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1、封面設(shè)計：彭興躍（素材來自鄭婉云、張塏的ppt文件及葉鍇、付瑞、王參謀的ppt文件）張勝強老師負責整理，鄭婉云、蔡昌祖同學協(xié)助I在我國的教育體系中，中學畢業(yè)生是沒有寫過論文的。通常，要等到大學快畢業(yè)了，才在老師的指導(dǎo)下做畢業(yè)設(shè)計和學寫畢業(yè)論文。然而，在科學發(fā)達的國家，如美國和加拿大，小學生就被要求寫作論文。等到他們上大學的時候，論文可能已經(jīng)寫過10次以上了。在急切呼喊要著力培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的今日中國，必須要注意到東西方教育在寫作論文訓練上的重大差別。與學生習慣的命題作文不同，寫作論文本身是一種研究過程。他首先需要去尋找問題并圍繞這個問題進行深入思索；查閱收集相關(guān)文獻資料，進一步了解有
2、關(guān)背景及論據(jù)；進行獨立思考以確定論文寫作的切入點及創(chuàng)新點；進行寫作以形成完整的論文；論證過程還要注意客觀性和邏輯性；對參考文獻也應(yīng)進行細致而正確的引用。所以，寫作論文主要不是培養(yǎng)寫作能力，而是培養(yǎng)學生尋找課題、主動拓展知識并加以研究的能力。這是創(chuàng)新能力培養(yǎng)的一條極重要的途徑。為了讓學生盡可能自己尋找題目，上課時只是以“生命、地球、水”作為提示讓學生自選題目去查閱資料進行論文寫作。經(jīng)歷了幾個星期的痛苦之后，他們都完成了這一次“作業(yè)”，而且很多同學都寫得相當好，論文內(nèi)容涵蓋的范圍也很廣。當然，問題是很多的，主要是脫離不了命題作文的影子。最大的問題是參考文獻的引用。很多同學看了很多資料，
3、卻不知道該怎樣引用在論文中。不過，寫作論文給學生帶來的收獲是上課和考試所不能得到的，所暴露出來的種種問題正好指明了教學改進的方向。本文集是剛進入大學學習的新生的典型作品，在論文中表現(xiàn)出的對科學探索的熱情和社會責任感一定會給你的異常深刻的感受。非常感謝學校領(lǐng)導(dǎo)和生命科學學院教學部的支持，特別是廈門大學漳州校區(qū)學生工作辦公室鄭建華主任的大力支持。本文集由張勝強老師負責整理，鄭婉云、蔡昌祖同學協(xié)助。廈門大學生命科學學院《學科入門學習指導(dǎo)》任課教師彭興躍II廈門大學生命科學學院本科2005級入學論文集2006年4月目錄RNA起源的猜想蔡期湑（2班）2愛因斯坦的大腦李洋（１班）4從自然選擇看
4、魚類的群體生活付瑞（4班）6地球、生命、水沈鑫（3班）8地球的哭泣朱軍（2班）9地球演化與生命起源蘇元（1班）12植物界和動物界神奇的相似點楊宇翔（2班）15對水的顏色的探究金慧燕（2班）18寒武紀生命大爆發(fā)王珂（3班）20喝純凈水是否有益陳金清（3班）22要與自然和諧共存梅亮（1班）24南果梨的常規(guī)及其在生物技術(shù)層面的保鮮方法初探蔡昌祖（1班）26人的起源與未來葉鍇（4班）29生命起源的時間與過程柯紅梅（3班）32生命的起源與演化梅青青（1班）34生命對地球大氣產(chǎn)生的影響郭秋菊（2班）36生命的起源蒙丹（1班）38生物多樣性與林業(yè)可持續(xù)發(fā)展關(guān)系的初探王若鵬（4班）40中國外來物種
5、入侵問題劉倩（1班）40水緊缺對國際安全的威脅及其解決方法何霆（1班）44水孕育了什么黃力行（3班）48水資源與其可持續(xù)利用黃翔（2班）50突然得失的視力李媛媛（1班）54人類大腦的進化方向李雪斌（2班）56猩猩心理學李婧嫻（1班）57由生物學上的放電現(xiàn)象引出關(guān)于人體骨骼健康的思考梁銀文（2班）59中國的水資源現(xiàn)狀分析及保護廖美雪（4班）61中國水污染現(xiàn)狀及防治初步探討李丹丹（1班）63奏響和諧的生命之音張琳（3班）67尊重生命——關(guān)于生物多樣性衰退的思索韋璐瑤（3班）70進化中的地球與人類的關(guān)系許榮均（4班）73科學與藝術(shù)方譯（1班）75哲學與腦神經(jīng)科學的統(tǒng)一性鄭婉云（4班）79
6、I廈門大學生命科學學院本科2005級入學論文集2006年4月RNA起源的猜想蔡期湑（2班）摘要：生命作為一個化學過程，可以從化學角度加以認識。在前生命時期地球特定的物理化學條件下，這些廣泛分布在宇宙中的有機小分子自發(fā)形成并相互作用，會聚于復(fù)雜性不斷上升的反應(yīng)螺旋中，最終產(chǎn)生了主宰如今生命的核酸、蛋白質(zhì)和其它復(fù)雜分子。爾而“硫酯—鐵”循環(huán)和分子水平上的自然選擇在其中起了重要作用。這一大約40億年前的化學反應(yīng)網(wǎng)，持續(xù)提供了今天生命表現(xiàn)的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：“硫酯—鐵”循環(huán)自然選擇Poly-A關(guān)于生命的起源是在地球還是地球外，仍處于爭論之中。但其實我們可以忽略這個問題，因為就算我們承認生命是從
7、外層空間來到地球的，我們?nèi)匀幻鎸λ钠鹪磫栴}。因此，不妨假定，生命就起源于它實際存在的地方——地球。40億年前，地球開始從激烈的天體撞擊中解脫，它已冷卻到可以讓水在表面凝結(jié)。而此時的大氣層中并沒有氧氣，據(jù)科學家估計，主要成分為CO2、N2、NOx等構(gòu)成，而H2則只有痕量。太陽在40億年前比較冷，傳到地球的光能比現(xiàn)在少25％，但由于大氣中豐富的CO2的溫室效應(yīng)，熱量散失較慢。地球的前生命環(huán)境最重要的一點是：沒有生命。一次也就沒有任何東西能生物降解有機分子，這些分子可以存
