六上語第二單元

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1、玉山縣中紫湖小學人教版六年級（上）語文導(dǎo)學案課題5.詹天佑班級六主備人陳麗復(fù)備人林海濤黃代坤等學習目標1。、我能準確、流利、有感情地朗讀課文，背誦3、4、5三段。2、我會寫11個生字和課文詞語，會端正書寫“杰出、修筑、設(shè)計、施工、阻撓、控制、轟動、艱巨、毅然、鏟平、勉勵、惡劣、泥漿、岔道、居庸關(guān)、懸崖峭壁、狂風怒號、惹人譏笑”等詞語，并理解詞語意思學習重點重點：詹天佑是怎樣克服修筑京張鐵路的困難的學習難點難點：了解詹天佑主持修筑京張鐵路的社會背景和自然地理環(huán)境。?????????????????????????????課前預(yù)學案學習過

2、程復(fù)備欄【預(yù)習導(dǎo)航】：1、我能準確、流利、有感情地朗讀課文。2.我會寫11個生字和課文詞語?！绢A(yù)習檢測】：小組合作，聽寫詞語，并校對，錯誤的訂正。課堂導(dǎo)學案【展示交流】　一．看圖導(dǎo)入　　同學們，在我們中國近代的百年的屈辱史中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出了很多的愛國人士，像虎門硝煙的林則徐，收復(fù)臺灣的鄭成功等。今天我們再來認識一下我們中國的偉大愛國工程師詹天佑?！《w感知，理清文章脈絡(luò)。　　1．請同學們根據(jù)上面的問題，快速朗讀課文，找出答案。（1）詹天佑是怎樣的人？用波浪線在文中找出有關(guān)的句子。（2）本文通過一件什么事來寫詹天佑的？課文哪幾個自然段

3、具體敘述這件事的？）　2．認識過渡句，理清段落層次。???三．學習第2、3自然段　　1.默讀第2、3自然段，思考詹天佑是在什么情況下主持修筑京張鐵路的？　　2.這一段對當時的環(huán)境的描寫，對表現(xiàn)詹天佑這個人物有什么作用呢？　　5.有感情地朗讀課文【拓展提升】、研讀第2自然段，思考：詹天佑修筑京張鐵路遇到了怎樣的困難？請有條理地寫下來?！具_標檢測】1、讀通全文，背出第4段。2、完成《配套練習》第1-3題，《作業(yè)本》第1-3題。3、理解下列詞語：爭奪??精密?輕蔑爭持周密?藐視?課后拓學案1、查找資料，了解庚子賠款的歷史，并簡要介紹庚子賠款

4、對我國的影響。3、京張鐵路提前竣工的原因是什么？有什么歷史意義？教學反思玉山縣紫湖小學人教版六年級（上）語文導(dǎo)學案課題5.詹天佑班級六主備人陳麗復(fù)備人林海濤黃代坤等學習目標1、我學會寫人文章中圍繞中心句，然后選取典型事例來寫的結(jié)構(gòu)模式。2.我了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡，能體會詹天佑在修筑鐵路的過程中表現(xiàn)出來的杰出才能和愛國精神。學習重點重點：詹天佑是怎樣克服修筑京張鐵路的困難的學習難點難點：了解詹天佑主持修筑京張鐵路的社會背景和自然地理環(huán)境。?????????????????????????????課前預(yù)學案學習過程復(fù)備欄【預(yù)習

5、導(dǎo)航】：1、我能學會寫人文章中要圍繞中心句。2、我要了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡。【預(yù)習檢測】：1、組長檢查“詹天佑遇到了什么困難，他是怎么說的、怎么想的、怎么做的？我從中感受到了什么？”的句式交流)2、全班指名交流課堂導(dǎo)學案【展示交流】1）畫一畫，學習“開鑿隧道”。思考：詹天佑開鑿居庸關(guān)和八達嶺隧道有什么不同？詹天佑根據(jù)實際情況采用了不同的開鑿方法，你能根據(jù)文中的語言畫出它的草圖嗎？（引導(dǎo)學生自學）①學生畫草圖。（學生上臺畫。）②對照圖進行動作演示，課件出示加深印象）③引導(dǎo)：詹天佑為什么要根據(jù)地勢的不同采取不同的開鑿方法呢？體會

6、到了什么？（杰出的智慧）④指導(dǎo)朗讀。（2）演一演，學習“設(shè)計線路”。①讀課文，思考：設(shè)計“人”字形線路，解決了什么問題？（解決了火車爬上陡坡的問題。）②演一演。教師演示“人字形線路”的動畫，幫助學生理解。③練習朗讀，邊讀邊想象?！就卣固嵘恳龑?dǎo)學生從多方面、多角度思考問題，可抓關(guān)聯(lián)詞語，可抓詹天佑的所說、所做、所想，可抓重點語句等。進而體會詹天佑的愛國主義和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和修好鐵路的決心。【達標檢測】研讀第3-6自然段，一邊讀一邊思考：(1)在勘測線路的過程中，詹天佑遇到了什么困難，他是怎么說的、怎么想的、怎么做的？劃一劃，讀一讀，我

7、從中感受到：所說：________________________________________________。所做：________________________________________________。所想：________________________________________________。(2)居庸關(guān)的特點是?????????????????，詹天佑采取的開鑿方法是??????????????。八達嶺的特點是，詹天佑采取的開鑿方法是??????????????。畫出兩中開鑿方法，并思考：不同的開鑿方法

8、有什么有什么優(yōu)點？體現(xiàn)了詹天佑的品質(zhì)。（3）火車經(jīng)過青龍橋遇到的困難是??????，詹天佑設(shè)計了，解決了這個難題。根據(jù)課文畫出“人”字形線路圖，并思考：這樣設(shè)計的優(yōu)點是什么？【盤點收獲】課后拓學案寫一篇200字以上的京張