學(xué)校十二五規(guī)劃

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1、東尖山學(xué)?！笆濉逼陂g學(xué)校發(fā)展計(jì)劃東港市東尖山學(xué)校2011年3月9東尖山學(xué)?！笆濉逼陂g學(xué)校發(fā)展計(jì)劃為了進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，理清學(xué)校辦學(xué)思路，明確學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)方向，加快學(xué)校發(fā)展步伐，創(chuàng)建文化特色校園，根據(jù)《東港市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀，特?cái)M定《東尖山學(xué)?！笆濉逼陂g學(xué)校發(fā)展計(jì)劃》。一、指導(dǎo)思想以“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”、“構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧教育”的重要思想為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、深化教育改革為契機(jī)，以抓質(zhì)量、樹特色為核心，以人性化思想發(fā)展生命化教育為切入點(diǎn)，堅(jiān)持以法治校、以德管校、文化強(qiáng)校為宗旨，用高度的使命感和責(zé)任心提高學(xué)校辦學(xué)

2、水平，促進(jìn)師生的全面和諧發(fā)展，把學(xué)校辦成師生共同成長的園地。二、發(fā)展目標(biāo)1、總體目標(biāo)：整合辦學(xué)資源，改善辦學(xué)條件，規(guī)范學(xué)校管理，優(yōu)化師資隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)校文化和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新“用人性的光輝發(fā)展生命化教育”的發(fā)展特色，辦好人民滿意、適應(yīng)地區(qū)發(fā)展的教育，力爭實(shí)現(xiàn)“校園環(huán)境優(yōu)美，文化9氛圍濃厚，教師素質(zhì)優(yōu)異，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀，學(xué)生習(xí)慣良好”的辦學(xué)目標(biāo)。2、具體目標(biāo)：（1）校園建設(shè)：增加設(shè)施、設(shè)備，創(chuàng)新學(xué)校文化建設(shè)，合理規(guī)劃校園布局，創(chuàng)建“園林化校園”，促進(jìn)和諧校園發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境，把學(xué)校辦成理想智慧的家園，成功愉悅的樂園，科學(xué)人文的花園。（2）品德教育：

3、把“用人性化管理方式發(fā)展生命化教育”作為學(xué)校德育活動(dòng)的方向，道德教育以重視觀念的傳遞、行為的限制轉(zhuǎn)為情感啟迪，走出一條符合我校實(shí)際的具有一定探求價(jià)值的德育教育系列模式。充分整合學(xué)校、家庭、社會(huì)三者德育資源，強(qiáng)化養(yǎng)成教育、品質(zhì)教育和感恩教育，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中內(nèi)化道德素養(yǎng)，形成良好的行為規(guī)范。（3）質(zhì)量提升：強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理，創(chuàng)新“有效課堂”研究，探索“有效課堂”的教學(xué)途徑和方法，力爭通過五年的努力，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)特色鮮明，教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全市中上等水平的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。以學(xué)生發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，為不同層次的學(xué)生提供不同的發(fā)展空間，使全體學(xué)生的自信、個(gè)性、愛好和

4、特長都能得到較為充分的發(fā)展。（4）科研強(qiáng)校：以“有效課堂”教學(xué)研究和實(shí)踐為抓手，9整體推進(jìn)各年級各學(xué)科的校本研修進(jìn)程。進(jìn)一步開展校園文化建設(shè)創(chuàng)新，加大校本研修的活動(dòng)力度，形成鮮明的學(xué)校教育特色，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的共同發(fā)展。（5）優(yōu)化師資：為使教師走上專業(yè)化發(fā)展的道路，我校將實(shí)施教師成長工程，深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，爭做學(xué)習(xí)型教師”活動(dòng)，加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代化教育教學(xué)理念，善于學(xué)習(xí)、勤于思考，勇于創(chuàng)新、師德師風(fēng)高尚、業(yè)務(wù)能力精湛、教學(xué)特色鮮明的教師隊(duì)伍。在本計(jì)劃的五年內(nèi)，我?，F(xiàn)四十五周歲以下教師全部達(dá)到本科學(xué)歷，使五年后五十歲以下教師本科化。（6）美化環(huán)境

5、：在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神文化，初步形成特色新穎、內(nèi)涵豐富、品位高雅的學(xué)校文化。三、具體措施1、優(yōu)化學(xué)校管理：學(xué)校管理要明確管理理念、人文管理機(jī)制和科學(xué)的管理措施。（1）要實(shí)行以人為本的管理理念，把調(diào)動(dòng)教職工的能動(dòng)性和積極性作為學(xué)校管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以精神凝聚人，以情感凝聚人，以效益凝聚人，使教師以積極地心態(tài)對待工作，以友9善的心態(tài)對待同事、學(xué)生、家長，以平和的心態(tài)對待名利，不斷增強(qiáng)教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力。（2）領(lǐng)導(dǎo)者要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，成為學(xué)校辦學(xué)理念的引領(lǐng)者和科學(xué)管理的促進(jìn)者。（3）充分發(fā)

6、揮黨組織和學(xué)校工會(huì)的保證監(jiān)督作用，以及廣大教師的民主管理作用。（4）維護(hù)教師的職業(yè)尊嚴(yán)，堅(jiān)持教師的自尊、自律、自強(qiáng)與學(xué)校人性化管理的相互和諧，堅(jiān)持個(gè)人利益與學(xué)校發(fā)展的相互和諧，堅(jiān)持個(gè)人心理疏導(dǎo)與學(xué)校嚴(yán)格管理的相互和諧。2、提升師資素質(zhì)：以“讓教師與學(xué)校一道發(fā)展，讓教師與學(xué)生共同成長”為學(xué)校師資發(fā)展目標(biāo)，以師德教育為核心，以教師培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，遵循教師成長規(guī)律，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，保證全體教師在上級進(jìn)行的專業(yè)技術(shù)考核驗(yàn)收中順利過關(guān)。3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者、班主任和專職教師隊(duì)伍是學(xué)校與學(xué)生共同發(fā)展的三個(gè)支撐點(diǎn)。（1）建立責(zé)任感強(qiáng)、求真務(wù)實(shí)、具有創(chuàng)新意識、具有現(xiàn)代學(xué)校管

7、理意識與能力、身心健康的學(xué)校管理隊(duì)伍，力求形成一支懂管理、有成效、勤鉆研、會(huì)創(chuàng)新的一體化學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)。在本“計(jì)劃”的五年內(nèi)，行政領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)調(diào)整，即：校長、副校長、中層干部領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)科組管理體系。9（2）探索新課程背景下的班級管理體制，用三年的時(shí)間形成學(xué)生喜歡、家長滿意、具有科學(xué)管理班級能力的班主任隊(duì)伍。（3）強(qiáng)化教師培訓(xùn)：培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)過硬、個(gè)性顯明、教有所長的專職教師隊(duì)伍，爭取五年的時(shí)間每個(gè)學(xué)科都能有在全市教學(xué)工作中具有影響的名教師。4、強(qiáng)化校本研修：堅(jiān)持以校本研修為學(xué)校發(fā)展動(dòng)力，堅(jiān)持“問題即課題，教研為科研”的研修