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《holiday 教案(鄱陽張麗婭)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、Joinin2Unit10Holidays（Revision）教案江岸區(qū)鄱陽街小學(xué)張麗婭教學(xué)目標(biāo)：（一）能力目標(biāo)：全面復(fù)習(xí)unit10的內(nèi)容，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的運(yùn)用到實際交流中，熟練運(yùn)用Iamdoing…,Youaredoing…,Thayaredoing…會話式的復(fù)習(xí)課，將句型融入生活交流。（二）情感目標(biāo)：在課上的游戲交流中，體會假期的樂趣，感受別人的快樂。并了解國外的勝地及特色。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生熟練掌握現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的用法，以及人稱的轉(zhuǎn)化運(yùn)用。學(xué)習(xí)國外勝地的表達(dá)，并熟練地運(yùn)用到交流中。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生在會話的形式中復(fù)習(xí)整個
2、單元的內(nèi)容。學(xué)習(xí)國外圣地這類新知識，并且運(yùn)用會話中。教學(xué)準(zhǔn)備：裝有寫著具體人物，地點(diǎn)，時間，事件的卡片，N個笑臉教學(xué)過程：Ⅰ.Warming-up:T:What’sthedatetoday？How’stheweathertoday?Howareyoufeelingnow?Areyouhot?CAI→Whichseasonnow?S:SummerCAI→Summer!Ilikesummer,becauseIcan…Whataboutyou?Doyoulkesummer?(請學(xué)生接話題)T：Somebodylikesumm
3、er.somebodydon’tlikeit.Whataboutanimals?Look!CAI→Theyarehavingasummerparty!CAI→放音樂Let’sjoininthem！Ok！Task1：Sayyousayme.T:Insummer,theanimalsarehavingasummerparty.AndWhatamIdoing?Look!Iamenjoyingmyholiday!引出課題holidayIamridingawaterbikeintheEastLake.Teach:ridingaw
4、aterbike.→Whatareyoudoingonholiday?（把照片放入投影，學(xué)生交流）2聯(lián)系完整句型，強(qiáng)調(diào)beGame：BigTalkHolidayT:Class,ourholidayareverywonderful!Look,Whataboutthem?Somebodyisinit!→WhoWhoarethey?Letmetakeoneout.(抽出一個人物)AndWhatishedoing?...Whereishedoing?...Whenishedoing?...（學(xué)生參與游戲）Now，Let’spl
5、aytogether!每一組承擔(dān)一種任務(wù)，組成一句話最后一組，請學(xué)生自己編寫：T：Thelastone,Pleasemake“Who,What,Where,When”yourself.Readthem——chant2TravelthroughspaceandtimeT:(故作神秘)CAI→Look,Wearetravelingthroughspaceandtime!CAI→When?S:InJuly!CAI→T:WOW!WeareonholidayinJuly.CAI→Whereareyounow?Look!Whoar
6、einWuhan?Abroad(teach)Whoisthefirst?Let’slookatyourhappyface(抽簽決定)CAI→Teachsomefamousplaces.Whichcity？Paris.介紹法國幾個有特色的圣地Look,WecanflyingdirecttoParisnow.T:Howtoplay?Igiveyou“Daytourplan”First:InWuhan(Who,What,Where,When)Inparis…3DiscussanddesignT:Now,Youcandiscu
7、ssanddesigningroups放音樂，小組填寫4WriteandsayT:Ok!Useyourplan,writeyourtravelingnotes.“Myholiday”放音樂，個人寫，前臺show6Countthehappyface.Prise：“TravelFound”Homework：T：Class,Let’stravelthroughagain.Where，When（London，August）Writeacomposition“MyholidayinLondon”教學(xué)板書：Unit10Holida
8、y
