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《冀教版五年級上第七單元《估算玉米收入》（冀教）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、河北教育出版社五年級（上冊）暢言教育《估算玉米收入》◆教材分析◆教學目標估算糧食產量是現實生活中農民經常從事的數學計算。教材選擇了“估算玉米收入”這個素材，給學生提供了綜合運用知識解決問題的機會。教材提供了估算玉米收入的信息，在教學中充分利用這些信息，以小組合作的形式，讓學生經歷選擇信息，解決問題的過程。感受數學在生活中的應用價值?！局R與能力目標】能綜合運用所學知識解決現實生活中的實際問題，能表達解決問題的過程和結果。【過程與方法目標】引導學生交流合作、交流探討解決估算玉米收入，交流估算方法的
2、過程?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】用心用情服務教育河北教育出版社五年級（上冊）暢言教育獲得與同伴合作解決問題的積極體驗，感受數學在生活中的價值，培養(yǎng)學生的數學應用意識。◆教學重難點◆【教學重點】理解題意，學會估算玉米收入的方法?！窘虒W難點】能運用所學知識解決生活中的問題。能表達解決問題的過程和結果◆課前準備◆?！艚虒W過程多媒體課件。（一）新課導入師：（出示玉米圖片）。同學們喜歡吃玉米嗎？你都吃過哪些玉米做成的食品。生：喜歡。我喜歡吃玉米粥。生：我喜歡吃用玉米做的窩窩頭。生：……課件相機展示一些玉米做成
3、的食品。師：大家都喜歡吃玉米，那么我們來幫王大爺解決一些種植玉米的問題吧。板書課題：估算玉米收入。（二）了解信息解決問題師：同學們請看大屏幕，仔細讀題，說一說你從中得到哪些數學信息（課件出示例題）？生：王大爺的那塊地長200米，寬40米，種植的玉米株距0.25米，行距0.40米。生：大約有一半的玉米棒結了2個玉米棒。生：根據以往的經驗，平均每個玉米棒大約可產0.25千克玉米粒；往年每噸玉米粒的價格是2080元，今年的玉米粒價格大約是2240元。師：那么咱們幫王大爺需要解決哪些問題呢？生：今年玉米
4、大約收入多少元？生：平均每公頃大約收入多少元？生：預計今年比去年多收入多少元？師：以小組為單位合作探究問題的解決辦法，交流解題思路，可以用計算器計算。學生作答、討論并匯報。用心用情服務教育河北教育出版社五年級（上冊）暢言教育師：誰來說一說如何解決第一個問題？生：我們是這樣計算的：先求出玉米地的總面積：200×40=8000（平方米），再求出一共種了多少棵玉米，即用總面積除以每一棵玉米的占地面積：8000÷（0.25×0.4）=80000（棵）；要注意有一半的玉米結了2個玉米棒，所以這些棵玉米結的
5、玉米棒數量就為：80000+80000÷2=120000（個）；再根據每一個玉米棒平均可產0.25千克玉米粒，所以這些玉米棒可產玉米粒的重量就為：120000×0.25=30000(千克)=30（噸），每噸的玉米粒的價格為2240元，所以今年的玉米總收入可為：2240×30=67200（元）。師：你真是太棒了！這么復雜的問題，你說的非常的清晰！我們一起在課件上再熟悉一下計算過程（課件展示計算過程）。師：誰來說一說第二個問題是怎么解決的？生：用總收入除以總面積就是單位面積的收入。但首先要把單位化成
6、一致的：8000平方米=0.8公頃，67200÷0.8=84000（元）。師：大家同不同意他的做法？生：同意。如沒有異議，則課件同步展示，往下進行；若有不同意見，師可按照課件講解。師：針對第三個問題呢？誰來說一下？生1：每噸玉米粒的價格乘以玉米粒的重量就是玉米的總收入，求出去年的收入，用今年的減去去年的就可以了，列式為：2080×30=62400（元），67200-62400=4800（元）。生2：我可以列出綜合算式：（2240-2080）×30=4800（元）。師：你們做的真棒！都非常正確。有
7、問題的同學可以看一下大屏幕（課件展示過程）。（三）鞏固練習教輔上相應練習題，要求學生獨立完成，集體訂正。（四）本課小結◆教學反思師生共同回憶本課相關知識點，課件展示！估算玉米收入是農民們經常遇到的數學問題，貼近學生的生活。在教學中以情境的形式發(fā)展，提高學生參與的興趣，把小組合作探究問題與教師指導相結合，讓學生有充分的交流時間、鍛煉學生解決問題的能力。課堂練習較少，交流時間過長，應增加一些練習。用心用情服務教育
