《寫一首詩》課件2

《寫一首詩》課件2

ID:37896370

大小:259.50 KB

頁數(shù):14頁

時間:2019-06-02

《寫一首詩》課件2_第1頁
《寫一首詩》課件2_第2頁
《寫一首詩》課件2_第3頁
《寫一首詩》課件2_第4頁
《寫一首詩》課件2_第5頁
資源描述:

《《寫一首詩》課件2》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、寫一首詩當你心中有一種激情涌動,當親人的關(guān)愛撥動你的情絲,當生活的波瀾觸發(fā)感慨,當大自然的春華秋實、風霜雨雪引發(fā)你的思考,把你的所感、所思寫下來,就是一首詩。鄉(xiāng)愁席慕蓉故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛 總在有月亮的晚上響起 故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘仿佛霧里的揮手別離 離別后 鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹 永不老去拓展延伸鄉(xiāng)色酒舒蘭(臺灣)三十年前你從柳樹梢頭望我我正年少鄉(xiāng)色正好你圓人也圓三十年后我從椰樹梢頭望你你是一杯鄉(xiāng)色酒你滿鄉(xiāng)愁也滿一棵開花的樹(席慕容)如何讓你遇見我在我最美麗的時刻為這我已在佛前求了五百年求佛讓我們結(jié)一段塵緣佛于是把我化做一棵樹長在你必經(jīng)的

2、路旁陽光下慎重地開滿了花朵朵都是我前世的盼望當你走近請你細聽那顫抖的葉是我等待的熱情而當你終于無視地走過在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣那是我凋零的心致橡樹舒婷我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己:我如果愛你——絕不學(xué)癡情的鳥兒,為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲;也不止像泉源,常年送來清涼的慰籍;也不止像險峰,增加你的高度,襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不,這些都還不夠!我必須是你近旁的一株木棉,作為樹的形象和你站在一起。根,緊握在地下,葉,相觸在云里。每一陣風過,我們都互相致意,但沒有人聽懂我們的言語。你有你的銅枝鐵干,像刀,像劍,也像戟,我

3、有我的紅碩花朵,像沉重的嘆息,又像英勇的火炬,我們分擔寒潮、風雷、霹靂;我們共享霧靄流嵐、虹霓,仿佛永遠分離,卻又終身相依,這才是偉大的愛情,堅貞就在這里:不僅愛你偉岸的身軀,也愛你堅持的位置,腳下的土地?!咀鎳?我親愛的祖國】——舒婷我是你河邊上破舊的老水車數(shù)百年來紡著疲憊的歌我是你額上熏黑的礦燈照你在歷史的隧洞里蝸行摸索我是干癟的稻穗;是失修的路基是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進你的肩膊——祖國??!我是貧困我是悲哀我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊是“飛天”袖間千百年來未落到地面的花朵——祖國啊我是你簇新的理想剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫我是你雪被下古蓮的胚芽我是你掛

4、著眼淚的笑窩我是新刷出的雪白的起跑線是緋紅的黎明正在噴薄——祖國啊我是你十億分之一是你九百六十萬平方的總和你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我,深思的我,沸騰的我那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒,你的榮光,你的自由——祖國啊我親愛的祖國要求1、情感要真切,要有一定的節(jié)奏。2、恰當?shù)剡\用排比、擬人、比喻、反復(fù)、對比等修辭手法。示例媽媽,您時刻都能讓我感到您的愛;小時候,您的愛是紡車邊永遠也聽不厭的童話;上學(xué)了,您的愛是讓人心煩的嘮叨和打罵;成年后,您的愛是生病時也不愿告知的體貼;而現(xiàn)在,您的愛已轉(zhuǎn)變成對我全家的記掛。媽媽的愛劉廣蘭媽媽,您時刻都能讓我感到您的

5、愛;小時候,您的愛是紡車邊永遠也聽不厭的童話;我趴在床上,您坐在紡車前邊紡線邊講云話直到您講累了,我仍懇求:“媽媽,再講一個吧”。上學(xué)了,您的愛是讓人心煩的嘮叨和打罵;為了讓我有個好視力,為了讓我有個好身材,為了我不再偷懶變得勤快,媽媽您常說:“打是親,罵是愛,不打不罵當狗待”。成年后,您的愛是生病時也不愿告知的體貼;害怕影響我的工作,害怕擾亂我的生活,害怕我知道了著急上火,媽媽呀,您可知道關(guān)心您,照顧您,是做女兒最感幸福的事情。而現(xiàn)在,您的愛已轉(zhuǎn)變成對我全家的記掛。問我的工作是否順利,問婆媳關(guān)系是否融洽,問孩子學(xué)習是否知道努力了。您反復(fù)叮囑:“對孩子,

6、知冷知熱就行了,千萬記住‘嬌子如殺子’啊”媽媽,您的愛就像風箏的線無論我飛多高,走多遠,永遠都被您牽著。

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。