《真分數(shù)與假分數(shù) 》（人教版）

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1、人民教育出版社五年級（下冊）暢言教育《真分數(shù)和假分數(shù)》◆教材分析《真分數(shù)和假分數(shù)》是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了分數(shù)的意義、分數(shù)單位和分數(shù)與除法的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。只有學(xué)習(xí)了真分數(shù)和假分數(shù)，學(xué)生才能比較全面地理解分數(shù)的概念，所以教學(xué)中我緊扣住直觀圖形，使學(xué)生從直觀上理解了真分數(shù)與假分數(shù)的意義，這樣學(xué)生概括真分數(shù)和假分數(shù)的概念和特征即為水到渠成?！艚虒W(xué)目標【知識與技能】認識真分數(shù)和假分數(shù)，理解真分數(shù)和假分數(shù)的意義，掌握真分數(shù)和假分數(shù)的特征，能辨別真分數(shù)和假分數(shù)?！具^程與方法】經(jīng)過分類、舉例、合作、探究等學(xué)習(xí)活動或方式，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、歸納、概括等能力。用心用情服務(wù)教

2、育人民教育出版社五年級（下冊）暢言教育【情感態(tài)度與價值觀】發(fā)展學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想，體驗數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識感悟生活的能力，進一步培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣?！艚虒W(xué)重難點◆【教學(xué)重點】真分數(shù)和假分數(shù)的意義和特征。【教學(xué)難點】假分數(shù)的意義的理解。　　◆課前準備◆多媒體課件、圓片、師生平板?！艚虒W(xué)過程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.師：同學(xué)們，這段時間我們一直在和分數(shù)交朋友，你能為大家介紹一下什么是分數(shù)和分數(shù)單位嗎？(1)把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或幾份的數(shù)叫做（分數(shù)）。(2)把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或幾份的數(shù)叫做（分數(shù)

3、單位）。2.你能用分數(shù)表示圖中的涂色部分并說出它表示的意義嗎？3.大家對分數(shù)的意義這部分知識學(xué)的很好,今天我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)分數(shù)的有關(guān)知識。（板書課題）（二）探究新知1.探究真分數(shù)的特點。（1）分別涂色表示下面的分數(shù)，并說說把什么看作單位“1”。用心用情服務(wù)教育人民教育出版社五年級（下冊）暢言教育師：這些分數(shù)的分數(shù)單位是多少？它們各有幾個相應(yīng)的分數(shù)單位？（2）小組活動：觀察這些分數(shù)，看看它們有什么特點。（4）匯報交流。師：這些分數(shù)有什么特點？2.探究假分數(shù)的特點（1）把1個圓作為單位“1”。4個是多少？在下圖中涂一涂。4個是。（2）小組合作：分別涂色表示下面

4、各分數(shù)，并比較每個分數(shù)中分子和分母的大小。（3）匯報交流。的分子和分母相等，等于1；的分子比分母大，大于1。用心用情服務(wù)教育人民教育出版社五年級（下冊）暢言教育的分子比分母大，大于1。3.觀察這些分數(shù)，思考：這些分數(shù)有什么特點？它們和1比較，大于1還是小于1?4.認識帶分數(shù)。（1）觀察這兩個假分數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？是1個圓多個圓。是2個圓多個圓。（2）帶分數(shù)的寫法和讀法：可以看做（也就是1）和合成的數(shù)。寫作：讀作：一又四分之三?？梢钥醋觯ㄒ簿褪?）和合成的數(shù)。寫作：讀作：二又五分之一。（3）像、……這樣由整數(shù)和真分數(shù)合成的數(shù)，叫做帶分數(shù)。你能寫幾個帶分數(shù)嗎？、

5、、……5.假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)。（1）有些假分數(shù)的分子恰好是分母的倍數(shù)，它們實際上是整數(shù)。如、有些假分數(shù)的分子不是分母的倍數(shù)，這樣的假分數(shù)可以寫成帶分數(shù)。如、、（2）假分數(shù)化成整數(shù)。（1）把、化成整數(shù)。用心用情服務(wù)教育人民教育出版社五年級（下冊）暢言教育（3）假分數(shù)化成帶分數(shù)把、化成帶分數(shù)。（4）怎樣化成帶分數(shù)？（5）怎樣把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)？6.小結(jié)：真分數(shù)與假分數(shù)：（1）分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)。真分數(shù)都小于1.（2）分子比分母大或者分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù)。假分數(shù)大于1或等于1.（3）假分數(shù)可以化成整數(shù)或者帶分數(shù)。7.練習(xí)：在下面的分數(shù)

6、中哪些是真分數(shù)？哪些是假分數(shù)？在直線上表示出來。用直線上的點來表示這些分數(shù)：（三）課堂練習(xí)談話：同學(xué)們，你們學(xué)得怎么樣了？我們一起到智慧樂園挑戰(zhàn)一下自己吧！有沒有信心呢？1.把下面的假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)。2.花壇里有月季花32朵，菊花47朵。月季花是菊花的幾分之幾？菊花是月季花的幾分之幾？（五）課堂總結(jié)師：通過學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（六）板書設(shè)計真分數(shù)與假分數(shù)用心用情服務(wù)教育人民教育出版社五年級（下冊）暢言教育1.分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)。真分數(shù)都小于1.2.分子比分母大或者分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù)。假分數(shù)大于1或等于1.3.假分數(shù)可以化成整數(shù)或者

7、帶分數(shù)?！艚虒W(xué)反思略。用心用情服務(wù)教育