愛(ài)想的小種子

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1、大班語(yǔ)言活動(dòng)——愛(ài)夢(mèng)想的小種子活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉故事內(nèi)容，能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的夢(mèng)想。2、通過(guò)觀察畫(huà)面的色彩，體會(huì)擁有夢(mèng)想并努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅心情。3、能大膽想象，說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想，屬于哪種夢(mèng)想?；顒?dòng)準(zhǔn)備：愛(ài)夢(mèng)想的小種子PPT；與幼兒人數(shù)相同的彩色紙花。活動(dòng)過(guò)程：一．引入部分（出示幻燈片種子圖片）孩子們，今天陸老師想考考你們的小眼睛?？茨牵?huà)面上的是什么？。。。（這是一顆種子）你們猜，這是什么種子？。。。（告訴你們，這是一粒夢(mèng)想的種子）玉米的種子會(huì)長(zhǎng)成玉米，青菜的種子會(huì)長(zhǎng)成青菜，那夢(mèng)想的種子會(huì)長(zhǎng)成什么呢？。。。二．閱讀部分1．夢(mèng)想的第一層次，有了夢(mèng)想，立刻

2、付出行動(dòng)——長(zhǎng)頸鹿的夢(mèng)想春天的時(shí)候，有一粒愛(ài)夢(mèng)想的小種子，她長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，（出示幻燈片春天的愛(ài)夢(mèng)想的樹(shù)）長(zhǎng)成了一棵愛(ài)夢(mèng)想的樹(shù)。提問(wèn)：哎，孩子們，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)這棵愛(ài)夢(mèng)想的樹(shù)是什么樣的啊？。。。愛(ài)夢(mèng)想的樹(shù)冒出了一樹(shù)（綠油油的、茂盛的）葉子，每一片葉子里都藏著一個(gè)小小的夢(mèng)想。提問(wèn)：看哦，畫(huà)面上還有什么呀？。。。他在干什么？。。。長(zhǎng)頸鹿先生從樹(shù)下走過(guò)，咬下了一片葉子。他一點(diǎn)兒也不知道，從此以后，他有了一個(gè)綠色的夢(mèng)想。提問(wèn)：孩子們，誰(shuí)來(lái)猜猜，長(zhǎng)頸鹿先生會(huì)有一個(gè)怎樣的綠色的夢(mèng)想呢？。。。到底長(zhǎng)頸鹿先生會(huì)有一個(gè)怎樣的綠色的夢(mèng)想呢?。ǔ鍪净脽羝L(zhǎng)頸鹿的想象）提問(wèn)：仔細(xì)觀察，誰(shuí)再來(lái)

3、說(shuō)說(shuō)？。。。原來(lái)長(zhǎng)頸鹿先生綠色的夢(mèng)想是坐船，在海上周游世界。這個(gè)脫口而出的夢(mèng)想把長(zhǎng)頸鹿先生自己都嚇了一跳，要知道長(zhǎng)頸鹿先生本來(lái)可是一直是規(guī)規(guī)矩矩生活的。（出示幻燈片長(zhǎng)頸鹿的遠(yuǎn)行）但是，第二天一早，長(zhǎng)頸鹿先生還是離開(kāi)了家，朝著他的夢(mèng)想出發(fā)了。給朋友們留下了一張字條說(shuō)冬天之前會(huì)回來(lái)。（站起來(lái)）孩子們，你們知道了嗎？長(zhǎng)頸鹿先生綠色的夢(mèng)想是什么??？。。。是的，并且他第二天就付出行動(dòng)了，他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！原來(lái)有些夢(mèng)想是很容易實(shí)現(xiàn)的！提問(wèn)：你們有沒(méi)有像長(zhǎng)頸鹿一樣的綠色的夢(mèng)想??？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？。。。2.夢(mèng)想的第二層次，有了夢(mèng)想，并且要付出很大的努力，才可能實(shí)現(xiàn)——小羊的夢(mèng)想隨著

4、時(shí)間的變化，愛(ài)夢(mèng)想的樹(shù)越長(zhǎng)越大。（出示幻燈片夏天的愛(ài)夢(mèng)想的樹(shù)）提問(wèn)：看，他有了什么樣的變化？。。。可能是什么季節(jié)呢？。。。夏天，愛(ài)夢(mèng)想的樹(shù)開(kāi)出了一樹(shù)小小的（淡紫色）花朵。每一朵小花了里都藏著一個(gè)小小的夢(mèng)想。（手指小羊）提問(wèn)：這是誰(shuí)?。?。。。一朵小花被風(fēng)吹落到草地上，正在吃草的小羊好奇地把它吃進(jìn)了肚子里。小羊一點(diǎn)兒也不知道，從這一天起，他就有了一個(gè)（淡紫色）的夢(mèng)想。提問(wèn)：長(zhǎng)頸鹿先生的綠色夢(mèng)想是坐船去海上周游世界，那小羊淡紫色的夢(mèng)想會(huì)是什么呢？。。。（出示幻燈片小羊練習(xí)）提問(wèn)：仔細(xì)看看，小羊正在干什么？。。。就像你們說(shuō)的那樣，從這一天起，小羊擁有了一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)想。

