鄂教版六下寫字教案

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1、第一課鋼筆字應用舉例（1）教學目標：1、用行書和楷書描紅應用文，注意整體布局。2、練習書寫領條、收條、借條、請假條，要求字跡端正規(guī)范，標點清楚，格式正確、整潔、美觀，有一定的速度。3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。教學重點：練習書寫領條、收條、借條、請假條，要求字跡端正規(guī)范，標點清楚，格式正確、整潔美觀，有一定的速度。教學難點：應用文的整體布局。教學課時：1課時教學過程：一、開課導入，明確內(nèi)容。今天，我們來用楷書和行書書寫應用文。本節(jié)課要掌握的是應用文的整體布局。二、學習內(nèi)容，了解寫法。1.學習范例行書的“領”“桶”字有些難寫?？瑫摹敖琛薄笆隆弊钟行╇y寫。2.教師示范，學生試寫。3.學習學生觀

2、察，同座交流。通過觀察，讓學生說出書寫的格式，字與字之間，字與標點之間的距離以及每個字在一行中的位置，那些字不宜和其他字寫整齊，寫成一樣大小。4.學生試寫。5．學習書寫領條、收條、借條、請假條。學生觀察，同座交流。集體反饋。6.學生試寫。三、練習書寫，指導交流。1.學生練習書寫，教師巡視。2.交流寫字心得，相互欣賞。3.練習書寫。四、作品展示，教師總結(jié)。1.學生優(yōu)秀作品展示。2.教師總結(jié)。3．布置家庭練習：p47課外練習（第一課）板書設計：第一課鋼筆字應用舉例（1）（示范）（作品展示）課后反思：第二課鋼筆字應用舉例（2）教學目標：1、用行書描紅應用文，注意整體布局。2、練習書寫失物啟事、招領啟

3、事、信函例，要求字跡端正規(guī)范，標點清楚，格式正確、整潔美觀，有一定的速度。3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。教學重點：練習書寫失物啟事、招領啟事、信函例，要求字跡端正規(guī)范，標點清楚，格式正確、整潔美觀，有一定的速度。教學難點：應用文的整體布局。教學課時：1課時教學過程：一、開課導入，明確內(nèi)容：今天，我們來用行書書寫應用文。本節(jié)課要掌握的是應用文的整體布局。二、學習內(nèi)容，了解寫法：1.學習范例行書的“校”“牌”“感”“待”“殷”字有些難寫。2.教師示范，學生試寫。3.學習學生觀察，同座交流。通過觀察，讓學生說出書寫的格式，字與字之間，字與標點之間的距離以及每個字在一行中的位置，那些字不宜和其他字寫

4、整齊，寫成一樣大小。4.學生試寫。5．學習書寫失物啟事、招領啟事、信函例。學生觀察，同座交流。集體反饋。6.學生試寫。三、練習書寫，指導交流：1.學生練習書寫，教師巡視。2.交流寫字心得，相互欣賞。3.練習書寫。四、作品展示，教師總結(jié)：1.學生優(yōu)秀作品展示。2.教師總結(jié)。3.課外練習：p48第二課板書設計：第二課鋼筆字應用舉例（2）（示范）（展示作品）課后反思：第三課鋼筆書法創(chuàng)作練習（1）教學要求：1、鋼筆書法創(chuàng)作可橫寫，也可豎寫。每幅作品應有正文、落款、印章三個部分。2、創(chuàng)作練習書體不限。要求寫得正確、端正、美觀。3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。教學重難點：創(chuàng)作練習書體不限，每幅作品應有正文

5、、落款、印章三個部分，要求寫得正確、端正、美觀。教學時數(shù)：1課時教學過程：一、開課導入，明確內(nèi)容：1、今天，我們進行鋼筆書法創(chuàng)作練習。2、本節(jié)課要掌握的是鋼筆書法創(chuàng)作的每幅作品應有正文、落款、印章三個部分。二、學習內(nèi)容，了解寫法：1、學習范例豎式：從左往右寫。2、教師示范，學生試寫。3、學習豎式書法創(chuàng)作。學生觀察，同座交流。集體反饋。4、學生試寫。5、學習范例橫式：豎寫為宜，豎寫從右往左寫。6、教師示范，學生試寫。7、學習豎式書法創(chuàng)作。學生觀察，同座交流。集體反饋。8．學生試寫。三、練習書寫，指導交流：學生練習書寫，教師巡視。相互欣賞。四、作品展示，教師總結(jié)：1．學生優(yōu)秀作品展示。2．教師總結(jié)

6、。3.課外練習：p49第三課板書設計：第三課鋼筆書法創(chuàng)作練習（1）（示范）（作品展示）課后反思：第四課鋼筆書法創(chuàng)作練習（2）教學目標：1、鋼筆書法創(chuàng)作可橫寫，也可豎寫。2、創(chuàng)作練習書體不限。要求在長方形和正方形的創(chuàng)作用紙中寫，要求寫得正確、端正、美觀。3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。教學重難點：要求在長方形和正方形的創(chuàng)作用紙中寫，要注意橫寫自左至右，豎寫自右至左。教學時數(shù)：1課時教學過程：一、開課導入，明確內(nèi)容：1、今天，我們繼續(xù)進行鋼筆書法創(chuàng)作練習。2、本節(jié)課要掌握的是在長方形和正方形的創(chuàng)作用紙中進行書法創(chuàng)作。二、學習內(nèi)容，了解寫法：1、學習范例長方形用紙：橫寫豎寫都美觀。橫寫自左至右，豎寫

7、自右至左。2、教師示范，學生試寫。3、學習書法創(chuàng)作。學生觀察，同座交流。集體反饋。4、學生試寫。5、學習范例：正方形用紙：可橫寫，也可豎寫。6、教師示范，學生試寫。7、學習書法創(chuàng)作。學生觀察，同座交流。集體反饋。8．學生試寫。三、練習書寫，指導交流：1.學生練習書寫，教師巡視。2.交流寫字心得，相互欣賞。3.練習書寫四、作品展示，教師總結(jié)：1．學生優(yōu)秀作品展示。2．教師總結(jié)。3.課外練習：p50第