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《內(nèi)黃一中2014-2015學年高一12月月考物理試題及答案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、1．下列說法中正確的是（）A．兩個物體間有彈力就一定有摩擦力B．運動的物體不可能受到靜摩擦力的作用C．力是使物體運動的原因D．木塊放在桌面上受到向上的支持力，這是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的2.一個物體沿著斜面勻加速下滑，依次通過A、B、C三個位置，已知AB=6m，BC=10m，物體經(jīng)過AB和BC用時均為2s，則物體經(jīng)過B時的速度為（）A.4m/sB.5m/sC.6m/sD.7m/s3.一滑塊以某一速度從斜面底端滑到頂端時，其速度恰好減為零．若設斜面全長L，滑塊通過最初L所需時間為t，則滑塊從斜面
2、底端到頂端所用時間為( )A.tB.tC.tD．2t4.火車勻加速直線前進，前端通過A點的時速度為，末端通過A點時速度為，則火車中點通過A點時速度為( )5．在自由落體運動中，第一個2s、第二個2s、和第5s這三段時間內(nèi)，相對應的三段位移之比為（）A．1∶3∶5B．2∶6∶5C．2∶8∶7D．4∶12∶96．物體在三個共點力作用下保持靜止狀態(tài)，已知其中兩個力的大小分別是F1=7N，F(xiàn)2=9N，則第3個力F3的大小可能是（）A．1NB．27NC．11ND．17N7．關于力的合成與分解，下列說法正
3、確的是（）xkb1.comA．合力與分力是等效替代關系，都同時作用在物體上B．合力一定小于每一個分力。C．當已知合力，和其中一個分力，則分解的結果可能是無數(shù)D．已知合力和兩個分力的方向，分解結果是唯一的8.如圖所示．物體處于平衡狀態(tài)，若保持a不變，當力F與水平方向夾角β多大時F有最小值（）A．β＝0B．β＝xk
4、b
5、1C．β＝αD．β＝2α右左9.如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到三個力即F1、F2和摩擦力作用，木塊處于靜止狀態(tài)．其中F1=10N、F2=2N．若撤去力F1，則木塊在水
6、平方向受到的合力為（）A．10N、方向向左B．6N、方向向右C．2N、方向向左D．零?10．某物體正好能沿著斜面勻速下滑，則以下說法中，正確的是（??）A、物體受到重力、支持力、下滑力、摩擦力的作用B、物體只受到重力和支持力的作用C、物體對對斜面的壓力是彈力，是由于斜面發(fā)生形變而產(chǎn)生的D、物體所受的合外力為零11.如圖所示,水平橫梁一端插在墻壁內(nèi)，另一端裝小滑輪B．一輕繩的一端C固定于墻壁上，另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量m=8kg的重物，CBA=300，則滑輪受到繩子的作用力為(g=10N/kg)(
7、)A．40NB．40NC．80ND．80N12．關于物體的重心，下列說法正確的是（）A．質(zhì)量一定的物體，其重心位置不僅與形狀有關，還與質(zhì)量分布情況有關B．質(zhì)量分布均勻的物體，其重心一定在該物體上C．有規(guī)則幾何形狀的物體，其重心一定在幾何中心位置D．重心是物體各個部分所受重力的合力的等效作用點，重心不一定在物體上13．如圖是A、B兩物體同時由同一地點向同一方向做直線運動的v-t圖象,從圖象上可知在40s內(nèi)（）A．A做勻速運動,B做勻加速運動B．20s末A、B相遇C．20s末A、B相距最遠D．40s末
8、A、B相距最遠14.有四個運動的物體A、B、C、D，物體A、B運動的s－t圖象如圖4中甲所示；物體C、D從同一地點沿同一方向運動的v－t圖象如圖4中乙所示．根據(jù)圖象做出的以下判斷，其中正確的是（）A．物體A和B均做勻速直線運動且A的速度比B更大B．在0─3s的時間內(nèi)，物體B運動的位移為15mC．t=3s時，物體C追上物體DD．t=3s時，物體C與物體D之間有最大間距Fθ15．如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上，重為G的物體受到水平推力F的作用，物體靜止不動，則物體對斜面的壓力大小為（）A．F/sin
9、θB．GcosθC．Gcosθ+FsinθD．Gcosθ+Fcosθ二、實驗題（共兩道小題，每空2分，共12分）16.在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，所用電源頻率為50Hz，取下一段紙帶研究如圖所示，設0點為計數(shù)點的起點，每5個點取一個計數(shù)點，則第一個計數(shù)點與起始點間的距離x1＝________cm，計算此紙帶的加速度大小a＝________m/s2；物體經(jīng)過第3個計數(shù)點的瞬時速度為v3＝________m/s.17、在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的
10、兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列那些說法是正確的A、將橡皮條拉伸相同長度即可B、將橡皮條沿相同方向拉即可C、將彈簧秤拉到相同刻度D、將橡皮條和繩的結點拉到相同位置（2）同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是A、兩細繩必須等長B、彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行C、用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大D、拉橡皮條的細線
