2015大學(xué)生村官行測備考指導(dǎo)可能性推理之求異論證

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1、2015大學(xué)生村官行測備考指導(dǎo)：可能性推理之求異論證在大學(xué)生村官考試中，可能性推理一直是行測考試中的一個(gè)重要題型，無論國考、省考、招警還是大學(xué)生村官考試等等，逢考必有，而且在邏輯判斷的10道題目中，可能性推理所占比重一般會(huì)在70%以上，這足見其重要性。求異論證在可能性推理中是一個(gè)比較重要但是理解起來相對困難的一部分內(nèi)容，在學(xué)習(xí)過程中，其重點(diǎn)部分依然是它的加強(qiáng)與削弱，下面我們先來看一下究竟什么是求異論證。求異論證是指被研究對象出現(xiàn)和不出現(xiàn)的兩種場合中，如果只有一個(gè)情況不同，其他狀況相同，而這唯一的不同情況在被研究對象的場合中存在，在研究對象不出現(xiàn)的場合中不存在，那么

2、這個(gè)唯一的不同情況就是被研究對象的原因。簡而言之就是通過尋找兩者之間的不同來進(jìn)行論述證明的過程。我們把抽象的定義用一個(gè)模型表述出來，如下：這個(gè)結(jié)論就是A不出現(xiàn)是a不出現(xiàn)的原因一、削弱除了有A,沒有A，還有其它的不一樣導(dǎo)致出現(xiàn)a與不出現(xiàn)a【例題】克山病是一種原因未明的地方性心肌病，某省兩次克山病流行均發(fā)生在病區(qū)居民生活困難時(shí)期，此時(shí)居民飲食結(jié)構(gòu)單一，營養(yǎng)缺乏。1978年以后，由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制的改革，病區(qū)居民生活逐漸好轉(zhuǎn)，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨向合理，克山病新發(fā)病人越來越少，達(dá)到基本控制標(biāo)準(zhǔn)。一些研究者據(jù)此推測，營養(yǎng)缺乏可能是克山病發(fā)病的重要因素。如果以下各項(xiàng)為真，哪項(xiàng)不能質(zhì)疑上

3、述推論?A.1978年前農(nóng)村生活水平普遍較低，但克山病僅在個(gè)別地方出現(xiàn)B.原來克山病病區(qū)的土壤、水質(zhì)在幾十年中發(fā)生了較大變化C.一些生活水平高的地區(qū)，也出現(xiàn)過克山病病例D.通過調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，無法治愈克山病【答案】D。解析：削弱型題目。題干論據(jù)：某省兩次克山病流行均發(fā)生在病區(qū)居民生活困難時(shí)期，病區(qū)居民生活條件改善，克山病新發(fā)病人越來越少。結(jié)論：營養(yǎng)缺乏可能是克山病發(fā)病的重要因素。A項(xiàng)說明營養(yǎng)缺乏并不是克山病發(fā)病的主要原因，可以質(zhì)疑題干推論;B項(xiàng)說明可能是因?yàn)橥寥?、水質(zhì)引起克山病，可以質(zhì)疑題干推論;C項(xiàng)生活水平高的地區(qū)也有克山病出現(xiàn)，可見其與營養(yǎng)缺乏不存在必然聯(lián)系，質(zhì)

4、疑了題干推論;D項(xiàng)調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)無法治愈克山病，不代表營養(yǎng)缺乏不是克山病發(fā)病的重要因素，不能質(zhì)疑題干推論。故答案選D。二、加強(qiáng)找除了BCD以外其它要素也相同?！纠}】20世紀(jì)60年代，加州大學(xué)伯克利分校進(jìn)行了一系列關(guān)于小鼠認(rèn)知能力的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，一組小鼠被放在擺滿各種玩具、轉(zhuǎn)輪和隧道的籠子里，另一組小鼠則在空無一物的籠子里長大。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，前一組小鼠大腦的體積更大，認(rèn)知能力也顯著高于后一組。研究人員因此作出推論：充分的外界刺激可以改變大腦的結(jié)構(gòu)和能力。下列哪項(xiàng)為真，最能加強(qiáng)研究人員的推論?A.實(shí)驗(yàn)中，前一組小鼠的食物營養(yǎng)更豐富B.實(shí)驗(yàn)后，后一組小鼠的運(yùn)動(dòng)能力更強(qiáng)

5、C.后來，兩組小鼠的平均壽命差不多D.實(shí)驗(yàn)前，兩組小鼠的個(gè)體差異不大【答案】D。解析：題干通過實(shí)驗(yàn)“將小鼠分成兩組，一組籠子里擺滿各種玩具等，而另一組籠子里面空無一物，最終前一組小鼠大腦認(rèn)知能力顯著高于后一組”，做出推論“充分的外界刺激可以改變大腦的結(jié)構(gòu)和能力”。D項(xiàng)指出實(shí)驗(yàn)前兩組小鼠的個(gè)體差異不大，即保證了實(shí)驗(yàn)中無其他因素的影響，能有力地加強(qiáng)題干推論。故答案選D。2015大學(xué)生村官行測備考指導(dǎo)：用矛盾解決直言命題里的真假話問題在大學(xué)生村官考試行測考試中，有一類題型特征性非常強(qiáng)，通常會(huì)在題干里出現(xiàn)幾個(gè)人說幾句話或者出現(xiàn)幾種情況，并且這幾句話或這幾種情況里有一真或者

6、有一假，我們把這類題型叫做真假話問題。真假話問題是必然性推理中一種很經(jīng)典的題型，在解答這類型題目中，我們力求簡單快速，因此，中公大學(xué)生村官考試網(wǎng)推薦大家用矛盾來解決真假話問題?！纠}】張三到某店買巧克力，店主令他看四個(gè)箱子，每個(gè)箱子上都寫了句話。第一個(gè)箱子：“所有的箱子中都有荔枝?！?第二個(gè)箱子：“本箱中有蘋果”;第三個(gè)箱子：“本箱中沒有巧克力”;第四個(gè)箱子：“有些箱子中沒有荔枝”。店主對張三說：“四句話中只有一句真話，您看巧克力在哪個(gè)箱子里?”請?zhí)鎻埲x擇一個(gè)正確答案()A.巧克力在第一個(gè)箱子里B巧克力在第二個(gè)箱子里C.巧克力在第三個(gè)箱子里D.巧克力在第四個(gè)箱子

7、里【正確答案】C【思路點(diǎn)撥】作答此類試題，考生往往用逐條代入的方式選擇答案，雖然大多情況下夠選出正確答案，但用時(shí)一般較多，思考起來比較麻煩并且思維混亂，沒有條理。而如果用到我們的矛盾來解決的話，就會(huì)簡便很多。四個(gè)箱子上貼的四張紙條分別是四句直言命題，那么我們的第一步就是把這幾個(gè)句子改寫成直言命題的形式：第一個(gè)箱子：“所有…是荔枝”;第二個(gè)箱子：“第二箱是蘋果”;第三個(gè)箱子：“第三箱不是巧克力”;第四個(gè)箱子：“有些…非荔枝”。觀察發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)箱子和第四個(gè)箱子上的兩句話是互為矛盾關(guān)系的，根據(jù)互為矛盾關(guān)系的兩個(gè)命題永遠(yuǎn)一真一假這一性質(zhì)，我們可以知道，第一個(gè)箱子和第四個(gè)箱

8、子上面的兩