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《22課一、二課時(shí)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、22、七顆鉆石備課人:李晗晗教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用學(xué)過的方法自主學(xué)會(huì)本課生字，借助字典、詞典和生活積累，理解詞語并積累新詞，養(yǎng)成積累的好習(xí)慣。2、通過品讀，感悟文中人物美好的心靈和愛的神奇力量。3、通過七顆鉆石的神奇，激發(fā)學(xué)生想象、教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用學(xué)過的方法自主學(xué)會(huì)本課生字，借助字典、詞典和生活積累，理解詞語并積累新詞，養(yǎng)成積累的好習(xí)慣。2、通過品讀，感悟文中人物美好的心靈和“愛”的神奇力量。3、通過七顆鉆石的神奇，激發(fā)學(xué)生想象、聯(lián)想的興趣。教學(xué)重點(diǎn)通過水罐的變化過程，感受小姑娘和母親的美好心靈。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程一、談話激趣，導(dǎo)入新課同學(xué)們，浩瀚的宇宙總是那么神秘，我們對(duì)它有許
2、多美妙的遐想。當(dāng)我們看到那皎潔的月亮，你想到了哪些美麗的神話故事？(生：嫦娥奔月……)看到那夜空中美麗的星河，又讓你想到了哪些神奇的傳說呢？(生：牛郎織女……)雖然這些都并不存在，但那傳說中的美麗讓我們?nèi)朊?。遙望北方的星空，你看到的最亮最亮的是哪幾顆星？(生：北斗七星)（點(diǎn)擊課件，出現(xiàn)北斗七星的畫面。）關(guān)于這明亮的北斗七星還有一個(gè)美麗的傳說呢。今天，讓我們一同走近耀眼的星座，聽俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰講述一個(gè)美麗的傳說——《七顆鉆石》。板書課文題目：七顆鉆石二、初讀課文，整體感知1、自由讀課文，把課文讀通順，字音讀正確，能夠借助拼音認(rèn)識(shí)生字。2、指名讀帶注音的生字。涸ｈé絆ｂàｎ舔ｔｉ
3、ǎｎ湊ｃòｕ唾沫ｍò3、運(yùn)用多種識(shí)字方法識(shí)記生字。4、勾畫出文中的生詞、難懂的詞語，利用工具書及聯(lián)系上下文理解詞語并積累。5、朗讀課文，直到讀得正確、流利。6、思考：文章寫的是一個(gè)什么故事？(說出故事概況。)三、初讀課文，整體感知。四、再讀課文，體會(huì)水的重要性。五、三讀課文，了解水罐發(fā)生變化的過程。第二課時(shí)教學(xué)過程：一、、精讀課文，深入理解（一）小組合作研討課文。水罐的神奇變化，人物的什么行動(dòng)，歌頌了什么，邊讀文章邊思考，先獨(dú)立完成后再小組討論、全班交流匯報(bào)：1、水罐第一次神奇變化。（無水→裝滿清水）（1）水罐在什么情況下發(fā)生變化的？（小姑娘去給母親找水。）（2）在文中找出相應(yīng)的句子，讀
4、一讀。（3）小姑娘“累得倒在草地上睡著了”，如果這時(shí)她做了一個(gè)夢(mèng)，這會(huì)是怎樣的一個(gè)夢(mèng)？請(qǐng)描述一下夢(mèng)中的情景。（4）思考：作者歌頌了什么？(孝心)2、水罐第二次的神奇變化是在什么情況下發(fā)生的？歌頌了什么？（跌倒后端端正正地放著，水還是滿滿的，小姑娘想到母親，舍不得喝水。）3、水罐的第三次神奇變化。(木水罐→銀水罐)（1）人物的什么行動(dòng)后使之變化的？（小姑娘給小狗喂水。）（2）指名讀相應(yīng)的文字內(nèi)容，體會(huì)小姑娘的善良。（3）思考：這次給小狗喂水使之變化，歌頌了小姑娘一顆什么樣的心呢？(善良)4、水罐的第四次神奇變化。(銀水罐→金水罐)（1）在人物的什么行動(dòng)后水罐發(fā)生了變化？(母親把水留給小姑娘
5、。)（2）母親給自己的女兒留下的不僅是那甘甜的清泉，而且留下了生的希望。這又是歌頌了誰什么樣的美好品質(zhì)呢？(母親那偉大的母愛。)（3）找出相應(yīng)的句子，學(xué)生評(píng)議，體會(huì)母親的話中包含的感情。抽生朗讀，師適時(shí)點(diǎn)撥并范讀。5、水罐的第五次神奇變化。(跳出七顆鉆石，涌出一股巨大水流，七顆鉆石升上天空變成北斗七星。)（1）在小姑娘什么行動(dòng)后水罐發(fā)生了變化？(小姑娘把水讓給過路人。)（2）素不相識(shí)的過路人的出現(xiàn)是偶然的嗎？他可能是誰？（3）小姑娘難道不想喝水嗎？找出描寫小姑娘想喝水的語句。她為什么這樣做？（愛心）（4）找到相應(yīng)的內(nèi)容，自由讀，讀出感情，抽生檢查。（二）大家為什么都這樣渴？找出原因。齊讀
6、第2段，討論并說說自己的發(fā)現(xiàn)。（“所有”和兩個(gè)“都”說明旱情之嚴(yán)重，所以大家都很需要水。）小結(jié)：是??！動(dòng)物、植物和人類都被這罕見的大旱災(zāi)折磨得奄奄一息！水在這時(shí)已成為了生命之水、生存之水，而小姑娘卻一次又一次地給予了別人。此時(shí)此刻你想對(duì)小姑娘說點(diǎn)什么？二、強(qiáng)化感悟，拓展延伸1、生齊讀最后一段。問：孩子們，最后七顆鉆石變成了什么？2、討論并交流：你認(rèn)為明亮的北斗七星代表了什么？你想說點(diǎn)什么？（代表了愛心、善良的心，是由愛心變成星星，希望愛心像北斗七星一樣，普照人間……）(生回答，教師相機(jī)補(bǔ)充。)3、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際談感受。三、課堂總結(jié)，課后探究小姑娘的愛心就像天空中的七顆鉆石閃閃
7、發(fā)亮，熠熠生輝，照亮了每個(gè)人的心靈，有你、有我……同學(xué)們，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。讓我們都像小姑娘一樣，做一個(gè)有愛心的人吧！在《讓世界充滿愛》的旋律聲中，結(jié)束講授。板書設(shè)計(jì)七顆鉆石愛心水罐————————北斗七星想象教學(xué)反思：
