我的哭，你懂嗎？

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1、“別哭了，走，爸爸給你買個好吃的”“聽話，你不哭，我就給你買個好東西”聽到了嗎？小洋洋又把她爸爸制服了，小眼睛看看我沒什么反應(yīng)，轉(zhuǎn)身到錢包里拿上錢，光顧超市去了。轉(zhuǎn)眼間，小洋洋已經(jīng)快三年了，自從這個小家伙來到世上，我的生活也變得充實了，她的哭，她的笑。你家的寶寶是否也這樣？在孩子哭的時候，我們常常想的是：“如何制止她哭?！倍皇牵骸八秊槭裁纯?？”當孩子哭的時候，其實都是有原因的。小孩愛哭，這完全是正常的，他們的哭有的是表示疼痛、不適，有的卻只是一種方式，想要什么，說不清楚就哭。當孩子的語言能力增強了，哭就會少得多。有的孩子比其他孩子哭的多

2、，有幾個原因：1、天生的性格，比較敏感，很小的事他看得很大，比如膝蓋上摔了一個小口子，他會嚎啕大哭，而且沒完沒了。2、父母下意識地鼓勵哭，比如孩子膝蓋上摔了一個小口子，父母就老是去“關(guān)心”他，一會就來問一問，摸一摸，表示過多的擔心；又比如孩子為什么事不滿意而哭，父母就想盡辦法讓他不哭，把他想要的東西全給他。1、當他犯錯的時候，他會先哭，防止家長懲罰他，并且期望得到安慰。雖然孩子?？?，但他并不是不快活，敏感的孩子哭的自由，笑的自由，盡情發(fā)泄，哭過了會好過些，研究人員相信，眼淚可以幫助人減少由大腦在壓抑時所產(chǎn)生的有害化學(xué)物質(zhì)（chemical

3、s），也有一些研究人員認為愛哭的人在情緒上，身體上不比不愛哭的人差。所以，不要看見孩子一哭就緊張，就想辦法制止。今天，洋洋找見了自己很久都沒有玩的泡泡機，趕緊拿出來按按，可是音樂也不想了，也不出泡泡了，于是開始自己想辦法，先檢查瓶里的水，沒有了，他爸爸正在洗頭，她趕緊擠過去接上水，還不忘往里面擠點洗頭膏（之前看媽媽這樣做過泡泡液），又開始按，還是沒有反應(yīng)，又檢查電池，也沒有，開始找電池，并找媽媽幫助一起找，我想起上次好像放在另一個玩具里，送給她的小弟弟了，然后，洋洋一聽，就開始了嚎啕大哭，他爸爸聽見了，進來問：“怎么了？”我說：“她要玩泡

4、泡機，可是不能玩了?！彼职众s緊抱住她，“沒事，爸爸明天給你買個新的?！保ㄋ挚偸沁@樣說，明天給你買什么，但總是做不到）她聽了之后哭聲更強烈了，她爸爸見不管用，改了策略：“如果你再哭，我就把你的泡泡機扔了?！毖笱筮€在哭，并且不讓爸爸抱了，她爸爸見到，開始嚇唬她：“你這么能哭，一天就知道哭，走吧，不要你了”洋洋跑到我跟前，哭的更委屈了。我說：“好了，洋洋不哭了，媽媽要洋洋呢！”洋洋開始說道：“我的魚魚泡泡（泡泡機）”我給了她，他開始慢慢不哭了：“媽媽，沒有電池了，買個電池吧？”我說行呀，帶她買上后好了，不哭了。本來不是多大個事，爸爸也是好心

5、想安慰洋洋，沒把孩子哄好了，還把自己弄一肚子氣。其實，每個孩子都是，找對他哭的原因聽她說，就很好解決了，不要拿自己的主觀去決定。為了適當減少孩子的哭，我們可是試試這幾個辦法：首先，培養(yǎng)孩子的自尊心，低的自尊心會使他敏感的程度增高，哭的更多，所以促進孩子的自我評價，并時時表揚好行為很有作用，你不應(yīng)該對他要求太多，或者做他能力達不到的事。其次，不要助長她的哭，孩子的哭既不要獎勵，也不要懲罰，要以中性態(tài)度去對待。不過在孩子情緒過分激動時，可以和他玩一些消遣性的游戲，分散注意力，或者給予一點親切的安慰，但是，不要給太過分的同情，否則會給孩子哭的“

6、動力”。然后，幫助（或引導(dǎo)）孩子吧嚎哭變成語言。教他在遇到困難或不順心的事時，把自己的想法說出來，家長可以更好地理解她的想法和要求，更有針對性的替他解決。注意：不要給他貼上：“好哭的孩子”的標簽，不要當他的面和別人談?wù)撍目?，以保護她的自尊心。對孩子發(fā)生哭的行為時，要反應(yīng)，不能置之不理，如果不理會，有事可能發(fā)生危險，問題就大了。比如，她跌倒了，哭了，馬上要去看看有什么問題。腿破了，要處理，頭疼了，要去醫(yī)院檢查。但如果他是無事哭鬧，則轉(zhuǎn)移注意，讓他玩些游戲，不要什么都給他。