鐵杵磨成針12.12詳案

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1、一、解題釋義今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)小故事“鐵杵磨成針”，你有什么問(wèn)題嗎？你知道鐵杵是什么意思嗎？對(duì)了，就是很粗的鐵棒，我們來(lái)讀讀這個(gè)詞——鐵杵。針，你見(jiàn)過(guò)什么樣的針啊，（縫衣服醫(yī)院）都用像鐵一樣的金屬做成的，所以針左邊的偏旁就是由“金”演變成的，跟老師讀“金子旁”，金子旁的字都與金屬有關(guān)。對(duì)于這個(gè)題目，你有有問(wèn)題嗎？現(xiàn)在請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)，侯老師就給大家講講這個(gè)小故事。二、正確讀文，文中識(shí)字1.（教師講故事。）這個(gè)故事講的是誰(shuí)和誰(shuí)之間的故事?。浚ɡ畎缀屠掀牌牛┦枪艜r(shí)候偉大的詩(shī)人。這個(gè)故事之所以流傳這么多年，是因?yàn)樗o人們帶來(lái)了很多啟示。想不想

2、讀讀課文?。?.你們想不想也讀讀這個(gè)小故事啊，語(yǔ)文書(shū)32也的課文講的就是這個(gè)故事的內(nèi)容，自己借助拼音把課文讀準(zhǔn)確吧。2.看，課文中第二自然段生字特別多，自己先來(lái)讀一讀，請(qǐng)你讀準(zhǔn)生字的讀音。年輕讀讀這個(gè)詞讀讀這個(gè)字新年、過(guò)年的年再讀讀學(xué)業(yè)讀讀這個(gè)詞學(xué)就是學(xué)習(xí)的學(xué)，業(yè)就是作業(yè)的業(yè)，學(xué)業(yè)是什么意思？學(xué)習(xí)的知識(shí)讀讀這個(gè)詞讀讀這個(gè)字準(zhǔn)備讀讀這個(gè)詞我們每節(jié)課前都需要做就是這個(gè)詞讀讀看看這三個(gè)詞語(yǔ)都和我們的生活密切相關(guān)。生字都讀得這么準(zhǔn)確，這回你再讀讀這段話，爭(zhēng)取把它讀流利。3.課文中還有一個(gè)句子特別長(zhǎng)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，自己先試著讀一讀。（旁變色）

3、讀讀這個(gè)字，你能介紹一下，你的旁邊是誰(shuí)?。科?。老婦人指的就是……所以婦就是指已婚的女人，女字旁這回自己再練習(xí)把這個(gè)長(zhǎng)句子讀流利。4.這篇課文中還有一處對(duì)話，生字也特別多，自己在下面讀讀，讀準(zhǔn)生字讀音。相識(shí)就是認(rèn)識(shí)的意思，侯老師和一年三班的同學(xué)們今天就相識(shí)了。讀讀這個(gè)詞字多有意思啊，你能說(shuō)一句口訣記住這個(gè)字嗎？?jī)赡繛橄啵嘧R(shí)就是認(rèn)識(shí)的意思再讀讀懷疑心里不相信，懷偏旁功夫成功都有一個(gè)功字任何事情只要下得功夫深，就會(huì)取得成功。再讀讀偏旁生字都認(rèn)會(huì)了，看大屏幕，這段中還有三個(gè)問(wèn)句和一個(gè)感嘆句呢，誰(shuí)能試著讀一讀。5.長(zhǎng)句子讀好了，對(duì)話也練

4、習(xí)完了，這回再來(lái)讀課文，相信一定能讀得又準(zhǔn)確又流利。6.同桌之間互相讀讀課文。7.指名讀四．識(shí)字游戲，檢測(cè)字音1.課文大家讀得這么準(zhǔn)確，老師把所有生字都放到我的手里了，我們一起來(lái)讀一讀。2.請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的生字卡片，讀一個(gè)擺一個(gè)。3.現(xiàn)在老師就利用你手中的生字卡片來(lái)玩一個(gè)識(shí)字游戲——找朋友。懷在哪？誰(shuí)先到前面來(lái)玩。4.現(xiàn)在我要加快速度了，老師說(shuō)一個(gè)字，大家舉一個(gè)字，看看誰(shuí)能舉得又快又準(zhǔn)。舉一個(gè)，收一個(gè)。5.反饋老師發(fā)現(xiàn)——個(gè)字大家還不是很熟，你有什么好辦法能記住它嗎？五、學(xué)習(xí)生字剩下的時(shí)間老師跟你們一起練習(xí)寫(xiě)好2個(gè)字。1.先來(lái)讀

5、一讀這三個(gè)字。2.同學(xué)們認(rèn)真觀察，這三個(gè)字都有個(gè)共同的筆畫(huà)（點(diǎn)），但在這三個(gè)字中，點(diǎn)的位置卻是有變化的。3.先來(lái)學(xué)習(xí)“學(xué)”觀察-范寫(xiě)-描紅-書(shū)寫(xiě)-反饋-再寫(xiě)