《音階歌》教案1

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1、音階歌教學(xué)目標(biāo)：1、在學(xué)唱歌曲《音階歌》后，能唱準(zhǔn)音階。2、提高學(xué)生律動(dòng)和即興表演的能力。3、能熟悉七個(gè)音符和唱名之間的關(guān)系，并積極地參與音樂(lè)律動(dòng)，讓學(xué)生在活潑愉快的游戲活動(dòng)中，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。教學(xué)重點(diǎn)：能熟悉七個(gè)音符與唱名之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：在學(xué)唱歌曲《音階歌》后，能唱準(zhǔn)音階。教具準(zhǔn)備：電子琴多媒體教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課二、認(rèn)識(shí)音符1、師：同學(xué)們，大家都有同桌，如果每個(gè)人都是一個(gè)音符，那你的同桌就和你同位。那么1234567他們誰(shuí)和誰(shuí)同位呢？師：老師考考大家數(shù)字1挨著誰(shuí)呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？生：挨著2。師：很好。3呢？4，5，6，7呢

2、？生：舉手回答------師：出示階梯圖1234567它們按什么順序排列的生：從低到高2、師出示音名與唱名圖，學(xué)生認(rèn)讀。音名1234567唱名doremifasollasi教師領(lǐng)學(xué)生反復(fù)唱音階3、師出示階梯狀1234567并做手勢(shì)。學(xué)生模仿教師手勢(shì)感受音的由低到高的排列。（學(xué)生一目了然）三、學(xué)習(xí)歌曲師：今天老師還給大家?guī)?lái)了一首《音階歌》大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)好不好？生：好。1、教師出示《音階歌》歌詞，并帶領(lǐng)學(xué)生讀歌詞著重唱難點(diǎn)do’do’silasolfafamimiredosilasolfamiredodoremifasollasido’silasolfamir

3、edo2、初聽(tīng)歌曲熟悉旋律師：同學(xué)們輕輕的閉上你的眼睛，我們?nèi)ジ惺芤幌逻@個(gè)曲子的旋律生：閉上眼睛------師：這個(gè)曲子的旋律優(yōu)美嗎？生：優(yōu)美！3、復(fù)聽(tīng)歌曲體會(huì)情緒師：同學(xué)們這么優(yōu)美的曲子它的情緒是怎樣的呢？讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)。師：好，同學(xué)們聽(tīng)完了，我給大家兩個(gè)答案同學(xué)們選一選。A.悲傷地B.愉快的生：B。師：同學(xué)們真是太聰明啦！4、再聽(tīng)歌曲輕聲跟唱聰明的孩子們你們跟著音樂(lè)唱起來(lái)吧！5、教師彈琴教唱a、教師范唱b、逐句教唱c、分組演唱（分男女組）d、對(duì)唱（教師學(xué)生互換角色）e、齊唱師：同學(xué)們真不簡(jiǎn)單在這么短的時(shí)間里學(xué)會(huì)了這個(gè)曲子，老師希望同學(xué)們?cè)谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)生

4、活中交到更多的好朋友！四、課堂小結(jié)同學(xué)們今天表現(xiàn)的真不錯(cuò)！我們不僅認(rèn)識(shí)了doremifasollasi這七個(gè)好朋友，還學(xué)會(huì)了《音階歌》同學(xué)們收獲可真不小，孩子們回家把美妙的歌聲帶給爸爸媽媽吧！下課！