浙江省臺州市2016年中考科學(xué)（化學(xué)部分）試題（word版，含解析）

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1、2016年浙江省臺州市中考化學(xué)試卷解析版一、選擇題（共5小題，每小題4分，滿分20分）1.據(jù)報道，我國長征五號“冰箭”運載火箭將于今年9月試射，這種無污染的火箭采用液氫和液氧作為推進劑，其中液氧屬于（　?。〢．單質(zhì)B．氧化物C．化合物D．混合物【考點】單質(zhì)和化合物的判別；從組成上識別氧化物；純凈物和混合物的判別．【專題】化學(xué)物質(zhì)的分類思想；物質(zhì)的分類．【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物【解答】解：液氧是由氧氣一種物

2、質(zhì)組成，屬于純凈物，由氧元素一種元素組成，屬于單質(zhì)．故選A．【點評】判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成2.下列實驗操作中，有明顯錯誤的是（　　）A．加熱液體B．檢查氣密性C．滴加液體D．過濾濁液【考點】給試管里的液體加熱；液體藥品的取用；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；檢查裝置的氣密性．【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．【分析】A、運用給試管中的液體加熱的操作解答；B、運用檢查裝置氣密性的要領(lǐng)解答；C、根據(jù)用膠頭滴管向試管中滴加液體，不能伸入試管內(nèi)進行分析；D、根據(jù)過濾的操

3、作分析．【解答】解：A、給試管中的液體加熱，取用的液體的用量不能超過試管溶積的三分之一，要外焰加熱，試管夾夾在中上部，A操作正確．B、檢查裝置的氣密性先將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，B正確．C、用膠頭滴管向試管中滴加液體，不能伸入試管內(nèi)，要懸在試管口上方，故C正確；D、過濾操作應(yīng)有玻璃棒引流，故D錯誤；故選D．[來源:Z§xx§k.Com]【點評】化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．3.“84”消毒液廣泛應(yīng)用于賓館、醫(yī)院、家庭等的衛(wèi)生消毒，其主要成分是次氯酸鈉（N

4、aClO）．NaClO中氯元素的化合價為（　?。〢．﹣1B．0C．+1D．+2【考點】有關(guān)元素化合價的計算．【專題】化學(xué)式的計算．【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合次氯酸鈉的化學(xué)式進行解答本題．【解答】解：鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）=0，則x=+1價．故選C．【點評】本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答．4.教材中的圖表資料可為我們提供許多信息，下列說法正確的是（　?。〢．利用元素周期表，可查閱元素符號B．利

5、用金屬活動性順序表，可判斷金屬材料的物理性質(zhì)C．利用酸、堿、鹽的溶解性表，可推知金屬與酸、鹽能否反應(yīng)D．利用相對原子質(zhì)量表，可直接查出某種元素一個原子的實際質(zhì)量【考點】元素周期表的特點及其應(yīng)用；金屬活動性順序及其應(yīng)用；酸堿鹽的溶解性；相對原子質(zhì)量的概念及其計算方法．【專題】元素位置、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；溶液、濁液與溶解度；金屬與金屬材料；常見的鹽化學(xué)肥料．【分析】A、根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息進行；B、根據(jù)金屬活動性順序表的定義進行分析；可推知金屬與酸、鹽能否反應(yīng)C、根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，可判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生

6、等進行分析；D、根據(jù)相對原子質(zhì)量表所提供的信息，可知元素的相對原子質(zhì)量；【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息，可知元素符號；故A說法正確；B、金屬活動性順序表是常見的金屬在溶液中的活動性大小進行排序得到的表，利用金屬活動性順序表，不能判斷金屬材料的物理性質(zhì)，故B說法錯誤；C、酸、堿、鹽的溶解性表，可判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生，不能推知金屬與酸、鹽能否反應(yīng)，故C說法錯誤；D、根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息，可知元素的相對原子質(zhì)量，不能知道元素一個原子的實際質(zhì)量，故D不符合題意；故選A．【點評】本題考查了常見化學(xué)規(guī)律的應(yīng)用，完

7、成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．5.在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片，即為番茄電池，將銅片、鋅片與電壓表相連，如圖所示，下列說法正確的是（　?。〢．鋅電極是番茄電池的正極B．番茄電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能C．番茄電池形成通路后，電子將銅電極流出D．將電壓表直接接在該番茄電池上，會損壞電壓表【考點】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化．【專題】微觀模型的類比；化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化．【分析】根據(jù)金屬的活潑性知，鋅作負極，銅作正極，負極上鋅失電子發(fā)生氧化反應(yīng)，正極上得電子發(fā)生還原反應(yīng)，電子從負極沿導(dǎo)線流向正極，電流從正極沿導(dǎo)線流向負極．【解答】解：A

8、、鋅作該原電池的負極，故A錯誤；B、番茄電池工作時，將消耗化學(xué)能，產(chǎn)生電能，所以是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過程，故B正確；C、