《五岳之首——泰山》習(xí)題

《五岳之首——泰山》習(xí)題

ID:37995300

大?。?7.00 KB

頁數(shù):3頁

時間:2019-04-30

《五岳之首——泰山》習(xí)題_第1頁
《五岳之首——泰山》習(xí)題_第2頁
《五岳之首——泰山》習(xí)題_第3頁
資源描述:

《《五岳之首——泰山》習(xí)題》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《五岳之首——泰山》習(xí)題一、基礎(chǔ)知識與運用。1.下列加點字的注音無誤的一組是()A.飽飫(yù)霧靄(ǎi)祈禱(táo)B.馳騁(chěng)浮礁(qiáo)無垠(yén)C.橫亙(gèn)層累(lěi)醒豁(huò)D.眠著(mín)彌漫(mí)平拓(tuò)2.下列詞語的書寫無誤的一項是()A.展露四隅崇拜昂頭擺尾B.濤瀾呼嘯普徹莽莽蒼蒼C.辯認(rèn)約略奇異交頸接背D.山巒摧促異彩悲喜交互3.下列各項中加點詞解釋無誤的一項是()A.馳聘(奔跑)平拓(開拓,拓展)B.溟濛(海)神駒(千里馬)C.消翳(遮蔽)橫亙(空間上連續(xù)不斷)D.厚毳(鳥獸的細(xì)毛)彌漫(更加)4.指出下列句子中使用

2、權(quán)修辭。(1)在朝旭未露前,宛似無量數(shù)厚毳長絨的綿著,交頸接背地眠著,卷耳與彎角都依衡辨認(rèn)得出。()(2)這巨人豎方在大地的頂尖上,仰面向著東方,平拓著一張長臂,在盼望,在迎接,在催促,在默默地叫喚;在崇拜,在祈禱,在流淚——在流久慕未見而將見的悲喜交互的熱淚……()(3)一方的異彩,揭去了滿天的睡意,喚醒了四隅的明霞——光明的神駒,在熱奮地馳騁。()(4)聽史,這普徹的歡聲,看呀,這普照的光明?。ǎ?.指出下列句子中的破折號的作用。(1)果然,我們起初時,天還暗沉沉的,西方是一片鐵青,東方些微有些白意,宇宙只是——如用舊詞形容——一體莽莽蒼蒼的。()(2)等到留心回覽時,我不由得大

3、聲地狂叫——因為眼前只是一個見所未見的境界。()(3)巨人的手,指向著東方——()二、整體感悟。結(jié)合課文,理解句子的含義。(1)文章開篇即寫“我們在泰山頂上看出太陽”,為何接下來寫海上看日出?(2)文中用“玫瑰汁、葡萄漿、紫荊液,瑪瑙精,霜楓葉”形容什么?你認(rèn)為這樣寫的好處是什么?(3)體會文中抒情主人發(fā)現(xiàn)的歡呼“出現(xiàn)了,到了,在這里了”幾句的含義?三、課文精彩語段閱讀題。閱讀《泰山日出》第1—8自然段,然后回答下列各題。1.第1自然段中作者是怎樣寫云海的?2.把“我”幻想成一個巨人,有什么好處?3.文中用“魚龍”“神駒”等各種動物形象來比喻的好處是什么?4.有人說“作者寫巨人是故意

4、夸大自我”,你是否同意此點,談?wù)勀愕目捶??參考答案一?.C2.B3.C4.(1)比喻(2)排比、夸張(3)擬人、比喻(4)對偶5.(1)補(bǔ)充說明(2)解釋說明(3)提示下文二、(1)作者故意提到海上日出,目的是為下文寫泰山日出作襯托,以顯其奇異之特點。(2)形容了日出時壯麗的景象。這些事物可形容出日出時色彩的濃郁、變幻的奇麗,把光的色彩表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈而鮮明,更能引起人們對美的聯(lián)想。(3)這三個分句,一句比一句表達(dá)更強(qiáng)烈,體現(xiàn)了日出的動態(tài)變化,又反映了作者終于見到光明時激動的心情,而且作者的感情也在隨著太陽的升起而逐漸迸發(fā)出來。點撥:從句子描述的內(nèi)容上,以及作者的情感上分析。三、1.

5、先用一個“狂叫”,從主觀感受上夸贊云海的奇異。接著作者使用了形象的比喻,對云海進(jìn)行細(xì)致的描繪,再通過作者的幻想來展示云海的神奇。2.通過這樣奇特的想象,運用夸張手法,化實為虛,更生動形象地表現(xiàn)了泰山日出對“我”所產(chǎn)生的震憾,便于下文表達(dá)“我”對磅礴壯觀的日出的禮贊之情,增強(qiáng)了文章的感染力。3.用這些動物來比喻,顯示了一種極其活躍,而又變幻莫測的日出動態(tài)過程,更好地描寫了日出時候景色的奇麗。4.不同意。從第2—8自然段的描述中可以看出,作者設(shè)此比喻的目的旨在讓人們聯(lián)想到光明即將到來時激動的情態(tài)。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。