網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合

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1、2017年網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)總結(jié)“網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合”是利用網(wǎng)絡(luò)手段提高校本研修質(zhì)量的培訓(xùn)項目，校本研修是學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的重要手段。所以，我校專門組建了以校長為組長，副校長為副組長，辦公室主任為項目負(fù)責(zé)人及管理員，各學(xué)科組長為成員的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。召開了全體教師參加的研修工作會議，落實相關(guān)的研修事宜，制定培訓(xùn)計劃。在培訓(xùn)活動中，我們積極與結(jié)對的學(xué)校（興隆學(xué)校）聯(lián)系，各科組間一起開展聽課、評課等校際交流、研討活動，提高學(xué)科組教研活動的質(zhì)量。制定了研修的規(guī)章制度及獎懲辦法：提供研修保障：　　一是經(jīng)費保障。我們設(shè)立了專項

2、教師研修經(jīng)費，教師外出活動有規(guī)定的報銷標(biāo)準(zhǔn)，教師專業(yè)研修有一定比例的費用報銷。二是資源保障。我們提供了研修所需的教材、書刊、雜志等作為理論學(xué)習(xí)的資料;根據(jù)階段研修需求，提供相應(yīng)資源，如：配合學(xué)科課堂教學(xué)研修階段的需求，我們讓本校學(xué)科帶頭人上課，聘請教研員作實踐指導(dǎo)及點撥;爭取各種機會，提供經(jīng)費，積極參加兄弟學(xué)校的各類相關(guān)研討活動。規(guī)范管理制度：　　一是建立研修檔案資料。與研修考評制度相結(jié)合，為教師考核提供依據(jù)。我們將本項研修活動資料裝訂成冊，便于審核和管理。　　二是嚴(yán)格研修項目實施。我們認(rèn)真檢查教師的研修過程，對教師的參與率、目標(biāo)

3、達(dá)成率等作了嚴(yán)格的記錄及考評;認(rèn)真記錄每次研修內(nèi)容，并及時總結(jié);認(rèn)真開展動員、階段性總結(jié)及全面總結(jié)，以提高研修效率。三是建立研修獎懲制度。我們把研修成績記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)和考核的必備條件，對教師研修學(xué)習(xí)的出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績等與學(xué)校的月考、年度考核直接掛鉤。積極開展線上線下活動：（1）線上線下學(xué)習(xí)重內(nèi)化遠(yuǎn)程研修的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式，是對校本研訓(xùn)的有益補充。網(wǎng)絡(luò)跨越時空的便捷與信息的豐富、對話交流方式的多元，都使得研訓(xùn)形式更加靈活、內(nèi)容更為豐富。“網(wǎng)上”交流、討論、質(zhì)疑，分享經(jīng)驗、同伴互助，表達(dá)困難、獲取指導(dǎo)。學(xué)校將以學(xué)科教

4、研組為校本研修的組織單元，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)提供的學(xué)科案例、文本資源、視頻資源等開展網(wǎng)絡(luò)課程選學(xué)及線下學(xué)習(xí)活動，完成相關(guān)作業(yè)。同時，圍繞布置的主題、提出的問題，積極開展網(wǎng)上研討活動。在學(xué)習(xí)過程中，重品味、積累、內(nèi)化，最終實現(xiàn)遷移。（2）理論實踐結(jié)合出真知“網(wǎng)下”實踐、反思，自主學(xué)習(xí)，行為跟進(jìn)。我們將堅持遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與校本實踐“雙軌”并進(jìn)，專題培訓(xùn)側(cè)重“專業(yè)引領(lǐng)”，并向校本研修延伸，使教師在“行為跟進(jìn)”中跟自己的經(jīng)驗、背景結(jié)合，實現(xiàn)理論和理念的內(nèi)化。依據(jù)布置的任務(wù)及校本的需求，適時組織校內(nèi)教師定期開展說課標(biāo)說教材、多輪磨課、報告交流、主題研討等形

5、式多樣的教研組活動，促進(jìn)學(xué)科同伴的互助合作，把所學(xué)充分理解、融會貫通，輕松應(yīng)用，從而不斷提高常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量。本次培訓(xùn)，采用遠(yuǎn)程培訓(xùn)、線下集中研修和校本研修與實踐的整合模式，以校本研修為基礎(chǔ)，以問題為中心，以案例為載體對學(xué)員實施了培訓(xùn)，并取得了很好的培訓(xùn)成績，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)目標(biāo)和特色效果。此次培訓(xùn)學(xué)員參訓(xùn)率達(dá)到100%，研修率100%，合格率達(dá)到100%。通過此次培訓(xùn)，學(xué)員們開拓了視野，更新了教育、教學(xué)觀念，拓寬了教學(xué)思路，對新課程有了更加全面，更加系統(tǒng)的了解,對校本研修的理論與實踐有了更深的認(rèn)識；通過此次培訓(xùn)解決了學(xué)員在教育教

6、學(xué)和組織校本研修中的一些典型問題和疑難問題；培養(yǎng)了他們遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的意識和能力，提高了他們教育教學(xué)和組織校本研修的能力和水平。