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1、----------專業(yè)最好文檔,專業(yè)為你服務(wù),急你所急,供你所需-------------文檔下載最佳的地方【東南大學(xué)專業(yè)】東南大學(xué)招生網(wǎng)站-東南大學(xué)分?jǐn)?shù)線  根據(jù)《教育部關(guān)于做好2014年普通高等學(xué)校招生工作的通知》精神,本著 “公平競爭、公正選拔,德智體美全面考核、綜合評價(jià)、擇優(yōu)錄取”的招生原則,結(jié)合2014年招生工作的實(shí)際情況,東南大學(xué)制定本章程。一、 學(xué)校概況東南大學(xué)是中央直管、教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué),是國家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)之一。學(xué)校坐落于

2、歷史文化名城南京,占地面積5880畝,建有四牌樓、九龍湖、丁家橋等校區(qū)。東南大學(xué)是我國最早建立的高等學(xué)府之一,素有“學(xué)府圣地”和“東南學(xué)府第一流”美譽(yù)。東南大學(xué)前身是創(chuàng)建于1902年的三江師范學(xué)堂。1921年經(jīng)近代著名教育家郭秉文先生竭力倡導(dǎo),以南京高等師范學(xué)校為基礎(chǔ)正式建立國立東南大學(xué),成為當(dāng)時(shí)國內(nèi)僅有的兩所國立綜合性大學(xué)之一。郭秉文先生出任首任校長,他周咨博訪、廣延名師,數(shù)十位著名學(xué)者、專家薈萃東大,遂有“北大以文史哲著稱、東大以科學(xué)名世”之美譽(yù)。1928年學(xué)校改名為國立中央大學(xué),設(shè)理、工、醫(yī)、

3、農(nóng)、文、法、教育七個(gè)學(xué)院,學(xué)科之全和規(guī)模之大為全國高校之冠。1952年全國院系調(diào)整,學(xué)校文理等科遷出,以原中央大學(xué)工學(xué)院為主體,先后并入復(fù)旦大學(xué)、交通大學(xué)、浙江大學(xué)、金陵大學(xué)等校的有關(guān)系科,在中央大學(xué)本部原址建立了南京工學(xué)院。1988年5月,學(xué)校復(fù)更名為東南大學(xué),校慶日為每年6月6日(原國立東南大學(xué)校慶日)。2000年4月,原東南大學(xué)、南京鐵道醫(yī)學(xué)院、南京交通高等專科學(xué)校合并,南京地質(zhì)學(xué)校并入,組建新的東南大學(xué)。東南大學(xué)不斷探索辦學(xué)、育人之道,積淀了優(yōu)良深厚的歷史傳統(tǒng)。從兩江優(yōu)級師范學(xué)堂“嚼得菜根,

4、做得大事”的理念,到“民族、民主、科學(xué)”的南高精神;從國立東南大學(xué)“止於至善”的校訓(xùn),到國立中央大學(xué)“誠、樸、雄、偉”之學(xué)風(fēng),到南京工學(xué)院“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校風(fēng),百余年來,東南大學(xué)為發(fā)展科學(xué)、振興中華而自強(qiáng)不息、追求卓越的奮斗精神,激勵(lì)著每一個(gè)東大人去創(chuàng)造輝煌的業(yè)績。經(jīng)過一百多年的創(chuàng)業(yè)發(fā)展,如今的東南大學(xué)已成為一所以工科為主要特色,理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性、研究型大學(xué)。二、辦學(xué)特色1、注重學(xué)科專業(yè)建設(shè),豐富教學(xué)資源。我?,F(xiàn)設(shè)

5、有75個(gè)本科專業(yè),主要依托5----------專業(yè)最好文檔,專業(yè)為你服務(wù),急你所急,供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔,專業(yè)為你服務(wù),急你所急,供你所需-------------文檔下載最佳的地方個(gè)一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科(涵蓋15個(gè)二級學(xué)科),5個(gè)二級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科,經(jīng)過包括11名院士、35名“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授講座教授,700多名博導(dǎo)在內(nèi)的2500多名教師的辛勤耕耘,形成了豐富的專業(yè)辦學(xué)資源。各專業(yè)在通識教育基礎(chǔ)課程平臺和大類學(xué)科基礎(chǔ)課程

6、平臺的基礎(chǔ)上,以二級學(xué)科口徑為主,按照專業(yè)內(nèi)核要求,精煉教學(xué)內(nèi)容,追蹤學(xué)科前沿和實(shí)際應(yīng)用,構(gòu)建專業(yè)主干課程(群);按照靈活專業(yè)適應(yīng)的原則,構(gòu)建專業(yè)方向課程,形成了科學(xué)先進(jìn)的課程體系。學(xué)校共有23個(gè)專業(yè)入選國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),40門課程入選國家精品課程;7個(gè)實(shí)驗(yàn)中心入選國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心及建設(shè)點(diǎn),11個(gè)團(tuán)隊(duì)入選國家級教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。15個(gè)專業(yè)入選國家卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃,12個(gè)國家級工程實(shí)踐教育中心;獲批國家首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”,承擔(dān)了“拔尖創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)”和“五年制臨床醫(yī)學(xué)

7、人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)”項(xiàng)目,18項(xiàng)改革榮獲近兩屆國家教學(xué)成果獎(jiǎng)。2、注重教學(xué)改革,構(gòu)建先進(jìn)培養(yǎng)模式。充分利用我校以工科為特色、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)優(yōu)勢,按照科學(xué)教育與人文教育融合的理念,以 “加強(qiáng)通識基礎(chǔ),拓寬學(xué)科基礎(chǔ),凝煉專業(yè)主干,靈活專業(yè)適應(yīng)”的總體思路,實(shí)施通識教育基礎(chǔ)上的寬口徑專業(yè)培養(yǎng)模式和“理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、自主研學(xué)、網(wǎng)絡(luò)助學(xué)”四位一體的教學(xué)模式,精煉課堂教學(xué),強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),活化自主研學(xué),拓寬網(wǎng)絡(luò)助學(xué),強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲取運(yùn)用知識與創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)。大力推進(jìn)大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃,

8、鼓勵(lì)學(xué)生參加各類學(xué)科競賽、科技創(chuàng)作等活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生充分利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源條件,多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,提早進(jìn)入科研活動(dòng),使學(xué)生具有明顯的專業(yè)特長和創(chuàng)新能力。3、實(shí)行靈活的學(xué)分制和彈性學(xué)制,給學(xué)生更多的選擇權(quán)和選擇空間。學(xué)生可在教學(xué)計(jì)劃的框架內(nèi),根據(jù)自身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)選擇修讀的課程和學(xué)習(xí)進(jìn)程。入學(xué)一年后,符合《東南大學(xué)轉(zhuǎn)院(系)、轉(zhuǎn)專業(yè)實(shí)施辦法》的學(xué)生可按自己的志向提出轉(zhuǎn)院(系)、轉(zhuǎn)專業(yè)申請,經(jīng)學(xué)??己撕细窈?,可轉(zhuǎn)入相關(guān)院(系)或?qū)I(yè)學(xué)習(xí)。實(shí)行按院(系)或?qū)I(yè)類招生的學(xué)生,可在專業(yè)分

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