104數(shù)學(xué)課程教學(xué)計(jì)劃表(模板)

《104數(shù)學(xué)課程教學(xué)計(jì)劃表(模板)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、課程教學(xué)計(jì)劃表博雅中英文學(xué)校2011學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃學(xué)校：博雅中英文學(xué)校年級(jí)：一年級(jí)班級(jí)：四班課程：數(shù)學(xué)任課教師：田紅梅2011年9月18日課程教學(xué)計(jì)劃教科書一年級(jí)數(shù)學(xué)出版社人民教育出版社學(xué)期總課時(shí)126課時(shí)（除第一周和最后一周）周課時(shí)7課時(shí)一、教學(xué)對(duì)象的基本情況：有幸教到一（4）班，全班38人，一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),新的學(xué)習(xí)和生活對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)充滿了好奇和有趣，對(duì)學(xué)校、對(duì)環(huán)境、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)課堂、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)學(xué)校的要求都充滿了新鮮感。同時(shí)他們年齡小,好動(dòng)、易興奮、易疲勞,注意力容易分散。尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí),40分鐘的課堂學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)真

2、的很難!然而“學(xué)會(huì)傾聽”是新課標(biāo)中對(duì)一年級(jí)小學(xué)生提出的一項(xiàng)重要目標(biāo)。現(xiàn)代心理學(xué)證明,注意力集中的學(xué)生,聽課效率和學(xué)習(xí)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于注意力分散的學(xué)生。針對(duì)這些特點(diǎn),我得想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來(lái)激發(fā)學(xué)生專心聽講的興趣,從而培養(yǎng)好習(xí)慣。首先在課堂語(yǔ)言上要力求兒童化和趣味化。其次,讓學(xué)生有盡可能多的回答問(wèn)題的機(jī)會(huì),促使他們始終處于積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。二、教學(xué)目的：1、?熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各組的組成，會(huì)讀、寫1~20各數(shù)。2、?初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法

3、和減法的關(guān)系，比較熟練的計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。3、?初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。4、?認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”、“<”、“>”,會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。5、?直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球、長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓。6、?初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。7、?初步認(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)人士證實(shí)和半時(shí)。8、?體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9、?認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。10、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。本學(xué)期重點(diǎn)、難點(diǎn)、章節(jié)：重點(diǎn)：1、6—10的加減法2、20以內(nèi)的進(jìn)

4、位加法。難點(diǎn)：1、10以內(nèi)數(shù)的組成?????2、湊10法。這是學(xué)生學(xué)習(xí)20以內(nèi)僅為加法的計(jì)算方法之一，學(xué)好這部分內(nèi)容將對(duì)學(xué)生計(jì)栓產(chǎn)生積極影響。四、提高教學(xué)質(zhì)量的方法與措施：1、結(jié)合具體情境，運(yùn)用小棒、圖片等教（學(xué)）具進(jìn)行直觀教學(xué)。2、主動(dòng)與每個(gè)學(xué)生交談，了解每個(gè)學(xué)生的情況。教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情，多鼓勵(lì)學(xué)生良好的行為，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，敢于提問(wèn)，認(rèn)真傾聽別人的意見，樂(lè)于表達(dá)自己的想法等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)。4、聯(lián)系生活實(shí)際和兒童的生理、心理特點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)喜聞樂(lè)見的游戲、童話、故事、

5、卡通等形式，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境。5、鼓勵(lì)和尊重學(xué)生的獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和交流。6、在實(shí)踐活動(dòng)中給學(xué)生留下充分的時(shí)間與空間，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。7、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題，而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。8、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。9、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。五、教學(xué)進(jìn)度表（另表）教研組意見：教研組長(zhǎng)簽名：月日教務(wù)處意見：教務(wù)主任簽名：月日2011學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表任教年級(jí)：104班科

6、目：數(shù)學(xué)任課教師：田紅梅周次日期教學(xué)內(nèi)容課時(shí)第一周8.29-9.2開學(xué)、課堂常規(guī)訓(xùn)練　　第二周9.5-9.9課堂常規(guī)訓(xùn)練、數(shù)數(shù)、　比一比（多少）　第三周9.12-9.16比一比（長(zhǎng)短、高矮）　1-5的認(rèn)識(shí)　第四周9.19-9.231-5的認(rèn)識(shí)（比大小和第幾）和加減法　　第五周9.26-9.300的認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)物體和圖形　　第六周10.3-10.7國(guó)慶節(jié)放假　　第七周10.10-10.14分類　　第八周10.17-10.216-7的認(rèn)識(shí)和加減法　　第九周10.24-10.288-9的認(rèn)識(shí)和加減法、期中考試　　第十周10.31-11.410的認(rèn)識(shí)和加減

7、法　　第十一周11.7-11.11連加、連減和加減混合　　第十二周11.14-11.18整理和復(fù)習(xí)、數(shù)學(xué)樂(lè)園　　第十三周11.21-11.2511-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)　　第十四周11.28-12.2認(rèn)識(shí)鐘表　　第十五周12.5-12.99加幾、8、7、6加幾　　第十六周12.12-12.165、4、3、2加幾、整理和復(fù)習(xí)　　第十七周12.19-12.23實(shí)踐活動(dòng)：我們的校園、期末復(fù)習(xí)　第十八周12.26-12.30總復(fù)習(xí)　第十九周2012.1.2-1.6期末考試　第二十周1.9-1.13學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作，放寒假