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《赤壁賦學(xué)案學(xué)生版》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、李林中學(xué)高一年級語文導(dǎo)學(xué)案課題主備審核使用教師編號編寫時(shí)間赤壁賦（第1課時(shí)）賈克文2016、12、16【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實(shí)詞和虛詞的知識，掌握一些基本文言句式。2.了解文中蘇軾情感變化的過程。3.體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷，感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理?！菊n前導(dǎo)學(xué)】一、知識鏈接。1、作者介紹：蘇軾（公元1037——1101年），字子瞻，號東坡，眉山（四川）人，與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱“三蘇”，同為“唐宋八大家”成員。他是北宋文學(xué)家、書畫家。他中了進(jìn)士后，登上仕途，早年因?yàn)榉磳ν醢彩兎ǘ艿脚?/p>
2、擠，后又因?qū)懺娭S刺而被以“誹謗新法罪”貶為黃州團(tuán)練副使。到司馬光執(zhí)政時(shí)，盡廢新法，蘇軾也激烈反對。王安石、司馬光死后，他又因統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的傾軋而被一貶再貶，最后貶到了海南，直到63歲遇赦北歸，第二年在常州病逝。在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域里，蘇軾詩詞、散文、書畫無一不精。他的書法與黃庭堅(jiān)，米芾、蔡襄齊名，號稱宋代四大書法家。他論畫主張神似，擅長畫竹。在思想上，蘇軾博通經(jīng)史，一方面，他仰慕屈原、賈誼、諸葛亮等經(jīng)世濟(jì)時(shí)的人物。曾多次上書朝廷，要求改革弊政。他在長期擔(dān)任地方官期間，在“仁政愛民”的思想指導(dǎo)下，做了許多好事。另一方面，他又酷愛陶淵明，喜讀《莊子》。他一生政治生
3、涯，先后經(jīng)歷了兩次沉重的打擊，對莊子的思想容易產(chǎn)生共鳴，表現(xiàn)在：一是曠達(dá)超脫，一是玩世不恭，甚至消極出世。這也是形成蘇軾世界觀復(fù)雜化、經(jīng)常陷入“入世”和“出世”的矛盾之中的一個(gè)重要因素。作家的世界觀必然會影響到他的創(chuàng)作實(shí)踐，從而形成自身的藝術(shù)個(gè)性和藝術(shù)風(fēng)格。在蘇軾的文學(xué)作品中就明顯地留下了莊子影響的痕跡。莊子散文洋恣肆，富于浪漫主義色彩，而蘇軾散文也具有縱橫捭闔、揮灑自如的氣勢，他的《前赤壁賦》就是一篇有代表性的作品，蘇軾散文還在《孟子》、《戰(zhàn)國策》以及賈誼、陸贄等人作品的基礎(chǔ)上，博采眾長，形成自己的特色。他的論政、論史的散文，大多筆力雄健，有行云流水之
4、勢，因而被譽(yù)為“唐宋八大家”之一，也是復(fù)興古文運(yùn)動(dòng)的主將。2.寫作背景:烏臺，漢書《朱博傳》記御史臺中有柏樹，野烏數(shù)千棲居其上，因稱御史臺為“烏臺”。?元豐二年（1079），七月二十八日，御史臺的官吏奉命從汴京趕到湖州衙門，當(dāng)場逮捕了蘇軾，這是怎么回事呢？原來從六月以來，權(quán)監(jiān)察御史里行（權(quán)，代理；里行，見習(xí)）何正臣.舒亶（dǎn），國子博士（教育管理機(jī)關(guān)和最高學(xué)府的官員）李宜，權(quán)御史中丞李定等人摘出他的一些諷刺新法的詩句,曾先后4次上述彈劾蘇軾。他們摘出蘇軾的一些詩文認(rèn)為是“譏諷文字”，“愚弄朝廷”，“指斥乘輿（皇帝的代稱）”?！盁o尊君之意,虧大忠之節(jié)”
5、。宋神宗不得不下令御史臺審理。最后貶至黃州。這就是聞名于世的烏臺詩案。10宋代的黃州，就是今天湖北黃岡。黃岡西北的長江邊上，有一處風(fēng)景勝地。那兒?矗立著一座紅褐色的山崖，因?yàn)樾螤钣行┫癖亲樱藗兙头Q它為赤鼾磯；又因?yàn)樯窖露赶缫欢鴫Ρ冢运脖环Q為(文)赤壁。所以這里所說的赤壁，不是三國時(shí)赤壁之戰(zhàn)的赤壁。周瑜破曹兵的赤避在今湖北省嘉魚縣東北。作者在這里只是觸景生情，借題發(fā)揮而已。蘇軾因“烏臺詩案”被貶為黃州團(tuán)練副使，黃州團(tuán)練副使是一個(gè)虛職，蘇軾不能簽署公事，不得擅離安置所，相當(dāng)于軟禁，心里十分苦悶。3.有關(guān)“賦”的文體簡介：⑴含義：本是一種詩歌表現(xiàn)手法
6、，到漢代形成一種有韻的特定體制，成為一種形體比較自由靈活的韻文。它是一種專事鋪敘的用韻散文,介于詩歌與散文之間,講究文采,以鋪陳為能事。賦體經(jīng)歷了長期演變的過程，發(fā)展到中唐，在古文運(yùn)動(dòng)影響下,賦又出現(xiàn)了散文化的趨勢,不講求駢偶、音律，句式參差，押韻也比較自由，形成散文式的清新流暢的氣勢,叫做文賦。像杜牧的《阿房宮賦》、蘇軾的《赤壁賦》都是文賦的佳作。⑵特點(diǎn)：①語句上以四、六字句為主，并追求駢偶，且允許有參差錯(cuò)落。②語音上要求聲律和諧。③文辭上講究藻飾和用典，多用鋪陳手法。⑶分類：①大賦：以鋪敘事物為主；②小賦：以抒情為主；③文賦：近于散文；④駢賦、律賦：
7、接近于駢文；二、熟讀課文。1、讀準(zhǔn)字音。壬戌（）之秋舉酒屬（）客歌窈窕（）之章少焉（）徘徊于斗（）牛之間如馮（）虛御風(fēng)扣舷()而歌之桂棹（）兮蘭槳擊空明兮溯（）流光倚歌而和（）之余音裊裊（）泣孤舟之嫠（）婦蘇子愀（）然山川相繆（）舳艫（）千里釃（）酒臨江橫槊（）賦詩漁樵于江渚（）之上侶魚蝦而友麋()鹿駕一葉之扁（）舟舉匏（）樽以相屬寄蜉蝣（）于天地?zé)o盡藏（）也相與枕藉（）乎舟中2、誦讀指導(dǎo)。⑴讀出韻腳：第一段：間、天、然、仙；第二段：槳、光、方，慕、訴、婦；第三段：稀、飛、詩，昌、蒼、郎，東、空、雄，鹿、屬、栗，窮、終、風(fēng)。第四段：往、長，瞬、盡，主、有
8、，風(fēng)、聲，月、色。⑵讀出重音:如“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦”，動(dòng)詞重讀；“哀吾
