生物結(jié)構(gòu)層次

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1、授課教師牛會琴課型復(fù)習(xí)授課時間課題細(xì)胞怎么構(gòu)成生物體教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：描述細(xì)胞分裂的基本過程及染色體變化的結(jié)果。理解組織的概念。說明人體的結(jié)構(gòu)層次。識別動植物的幾種主要組織。說明單細(xì)胞生物是依靠一個細(xì)胞完成生命活動的。單細(xì)胞生物與人類生活的關(guān)系。能力目標(biāo)：細(xì)胞分裂與細(xì)胞生長的關(guān)系，人體的各種結(jié)構(gòu)層次的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對知識的歸納能力和想象能力。情感目標(biāo)：認(rèn)同細(xì)胞構(gòu)成生物體的觀點。重點難點重點：1．說明單細(xì)胞生物是依靠一個細(xì)胞完成生命活動的。2．細(xì)胞分裂的基本過程3．動植物的結(jié)構(gòu)層次。難點：1．細(xì)胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。。2

2、．認(rèn)同細(xì)胞構(gòu)成生物體的觀點。板書設(shè)計第四節(jié)　單細(xì)胞生物一、1、細(xì)胞分裂的基本過程。2、細(xì)胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。二、細(xì)胞分化形成組織三、細(xì)胞→組織→器官→植物體細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物教學(xué)后記教學(xué)設(shè)計二次備課【自主探究】一、師生共同梳理本節(jié)內(nèi)容：1.生物體由小長大的原因？2.你能試著邊繪圖邊描述出細(xì)胞分裂的過程嗎？3.細(xì)胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果如何？4.組織是怎樣形成的？人體包括哪些基本組織？5.器官又是怎么形成的呢？請舉例說明人體的一個器官是怎樣由不同的組織形成的。6.系統(tǒng)是怎樣形成的？你能說出消化系統(tǒng)是怎樣構(gòu)

3、成的嗎？7.你能繪出動物體的結(jié)構(gòu)層次嗎？8.綠色開花植物是由六大器官組成?？梢园堰@六大器官分成哪兩大類？9.是不是所有的植物都由六大器官組成的？10.你認(rèn)為草履蟲只有一個細(xì)胞嗎？依據(jù)是什么？11.草履蟲是怎樣生活的？12.哪些現(xiàn)象說明草履蟲是單細(xì)胞生物？【合作釋疑】1.組內(nèi)協(xié)作，梳理相關(guān)知識，討論知識網(wǎng)絡(luò)中的疑難問題。2.教師巡回檢查，了解學(xué)生討論的情況，給予及時指導(dǎo)，并交流成果。3.學(xué)生自學(xué)完畢后交流回答，教師根據(jù)學(xué)生回答情況適時點評，并將本章內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。【鞏固拓展】1.組長提問識記的知識，教師抽查。1.限時檢測：3．

4、針對學(xué)生練習(xí)中存在的問題，進(jìn)行點撥和精講。