英語(yǔ)童謠在單詞教學(xué)中的運(yùn)用(徐)

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1、英語(yǔ)童謠在單詞教學(xué)中的運(yùn)用——OxfordEnglish2AM2U3童謠滲透課堂教學(xué)反思金茂小學(xué)徐偉軍一、案例背景隨著牛津英語(yǔ)新教材的進(jìn)一步改革，學(xué)生需要掌握的詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于以往，單詞量的激增，使學(xué)生原來(lái)存在的記憶單詞難這個(gè)問(wèn)題更加的突出。單詞既是一個(gè)重要的教學(xué)內(nèi)容，又是學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的前提。因此，以單詞教學(xué)為突破口，如何進(jìn)行單詞教學(xué)，教會(huì)學(xué)生用科學(xué)方法記憶單詞，是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)鍵。詞匯作為語(yǔ)言素材，能否掌握運(yùn)用，將直接影響對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)成敗。新的課程標(biāo)準(zhǔn)向我們提出，一、二年級(jí)只要求聽(tīng)說(shuō)讀，剛學(xué)英語(yǔ)，要求記單詞，對(duì)于初學(xué)英語(yǔ)的小孩子來(lái)說(shuō)，同時(shí)要記住英

2、語(yǔ)單詞的音形義，需要有一個(gè)過(guò)程、更需要老師的教育和引導(dǎo)。那么，我們?nèi)绾螏椭鷮W(xué)生把枯燥的單詞學(xué)習(xí)好，記得牢，讓他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)保持著濃厚的興趣呢？二、案例情景Content2AM2U3P22Myhairisshort.Lookandlearn.Aims1.Tolearnthenounstoidentifypartsofapeople.“hair,face,head”.2.Theusageofadjectivestodescribepeople.Eg.:Myhairislong.Languagefocus1.Theusageofnounstoidenti

3、fypartsofabody.2.Theusageofpossessiveadjectivestodescribepeople.3.Letthestudentssmileeveryday.Teachingaidsmedia,cards,etc.ProceduresStepTeacher’sactivitiesStudents’activitiesPurposePre-taskpreparation1.Greeting.2.Saytheoppositewords.Itisshort.Itiswhite.3.Sayachant.4.Quickrespo

4、nse.Yes,Iseetwobigeyes.Whatdoyousee?Wesee…5.Song1.Greeting.2.Lookandsay.Itislong.Itisblack.3.Sayachant.4.Quickresponse.Iseeonenose,onemouse.5.Singthesong.在唱童謠輕松氣氛中和快速應(yīng)答中使學(xué)生對(duì)舊知進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和鞏固。While-taskprocedure1.Teach:face①Teach:faceTouchyourface.Say:Thisismyface.1.Learn：fa

5、ce①Read:face.Thisismyface.Twoeyes,onenose,one由童謠歌曲引出face，學(xué)生易掌握。Haveyougotahappyfaceorsadface?②Teach:happyface,sadfacePleasesmile.Pleasesmiletoyourfather,smiletoyourmother,toyourteacher….Pleasesmileallday③Teach:aroundface；Myfaceisround.Achant.Myfaceisround?Whosefaceisround?What

6、’sroundinourlife?Theballis___Theredappleis___2.Teach:hairTwobigeyes,OnebignoseOnebigmouthThisismyface.Butwhereishair?Whereishair?Whereishair?Oh,Look,hairishere.①Read.②Chant.mouth.Thisismyface.②Say：happyEnjoythepictures;Lookandsay.Saythechant；Myfaceisround,too.Theballis___There

7、dappleis___③SaythechantFace,face,Aroundface.Face,face,Myfaceisround.2.Learn:hair①Read.②Saythechant.Hair,hair,shorthair.Myhairisshort.Hair,hair,longhair.My…is….在童謠中鞏固單詞，并能初步了解單數(shù)動(dòng)詞用is學(xué)生真實(shí)笑臉照，引起學(xué)生興趣。不斷在童謠中鞏固單詞并能初步掌握單數(shù)動(dòng)詞用is。在漸進(jìn)中使學(xué)生學(xué)會(huì)本課重點(diǎn)并逐漸學(xué)會(huì)判斷給予運(yùn)用。用猜迷游戲來(lái)調(diào)節(jié)氣氛，并區(qū)分新舊詞。再次鞏固本課重點(diǎn)并使學(xué)生能掌

8、握運(yùn)用。③Sentences.④Dialogue.3.Teach:head.Lookatthedatou.①Read.②G