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《蝴蝶飛呀飛教案（程海燕）》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、學(xué)???科美術(shù)年???級(jí)一年級(jí)任課教師程海燕教學(xué)內(nèi)容第12課??《蝴蝶飛呀飛》課???型造型·表現(xiàn)課???時(shí)1課時(shí)教材分析本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容分兩個(gè)部分，一是欣賞蝴蝶的美，二是表現(xiàn)蝴蝶的美，整個(gè)教學(xué)過(guò)程緊緊圍繞著感受美、表現(xiàn)美這一主線展開。學(xué)生分析???該年齡段學(xué)生求知欲旺盛，喜歡用自己的雙手進(jìn)行探索，但對(duì)事物的認(rèn)知還較膚淺，需要教師在學(xué)習(xí)過(guò)程中有針對(duì)性的給予指導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)1、1.欣賞蝴蝶的美，用繪畫或手工制作的形式表現(xiàn)美麗的蝴蝶；1、2.在欣賞、表現(xiàn)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力。1、3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活中的美好事物。教學(xué)準(zhǔn)備剪刀、膠紙、彩色手工
2、卡紙、橡皮泥、自制教具、多媒體教學(xué)課件教學(xué)流程教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入今天老師給大家?guī)?lái)了一段動(dòng)畫，大家想不想看？播放動(dòng)畫。大家剛才從畫面上看到的是什么呀？蝴蝶！你們喜歡蝴蝶嗎？喜歡！這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)12課，蝴蝶飛呀飛板書課題。二、講授新課提問(wèn)：我們覺(jué)得蝴蝶美不美？美！我們覺(jué)得蝴蝶什么地方最美？翅膀最美！1.看一看老師這里還有很多蝴蝶的圖片，我們一起來(lái)看看，在看的過(guò)程中（播課件，提出要求）老師要求同學(xué)們要仔細(xì)的觀察蝴蝶的身體結(jié)構(gòu)，蝴蝶翅膀的形狀，大小，花紋，顏色有什么特點(diǎn)。播放課件，停留到第五張。提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)告訴我，蝴蝶是由哪些部位組成的？教師示范蝴蝶側(cè)面。2
3、.一一分析蝴蝶身上的特點(diǎn)提問(wèn)：①.我們看看這只蝴蝶的翅膀，它的大小，形狀一樣嗎？大小，形狀一樣。②.看這只黃色蝴蝶的翅膀身上的花紋有什么特點(diǎn)？有圓形圖案，彩色的弧線，波浪線。③.黑色蝴蝶身上的花紋有什么特點(diǎn)？?用動(dòng)畫、兒歌的形式導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對(duì)欣賞活動(dòng)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的積極性。????重點(diǎn)提示學(xué)生觀察什么，引導(dǎo)學(xué)生抓住動(dòng)物的形色、動(dòng)作特征進(jìn)行觀察欣賞。示范蝴蝶側(cè)面，讓學(xué)生更清楚蝴蝶的身體結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)分析蝴蝶翅膀的形狀，大小，花紋，顏色的特點(diǎn)。由大小不同，形狀不同的點(diǎn)來(lái)裝飾的。④.這只蝴蝶身上的花紋像什么呀？斑馬，是由黑白相間的條狀花紋來(lái)裝飾的。我們看到的
4、這些蝴蝶翅膀形狀顏色一樣不一樣？不一樣。放課件，展示蝴蝶小知識(shí)文字提示。共同點(diǎn)：兩隊(duì)翅膀，左右對(duì)稱。不同點(diǎn)：形狀不同，顏色不同。我們都知道了蝴蝶的知識(shí)，我們?cè)趺慈ギ嬎麄兡兀拷處熓痉独L畫步驟：①先畫圓形的頭②再畫細(xì)長(zhǎng)的身體③再畫一對(duì)大翅膀，一對(duì)小翅膀③觸角④蝴蝶的翅膀還有很多種，在畫的時(shí)候要注意左右兩邊對(duì)稱。再看看老師怎么裝飾蝴蝶。教師示范。同學(xué)們可以和老師用不一樣的點(diǎn)、線、圖形來(lái)裝飾自己的蝴蝶。一、欣賞多種創(chuàng)作方法剛才有幾只蝴蝶飛到我們教室來(lái)了，我們來(lái)看看它們使用什么方法來(lái)表現(xiàn)的。展示教具。畫和剪結(jié)合的蝴蝶教具，剪紙蝴蝶，橡皮泥蝴蝶。說(shuō)一說(shuō)小組討論，自己用什么
5、方法來(lái)表現(xiàn)蝴蝶。提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己用什么方法表現(xiàn)蝴蝶呀？四、畫一畫，做一做選擇自己喜歡的方式表現(xiàn)蝴蝶，一會(huì)兒要比一比，看哪個(gè)小組的蝴蝶最漂亮。教師巡堂輔導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，表?yè)P(yáng)作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生。五、展一展，評(píng)一評(píng)小律動(dòng)結(jié)束作業(yè)，學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)。六、課堂小結(jié)這節(jié)課我們欣賞了美麗的蝴蝶，了解了關(guān)于蝴蝶的小知識(shí)，也能用自己的方法去表現(xiàn)美麗的蝴蝶，現(xiàn)在，隨著下課的鈴聲讓我們像小蝴蝶一樣飛到教師外面玩耍吧！讓學(xué)生知道什么是對(duì)稱，蝴蝶是對(duì)稱的動(dòng)物。分析步驟，讓學(xué)生了解繪畫方法，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)蝴蝶對(duì)稱。向?qū)W生展示多種方法表現(xiàn)的蝴蝶，開拓學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生興趣。主要引導(dǎo)學(xué)生
6、不要把蝴蝶畫的過(guò)小。教師在黑板上布置大花園，讓學(xué)生的蝴蝶飛到花園里、激發(fā)學(xué)生的參與性。一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《蝴蝶飛呀飛》教學(xué)設(shè)計(jì)單位：河南省靈寶市實(shí)驗(yàn)小學(xué)姓名：程海燕電話：18939046699
