小學思品教案

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1、取人之長?補己之短????????????活動目標1、知道人各有所長，懂得學習別人的長處有利于自己的成長，嫉妒別人有害于身心健康。2、欣賞別人的長處，并學會取人之長，補己之短。3、讓學生在互幫互學中學會共同進步，共同提高。活動準備：搜集名人、同學“取人之長?補己之短”的故事?；顒舆^程一、談話導入大家都知道每個人身上都有長處和短處，同學們想一想、說一說自己是經(jīng)?？吹絼e人的長處呢？還是經(jīng)常看到別人的短處？為什么？同桌交流并談看法。小結(jié)：我們每個人身上都有長處、優(yōu)點，同時也都有短處、有缺點和不足。只有經(jīng)常看到別人的長處、優(yōu)點，才能向別人學習，使自己不斷進步，這就是取人之

2、長、補己之短。二、交流資料，深化主題1、看圖讀《蘋果李的故事》，談談自己的感受與啟發(fā)。2、結(jié)合主題文字，說說什么是取長補短？3、交流搜集的名人“取人之長?補己之短”的故事，想想：自己打算以后怎么做？4、小結(jié)。三、動手演算，激發(fā)動機1、“取人之長，補己之短”的好處在哪里呢?我們來動手做幾道題：假如我們從全組每個同學身上找出兩條優(yōu)點，14個同學能找出多少條優(yōu)點?從全班每個同學身上找出兩條優(yōu)點呢，56個同學一共能找出多少條優(yōu)點?演示乘法算式：2×14=28??????????2×56=1082、如果老師從全班每位同學身上學到一條優(yōu)點，我一共能學到多少優(yōu)點?如果同學們從我

3、們班任課的老師身上各學一條優(yōu)點，你就會有多少優(yōu)點?3、通過演算這幾道題，你受到了什么啟發(fā)?4、小結(jié)：不斷學習別人的優(yōu)點，可以使我們的品德更加高尚，學習更加優(yōu)秀，工作更加出色，這是多么令人向往的事情啊!同學們一定非常愿意這樣做，下面我們就來聽聽同學們是怎樣做的。四、聯(lián)系實際，樹立榜樣1、請學生列舉同學中能做到取人之長補己之短的事例，并請這些同學談談這樣做對自己成長起到什么作用。2、小結(jié)：無論是誰，都有優(yōu)點、長處，也都有缺點、短處，都需要虛心向別人學習，做到取人之長，補己之短，才會有進步。五、激情回味，總結(jié)教學1、師：你想成為一個有益于他人、天天進步的人嗎？請你記?。?/p>

4、就在我們身邊，有許多出色的同學，他們有的成績優(yōu)秀，有的能歌善舞，有的心靈手巧，有的助人為樂┅┅看到別人取得成功，甚至超過自己，我們由衷地為他們高興，真誠地祝福并告訴他們：我要向你學習。一句話，要能取人之長，補己之短。2、下節(jié)課我們要以“我遠離‘紅眼病’”為主題開展一個班隊活動，請大家收集這方面的資料。如諸葛亮與周瑜，孫臏與龐涓的故事。①你知道什么叫紅眼病嗎？②紅眼病的癥狀有哪些？③能說說紅眼病的危害嗎？