《晏子使楚（二）》（鄂教）

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1、湖北教育出版社三年級(jí)（下冊(cè)）暢言教育《晏子使楚（二）》同步練習(xí)◆基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)一、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。1.晏子使楚（）A、使用。B、假若，假使。C、派遣，出使。2.敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩（）A、破舊，破爛。B、衰敗。C、謙辭，舊時(shí)用于跟自己有關(guān)的事物。3.楚王仗著自己國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛（）A、兵器。B、拿著。C、憑借，倚仗。二、按要求改句子。1.大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢？（改為陳述句）_________________________________________2.從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改為肯定句）___________

2、______________________________三、選詞填空。用心用情服務(wù)教育湖北教育出版社三年級(jí)（下冊(cè)）暢言教育尊嚴(yán)?尊重??尊敬???尊稱1.村委會(huì)隔壁住著一位和善的老人，因?yàn)樗郧霸谥袑W(xué)教過(guò)書(shū)，鄰居們都（???）他為李老師。2.我爺爺雖然文化不高，但是生活經(jīng)驗(yàn)豐富，沒(méi)有私心，肯幫助人，所以得到了大伙兒的（???），村里人有了什么事都愿意來(lái)找他商量。3.為了人民的利益和法律的（???），我們必須查辦這些貪污分子。4.（???）長(zhǎng)輩和老師是中華民族的傳統(tǒng)美德。◆課后能力提升四、閱讀下面的文段，回答文后的問(wèn)

3、題。南文子為國(guó)憂智伯準(zhǔn)備攻打衛(wèi)國(guó)，就贈(zèng)送給它坐騎，先是給了一塊玉璧，衛(wèi)國(guó)君王特別高興，擺酒宴請(qǐng)暢飲。各位大夫都高興，唯獨(dú)南文子不痛快，面有憂愁狀。衛(wèi)國(guó)君主說(shuō)：“別人將咱當(dāng)做大國(guó)，尊崇我，所以我請(qǐng)大夫們喝酒，各位大夫都高興，然而唯獨(dú)您不痛快，還面有憂色，什么意思？”南文子說(shuō)：“沒(méi)有理由的禮物，沒(méi)有功勞的獎(jiǎng)賞，是禍患哪！咱們沒(méi)有送往之意它卻有回返之物，因此憂慮。”于是衛(wèi)國(guó)君主下令整修橋梁渡口，同時(shí)整備邊城。智伯聽(tīng)聞魏國(guó)軍隊(duì)駐扎邊境上，于是就退兵了。1.用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括文中三個(gè)人物的性格。南文子：______________

4、_________智伯：_________________________衛(wèi)君：_________________________2.從這則故事中，你得到了什么啟示？______________________________________________________________________________________________用心用情服務(wù)教育湖北教育出版社三年級(jí)（下冊(cè)）暢言教育參考答案基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)一、1.C2.C3.C二、1.大王不能說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人。2.從這以后，楚王尊重晏子了。三、1.尊稱2.

5、尊重3.尊嚴(yán)4.尊敬課后能力提升四、1.沒(méi)有來(lái)由的禮物，沒(méi)有功勞的賞賜，是災(zāi)禍的先兆。2.明察秋毫，深謀遠(yuǎn)慮；陰險(xiǎn)狡詐；利令智昏，但能知錯(cuò)就改。3.這則故事告誡人們不可貪求無(wú)名之財(cái)，要時(shí)刻保持清醒頭腦，善于分析，冷靜處理，以防不虞之災(zāi)。用心用情服務(wù)教育