1000以內(nèi)數(shù)的讀寫法

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1、1000以內(nèi)數(shù)的讀寫法教學內(nèi)容：教科書第76頁例2和做一做。教學目標：會正確地讀、寫1000以內(nèi)的數(shù)，并知道每個數(shù)的組成。教具：小黑板、卡片教學過程：一、板書課題、出示目標同學們，這節(jié)課我們來學習1000以內(nèi)數(shù)的讀寫法（師板書課題），這節(jié)課的學習目標是：會正確地讀、寫1000以內(nèi)的數(shù)，并知道每個數(shù)的組成。（師指一生讀）同學們有信心完成本節(jié)課的目標嗎？（有）信心十足，老師也相信你們。二、口述自學指導（教師邊口述，學生邊自學）師：請同學們把書翻到76頁看例21、先看第一個圓點圖，有多少個圓點？它里面有幾個百？幾個十？幾個一？按小女孩的方法數(shù)一數(shù)。2、接著看第二個圓點圖：每個紅色的文本框里有幾個

2、圓點？一共有多少個圓點？它里面有幾個百？幾個十？幾個一？按小男孩的方法數(shù)一數(shù)。3、你同意小精靈的話嗎？手指小棒圖，235是怎樣組成的？完成書上的填空。對照小棒圖，再看計數(shù)器：個位有幾個珠子？十位？百位呢？用你的計數(shù)器撥一撥。思考：235寫作什么？讀作什么？三、先學（看一看）1、學生在教師的引導下看書自學，并思考老師提出的問題。2、做一做（第77頁“做一做”第1、2題）師：同學們看完的舉手，會讀寫1000以內(nèi)的數(shù)的舉手？都這么有信心呀，那下面老師就來考考你們。(1）教師叫兩名學生板演，其他學生做在書上。(2）生更正板演。四、后教（議一議）1、第一題這個數(shù)是有幾個百、幾個十和幾個一組成的？數(shù)是

3、（）。（生說）2、第二題（1）先看計數(shù)器上的表示對不對？一百八十七寫作：187認為他寫得正確的舉手？為什么這樣寫呢？（一百就在百位上寫1，八十就在十位上寫8，七就在個位上寫7）（2）三百二十寫作：320認為他寫得正確的舉手？個位上的0能不能不寫？（不能，占位）（3）想一想：我們在寫數(shù)時，應(yīng)該從什么位寫起？（高位）怎樣寫這些數(shù)呢？師出示：寫數(shù)時，是幾百就在百位上寫幾，幾十就在十位上寫幾，是幾就在個位上寫幾；哪一位上什么也沒有，就在那一位上用0占位。（生讀）3、評議板書、正確率。4、同桌對改，并更正錯誤。五、全課小結(jié)今天我們學習了1000以內(nèi)數(shù)的讀寫法：讀數(shù)時，百位是幾就讀幾百，十位是幾就讀幾

4、十，個位是幾就讀幾；中間有0的就讀零；末尾有0的不讀。寫數(shù)時，是幾百就在百位上寫幾，幾十就在十位上寫幾，是幾就在個位上寫幾；哪一位上什么也沒有，就在那一位上用0占位。六、當堂訓練（練一練）師：下面我們就用今天所學的知識來做作業(yè)，看誰能把作業(yè)做全對，并把字體寫端正！1、讀出下面的數(shù)。483讀作：260讀作：900讀作：607讀作：2、寫出下面的數(shù)。七百六十一五百零八一千三百九十作業(yè)：練習冊七、板書設(shè)計1000以內(nèi)數(shù)的讀寫法課后反思：