資源描述：
《氣壓帶風(fēng)帶對(duì)氣候的影響說》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響高中地理新課程標(biāo)準(zhǔn)說教材說教法說學(xué)生說教學(xué)過程說課一、說教材說教材大氣是地理環(huán)境中最活躍的一個(gè)要素，其性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)直接或間接的影響著一個(gè)地區(qū)的氣候狀況，本節(jié)內(nèi)容是在對(duì)大氣性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)之上的深化，是聯(lián)系大氣與氣候的關(guān)鍵，深入理解本節(jié)內(nèi)容有助于學(xué)生知識(shí)的系統(tǒng)，有助于學(xué)生對(duì)氣候的分析。一、說教材說目標(biāo)情感態(tài)度目標(biāo)過程與方法知識(shí)目標(biāo)二、說教法、說學(xué)情說教法說學(xué)情引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主探究和讀圖分析的學(xué)習(xí)方法。以教師講解為主，以學(xué)生自主為輔，充分運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)。三、教學(xué)過程氣候4小結(jié)與板書課堂復(fù)習(xí)2新課引入13
2、講授新知識(shí)這次事件的發(fā)生與全球性的大氣運(yùn)動(dòng)有關(guān)瑞典大片森林因酸雨而枯亡，將責(zé)任歸咎給英國新課引入三、教學(xué)過程回顧三圈環(huán)流和風(fēng)帶氣流上升1234爬升極鋒56下沉赤道低氣壓帶副熱帶高氣壓帶副極地低氣壓帶極地高氣壓帶極地東風(fēng)盛行西風(fēng)東北信風(fēng)高緯環(huán)流與極地東風(fēng)帶中緯環(huán)流與西風(fēng)帶低緯環(huán)流和信風(fēng)帶思考：受近地面的氣壓帶影響，造成降水多的有哪些，造成降水少的有哪些？描述一下他們的緯度位置？氣壓帶、風(fēng)帶的分布和移動(dòng)氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響三、教學(xué)過程回顧風(fēng)帶和氣壓帶移動(dòng)66.5°23.5°0°23.5°66.5°高氣壓帶低氣壓帶思考：
3、全球氣壓帶和風(fēng)帶的移動(dòng)有什么規(guī)律？完成教材P52頁活動(dòng)部分（氣壓帶與風(fēng)帶對(duì)氣候的影響）三、教學(xué)過程巧記順口溜高氣壓帶四，低氣壓帶三；南北五度間，高溫氣上翻；赤道低氣壓，降水很方便；南北三十度，氣流下偏轉(zhuǎn)；副熱高氣壓，少雨常干旱；極地氣壓高，靠近兩極點(diǎn)；南北六十度，副極低壓然。思考：1月份，北半球的副極地低壓帶為什么不呈帶狀分布？觀察↓1月份全球氣壓分布三、教學(xué)過程知識(shí)點(diǎn)一、形成大氣活動(dòng)中心思考：7月份，北半球的副熱帶高氣壓帶為什么不呈帶狀分布？觀察↓7月份全球氣壓分布三、教學(xué)過程知識(shí)點(diǎn)一、形成大氣活動(dòng)中心甲乙探究↓東亞
4、南亞季風(fēng)環(huán)流知識(shí)點(diǎn)二、形成季風(fēng)環(huán)流思考：1)甲、乙兩圖，哪幅屬于1月？哪幅屬于7月？說出判斷理由。2)為什么會(huì)出現(xiàn)上述兩圖中的氣壓與風(fēng)向的分布？三、教學(xué)過程三、教學(xué)過程季風(fēng)環(huán)流成因：海陸熱力性質(zhì)差異，及氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)分布：我國西南地區(qū)及印度一帶風(fēng)向冬季：吹東北風(fēng)，勢力強(qiáng)勁夏季：吹西南風(fēng)，實(shí)力較弱成因：海陸熱力性質(zhì)差異分布：我國東南沿海及日本、朝鮮等地風(fēng)向冬季：吹東北風(fēng)，勢力強(qiáng)弱夏季：吹西南風(fēng)，實(shí)力強(qiáng)勁南亞東亞知識(shí)點(diǎn)二、形成季風(fēng)環(huán)流三、教學(xué)過程類型東亞季風(fēng)南亞季風(fēng)氣候類型溫帶季風(fēng)和亞熱帶季風(fēng)氣候熱帶季風(fēng)氣候季節(jié)（
5、就北半球而言）冬季夏季冬季夏季風(fēng)向西北風(fēng)東南風(fēng)東北風(fēng)西南風(fēng)氣壓中心陸地：亞洲高壓；海洋：阿留申低壓陸地：亞洲低壓；海洋：夏威夷高壓陸地：亞洲高壓；南部海洋：低壓陸地上是亞洲低壓成因海陸熱力性質(zhì)差異氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)特點(diǎn)寒冷、干燥炎熱、多雨高溫、干燥炎熱、濕潤冬季風(fēng)強(qiáng)于夏季風(fēng)夏季風(fēng)強(qiáng)于冬季風(fēng)范圍中國東部季風(fēng)區(qū)、朝鮮半島、日本和俄羅斯太平洋沿岸中南半島、印度半島、菲律賓、中國云南南部和海南島對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響亞熱帶季風(fēng)氣候：一年兩熟或三熟；溫帶季風(fēng)氣候：一年一熟、兩年三熟或一年兩熟一年三熟有利：雨熱同期；不利：旱澇、寒潮
6、等災(zāi)害有利：雨熱同期；不利：旱澇災(zāi)害知識(shí)點(diǎn)二、形成季風(fēng)環(huán)流氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響小結(jié)與板書一、氣壓帶和風(fēng)帶1.分布2.移動(dòng)二、氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響影響氣溫和降水1.氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)與大氣活動(dòng)中心2.氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)與季風(fēng)環(huán)流三、教學(xué)過程謝謝觀賞THANKS!