5、當(dāng)別的小羊都在慢吞吞地啃著青草的時(shí)候，他已經(jīng)開(kāi)始在努力的練習(xí)，用他的蹄子敲打各種各樣的節(jié)奏。他連走路都在練習(xí)呢?。ǔ鍪净脽羝蠛右魳?lè)家）一天，一個(gè)大胡子音樂(lè)家看見(jiàn)了正在練習(xí)的小羊，高興地對(duì)小羊說(shuō)：加油哦，也許我可以再哪個(gè)樂(lè)團(tuán)幫你找一份鼓手的工作呢！小羊聽(tīng)了快樂(lè)極了：太好了，那正是我的夢(mèng)想?。√釂?wèn)：小羊的淡紫色夢(mèng)想是什么?。?。。。實(shí)現(xiàn)了嗎？。。。你覺(jué)得小羊的夢(mèng)想會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)？。。。為什么啊？。。。我也相信！瞧，他一直在努力，連走路都在練習(xí)呢！提問(wèn)：孩子們，你們有沒(méi)有淡紫色的夢(mèng)想??？（想成為一名。。。那你從現(xiàn)在開(kāi)始打算怎樣幫助自己成為。。。？）小結(jié)：哦，原來(lái)，淡

6、紫色的夢(mèng)想是要通過(guò)不斷的努力才能實(shí)現(xiàn)的。3.夢(mèng)想的第三層次，有些夢(mèng)想脫離現(xiàn)實(shí)，不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)——小松鼠的夢(mèng)想（出示幻燈片秋天的愛(ài)夢(mèng)想的樹(shù)）提問(wèn)：瞧！愛(ài)夢(mèng)想的樹(shù)又在發(fā)生什么樣的變化？。。。是什么季節(jié)？。。。你們看，大叔更茂盛了，秋天是收獲的季節(jié)。（指著小松鼠）提問(wèn)：這是誰(shuí)?。俊?。。他在干什么？。。。秋天，愛(ài)夢(mèng)想的樹(shù)結(jié)出一樹(shù)小小的金色的果實(shí)，每一顆果實(shí)里都藏著一個(gè)小小的夢(mèng)想。小松鼠吃下一顆果子，從此以后，他就有了一個(gè)金色的夢(mèng)想！提問(wèn)：仔細(xì)觀察畫(huà)面，他在跟誰(shuí)說(shuō)話呢？又會(huì)有一個(gè)怎樣的金色的夢(mèng)想呢？。。。吃完果子，小松鼠的心里就冒出了一個(gè)很了不起的想法。他跑去問(wèn)森林里最

7、有智慧的松鼠老爺爺：一只小松鼠怎樣才可以飛起來(lái)呢？松鼠老爺爺想了一會(huì)說(shuō)：如果一只小松鼠跳得足夠高，高到能摸到星星，那么他就會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)漂亮的翅膀來(lái)。不過(guò)，這只是一個(gè)傳說(shuō)哦！小松鼠爺爺?shù)脑掃€沒(méi)說(shuō)完，小松鼠就已經(jīng)開(kāi)始蹦蹦跳跳地練起跳高來(lái)了！提問(wèn)：孩子們，你覺(jué)得小松鼠這么一直練下去，有一天，他能夠碰到星星嗎？。。。那你相信，碰到星星以后會(huì)長(zhǎng)出翅膀來(lái)嗎？。。。小結(jié)：原來(lái)，我們每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想。有的夢(mèng)想，是像長(zhǎng)頸鹿先生那樣的綠色的夢(mèng)想，只要付出行動(dòng)就能實(shí)現(xiàn)；有的夢(mèng)想，是像小羊那樣的淡紫色的夢(mèng)想，只要我們不斷努力，總有一天就會(huì)實(shí)現(xiàn)；可有的夢(mèng)想，就像小松鼠這樣的金色的夢(mèng)想，

8、我們無(wú)法實(shí)現(xiàn)。但是，有夢(mèng)想的人才會(huì)不斷進(jìn)步，有夢(mèng)想的