四個(gè)力等值、反向、共線；或任意兩個(gè)力的合力與其余兩個(gè)力的合力等值、反向、共線等．4．分析“隱蔽”的彈力與靜摩擦力的“假設(shè)法”(1)用“假設(shè)法”分析“隱蔽”的彈力看有無(wú)彈性形變、形變的方向與大小，是判定彈力的基礎(chǔ)．但判定微小形變或未知形變情況下的“隱蔽性”彈力，一般應(yīng)用“假設(shè)法”．先確定物體所受的重力、彈力等，再假設(shè)沒(méi)有彈力(相當(dāng)于把接觸物撤消)，如果物體不能保持靜止，則說(shuō)明有彈力．若向接觸物靠近，則有擠壓的彈力；若遠(yuǎn)離接觸物，則有拉伸的彈力．也可以假設(shè)有彈力，如果物體不能保持靜止，則說(shuō)明沒(méi)有．(2)用

3、“假設(shè)法”分析“隱蔽”的靜摩擦力靜摩擦力也有很強(qiáng)的隱蔽性，一般也用“假設(shè)法”進(jìn)行判定．假設(shè)沒(méi)有靜摩擦力，若物體仍能保持靜止?fàn)顟B(tài)，則靜摩擦力為0；若物體不能保持靜止?fàn)顟B(tài)，則有靜摩擦力，且發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向就是實(shí)際中相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向，靜摩擦力的方向便是阻礙這一相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的，也可以假設(shè)有靜摩擦力，如果物體不能保持靜止，則說(shuō)明沒(méi)有．5．選取研究對(duì)象的“整體法”與“隔離法”應(yīng)用“整體法”與“隔離法”要考慮以下五個(gè)方面：(1)不涉及系統(tǒng)內(nèi)力時(shí)，首先考慮應(yīng)用整體法，既“能整體、不隔離”．(2)同樣應(yīng)用“隔離法”，也要先隔離“簡(jiǎn)單”的物體，比如待求量少、或受力少的物體

4、．(3)將“整體法”與“隔離法”有機(jī)結(jié)合、靈活應(yīng)用．(4)關(guān)注各“隔離體”間力的關(guān)聯(lián)．關(guān)聯(lián)力以作用力、反作用力的形式存在于物體間，對(duì)整體系統(tǒng)則是內(nèi)力．(5)在某些特殊情形中，研究對(duì)象可以是物體的一部分，甚至是繩子的結(jié)點(diǎn)、力的作用點(diǎn)等．6．“動(dòng)態(tài)平衡”現(xiàn)象的“圖解法”與“解析法”當(dāng)受力物體“緩慢”運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷一系列的平衡狀態(tài)時(shí)，需要分析判定這一過(guò)程中某一力變化趨勢(shì)特點(diǎn)及可能的“臨界點(diǎn)”等，就形成“動(dòng)態(tài)平衡”現(xiàn)象．常有以下處理方法．(1)圖解法：當(dāng)物體受三個(gè)力作用時(shí)，在相應(yīng)的“力三角形”中，先確定某個(gè)大小方向都不變的力，再確定只改變大小或方向的力，最后在力分解合

5、成的三角形中，從邊長(zhǎng)、角度的變化分析待求力大小、方向的變化，叫做圖解法．圖解法較為方便，也比較直觀，一般適用于三力作用的情景．(2)解析法：在動(dòng)態(tài)現(xiàn)象中，需要具體計(jì)算力的大小、確定力的方向時(shí)，或物體受力較多時(shí)，則要應(yīng)用解析法，寫(xiě)出待求力大小、方向(角度)的函數(shù)表達(dá)式，在表達(dá)式中分析其變化特點(diǎn)及“臨界值”等．(3)一些特殊的多力情景若能簡(jiǎn)化為三力情景，也可應(yīng)用“圖解法”．“多物體系統(tǒng)”的“動(dòng)態(tài)平衡”現(xiàn)象，可與“整體法”與“隔離法”相結(jié)合，分析處理．7．解物體平衡的“力三角形法”與“正交分解法”“力三角形法”、“正交分解法”是分析處理力現(xiàn)象的兩種基本方法，比

6、如，三力情景通常應(yīng)用“力三角形法”，三個(gè)以上的多力情景則通常應(yīng)用“正交分解法”．(1)“力三角形法”如圖所示，應(yīng)用“平行四邊形定則”分解某一個(gè)力或合成任意兩個(gè)力，總會(huì)有一個(gè)平行四邊形，它的一半就是一個(gè)“力三角形”．其邊長(zhǎng)、夾角分別表示了三個(gè)力的大小與方向，據(jù)此分析計(jì)算待求力的大小、方向．這種方法叫做“力三角形法”．(2)“正交分解法”如圖所示，以共點(diǎn)力的作用點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)O，建立一個(gè)互相垂直的xOy坐標(biāo)系，把每一個(gè)力都在x軸、y軸上進(jìn)行分解，再分別求各分力在x軸、y軸上的代數(shù)和，即x軸、y軸上的合力：1．應(yīng)用F＝kx時(shí)，誤將彈簧長(zhǎng)度當(dāng)成形變量．2．將靜摩擦

7、力和滑動(dòng)摩擦力混淆，盲目套用公式F＝μFN.3．受力分析時(shí)將“施力”和“受力”混淆出現(xiàn)，“漏力”或“多力”．4．誤將物體的速度等于零當(dāng)成平衡狀態(tài)．5．應(yīng)用“力三角形法”解平衡問(wèn)題時(shí)，誤將“力三角形”與“長(zhǎng)度三角形”混淆．6．應(yīng)用“正交分解法”時(shí)，不能合理的建正交坐標(biāo)系．易混易錯(cuò)天天清考前預(yù)測(cè)成績(jī)升1．質(zhì)量為m的木塊在如圖所示的四種情形中，都受到力F的作用，且處于靜止?fàn)顟B(tài)．則支持面對(duì)m支持力的大小為mg＋Fsinα的情形有()解析：選B.各選項(xiàng)中木塊的受力分析如圖所示．A中：FN＝mgcosα＋F；B中：FN＝mg＋Fsinα；C中：FN＝Fsinα－mg

8、；D中：FN＝mg＋Fcosα.2．用輕彈簧豎直懸掛質(zhì)量為m的物體，靜止時(shí)彈簧伸