大班社會教案好吃的口香糖

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1、大班社會教案：好吃的口香糖?活動目標(biāo)?　　1、了解口香糖對環(huán)境的污染，掌握正確處理口香糖的方法。?　　2、合作策劃和制作有關(guān)公益廣告，宣傳保護(hù)環(huán)境。?　　3、激發(fā)愛護(hù)環(huán)境的情感，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識。?　　活動準(zhǔn)備?　　1、有關(guān)口香糖污染環(huán)境的新聞報導(dǎo)錄像及圖片。?　　2、各種口香糖和泡泡糖。?　　3、制作公益廣告或宣傳畫的材料。?　　4、其他公益廣告錄像和宣傳畫。?　　活動過程?　　1、口香糖知多少。?　?。?）讓幼兒觀察、欣賞各種形狀、包裝不同口味的口香糖和泡泡糖，讓幼兒說出是什么？激發(fā)幼兒了解口香糖的欲望。?　　（2）談?wù)摽谙闾牵合矚g吃口

2、香糖嗎？為什么喜歡？吃口香糖有什么好處？在什么壞處？讓幼兒知道口香糖對清潔牙齒有好處，可以帶來口氣清新的感覺。但是，如果處理不當(dāng)，對保護(hù)環(huán)境不利。?　　提示幼兒：想想你以前是怎么處理吃過的口香糖？這樣處理好不好？?　　2、口香糖的危害真不小。?　?。?）讓幼兒看圖片，觀察圖片上的小朋友處理口香糖的行為，說一說哪些是對的？哪些是錯的？為什么？?　　3、幼兒討論：如果將口香糖亂吐，會帶來什么樣的不好后果？說一說口香糖為什么很難清理？?　　（2）放錄像，看新聞報導(dǎo)“天安門廣場地面被口香糖污染了”，讓幼兒知道亂吐口香糖可不是件小事，清潔工人要費(fèi)很多時

3、間和精力去清理，給環(huán)境造成污染和危害。?　　4、處理口香糖?　　讓幼兒任意選一種口香糖或泡泡糖，說說口感，吹一吹泡泡。然后，想出正確的辦法處理吃過的口香糖（或泡泡糖），交流你是怎么處理的？為什么這樣處理？?　　5、廣而告之?　?。?）引導(dǎo)討論：我們用什么方法讓更多的人知道，隨便吐口香糖對環(huán)境的不良影響？知道正確處理口香糖的方法？引起幼兒做廣告的興趣。?　　讓幼兒欣賞中央曾放過的公益廣告錄像，以及其他宣傳廣告畫，啟發(fā)幼兒策劃公益廣告。?　?。?）以“不許口香糖污染環(huán)境”為題策劃公益廣告。分組討論講出自己的廣而告之的辦法。策劃出多種形式的廣告，如

4、：廣告宣傳畫，廣告表演等。?　　提供制作廣告的材料，分組制作或排練表演，教師指導(dǎo)（提示幼兒可利用口香糖的包裝紙）。?　?。?）欣賞每組的公益廣告（表演形式的可配上音樂）。?　　活動延伸?　　1、帶領(lǐng)幼兒制作的宣傳廣告張貼在活動區(qū)，活動室明顯位置及幼兒園大廳，提醒大家不要亂吐口香糖，防止口香糖的污染。?　　2、在科學(xué)區(qū)域，在有口香糖的土壤和沒有口香糖的土壤里，同時種植花草，看有什么結(jié)果？體驗(yàn)口香糖對環(huán)境的污染。?　　設(shè)計意圖?　　一天，午睡起床后，有一女孩發(fā)現(xiàn)自己頭上有口香糖，頭發(fā)被粘在一起，怎么也弄不下來，沒辦法只好大哭起來，經(jīng)過詢問得知是另

5、一小朋友午餐后吃口香糖，上床后，覺得好玩，把口香糖放在女孩頭上。由于口香糖洗不掉，只能把粘上口香糖的頭發(fā)剪掉。口香糖污染環(huán)境的事情在我們身邊經(jīng)常發(fā)生，抓住這個機(jī)會，設(shè)計此活動，讓幼兒知道在物質(zhì)給我們帶來享受的同時，也會給我們的生活環(huán)境造成污染和危害。帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)環(huán)保，感知環(huán)境保護(hù)的重要。培養(yǎng)孩子從小做起，從我做起，養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，增強(qiáng)環(huán)保意識，愿意保護(hù)環(huán)境，通過豐富的教育活動，讓環(huán)保深入幼兒的心靈。