第九課雨中我在成長

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1、初一思品9課風(fēng)雨中我在成長一課時(shí)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨第9課風(fēng)雨中我在成長?第一課時(shí)《生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨》【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】（一）復(fù)習(xí)回顧：1、??????????是人們前進(jìn)的精神支柱和動(dòng)力。2、要自強(qiáng)，首先就要樹立??????????，并????????????為之奮斗。（二）預(yù)習(xí)檢查：1、挫折往往會(huì)給人帶來???、???和???，使人們的愿望難以實(shí)現(xiàn)，使人???、???、???。挫折會(huì)???????，使人一蹶不振，甚至?xí)????????。2、對(duì)于強(qiáng)者來說，挫折則能???????，使人變得更堅(jiān)強(qiáng)；???????，使人迸發(fā)出巨大的力量?！?????????

2、???”，使人變????????????。從這種意義上說，挫折是??????的必經(jīng)之路?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1．情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：從容應(yīng)對(duì)挫折和逆境，形成良好的生活態(tài)度。2．能力目標(biāo)：增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。3．知識(shí)目標(biāo)：知道人生難免有挫折，挫折具有雙重性。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】人生難免有挫折和挫折的積極作用【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】挫折的二重性【自學(xué)自練】自學(xué)指導(dǎo)一：聽唱歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》，思考回答：這首歌告訴我們一個(gè)什么道理？自學(xué)指導(dǎo)二：觀察教材P35——36四幅圖片，閱讀教材P36正文和“相關(guān)鏈接”內(nèi)容，回答：挫折的含義是什么？自學(xué)指導(dǎo)三：閱讀教材P37材

3、料、正文和“相關(guān)鏈接”，思考回答：（1）只有名人偉人才有挫折嗎？（2）造成挫折的因素有哪些？嘗試練習(xí)：[最佳選擇]2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級(jí)地震，造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)的巨大損失，這主要是由（????）導(dǎo)致的挫折。A、自然因素????B、社會(huì)因素????C、生理因素?????D、心理因素【點(diǎn)撥指導(dǎo)】閱讀教材P38-39內(nèi)容，分組討論下列問題：挫折是好事還是壞事？（為什么說挫折是把雙刃劍？）（友情提示）1、挫折是壞事。因?yàn)椋?、挫折是好事。因?yàn)椋骸菊故窘涣鳌浚?）挫折的含義和造成挫折的因素?（2）為什么說挫折是把雙刃劍？【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】一、

4、[最佳選擇]1、古語說：“人生不如意事常十八九?！币馑际????)???A?人生不如意的事就十八九件??B人生不可能一帆風(fēng)順，人生難免有挫折C?人一輩子老是不如意????????D人生太苦，活著太累2、“萬事如意”“一帆風(fēng)順”（??）???A說明人的一生不可能遇到挫折?????B是生活的真實(shí)寫照C只不過是人們的良好愿望?????????D說明人生難免有挫折3、在去年伊拉克戰(zhàn)爭新聞報(bào)道中，一名被炸傷的伊拉克兒童痛哭的圖片牽動(dòng)了萬千善良人們的心。對(duì)于這名兒童來說，他所遭遇的挫折是由（??）造成的。???A個(gè)人因素???????B學(xué)校因素???????

5、C自然因素????D?社會(huì)因素4、雷火在他最擅長的語文考試中因?yàn)閷忣}不清造成作文跑題，結(jié)果只得到了68分，造成他這次挫折的因素是（???）???A學(xué)校因素????B?個(gè)人因素??????C家庭因素??????D自然因素二、材料分析心理學(xué)家將一只跳蚤放進(jìn)沒有蓋子的杯子內(nèi),結(jié)果跳蚤輕而易舉地跳出了杯子。緊接著,心理學(xué)家用一塊玻璃蓋住杯子，于是，跳蚤每次往上跳時(shí)，都因撞到這塊玻璃而跳不出去。過了一些時(shí)候，心理學(xué)家把這塊玻璃拿掉，結(jié)果跳蚤再也不愿意跳了，自然也就沒有跳出杯子。這個(gè)“跳蚤實(shí)驗(yàn)”給予我們很大的啟示。其實(shí)，在很多情況下人也和跳蚤一樣有類似之處：

6、當(dāng)自己經(jīng)過一段時(shí)間的努力而沒有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)時(shí)，便灰心喪氣，認(rèn)為這件事自己永遠(yuǎn)都辦不到，并忽視自身力量的壯大和外界條件的改變，于是就放棄了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的努力。久而久之，形成了思維定勢(shì)，套在失敗的經(jīng)驗(yàn)中爬不出來，以致一次又一次喪失唾手可得的機(jī)會(huì)，最終一事無成，白白耗費(fèi)一生。記得有句哲語說得很精彩：“有些人一遇到挫折就輕易地放棄，結(jié)果往往是在距離金子三英寸的地方停了下來?！眰ト酥允莻ト耍褪悄懿磺粨系厝?shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)，即使遇到再大的困難也永不放棄。請(qǐng)結(jié)合這一實(shí)例分析你對(duì)挫折的?【反饋拓展】同步訓(xùn)練P25——29頁相關(guān)題目????????????????

7、?????【預(yù)習(xí)準(zhǔn)備】預(yù)習(xí)《挫而不折?積極進(jìn)取》，思考：怎樣正確對(duì)待和戰(zhàn)勝挫折？【教學(xué)隨記】初一思品9課風(fēng)雨中我在成長二課時(shí)挫而不折??積極進(jìn)取第9課風(fēng)雨中我在成長?第二課時(shí)《挫而不折?積極進(jìn)取》新授學(xué)案【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】（一）復(fù)習(xí)回顧：戰(zhàn)國·孟軻：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！币陨险Z句說明挫折具有?????作用，是走向?????的必經(jīng)之路。（二）活動(dòng)在線：請(qǐng)你對(duì)照《同步訓(xùn)練》30頁的“挫折承受力測(cè)試”來了解自己的受挫能力。（三）預(yù)習(xí)檢查：我們?cè)趯?duì)待挫折的態(tài)度上，要???

8、?????????????；在戰(zhàn)勝挫折的方法上，要??????????????；??????????????；?????????????