17.奇 妙 的 克 隆

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1、17.奇妙的克隆目的：通過引導學生閱讀理解課文，使學生了解小品文的特點，學習些遺傳學知識。重點：小品文的特點時間：2節(jié)第一節(jié)內(nèi)容：粗讀全文環(huán)節(jié)：一、《大自然的語言》—物候?qū)W知識《奇妙的克隆》—遺傳學知識＞事理性二、（點學生講講《西游記》里孫悟空的小故事）提醒：注意孫悟空的“七十二變”→今天所要學的新知識三、作者：談家楨—我國著名的遺傳學家。四、（注意正音和語感）克隆匍匐繁衍胚胎蟾chán蜍chú脊椎兩棲qī相安無事五、奇妙的克隆克隆是什么→克隆鯽魚出世前后→克隆綿羊“多利”→克隆技術造福人類（說明對象）（兩棲動物）（家畜動物）（技術應用）由概念到實例、實例：由易到難＞邏輯順

2、序六、提醒：本文的行文有何特點？這樣行文有何妙處？生答：以小標題作層次標志條理清晰，脈絡分明七、仔細閱讀全文第二節(jié)內(nèi)容：精讀全文環(huán)節(jié)：一、（主要復習字音）二、（略）三、克隆是什么舉例子、列數(shù)字＞無性繁殖（下定義）下定義、作詮釋＞無性繁殖系=無性系父方雄性細胞+母方雌性細胞=繁殖新個體＞有性繁殖將胚胎分割成若干個→產(chǎn)生若干個生物體＞無性繁殖系（克?。┬蕾p：用舉例子、下定義、作詮釋、作比較的說明方法，深入淺出地說明了什么是克隆?？寺■a魚出世前后1960—1962英國牛津大學克隆蟾蜍（舉例子、作詮釋）1978年我國童第周克隆黑斑蛙（舉例子、作詮釋）1979年中科院武漢水生研究所克

3、隆鯽魚（舉例子、列數(shù)字、作詮釋）以后良種培育的科學家克隆鯉鯽魚（作詮釋、作比較）美國、瑞士克隆灰色小鼠（作詮釋、列數(shù)字）克隆綿羊“多利”英國愛丁堡羅斯林研究所威爾莫特等人克隆出雌性小綿羊“多利”注射取出送入刺激分裂發(fā)育形成植入產(chǎn)下?lián)Q的是體細胞核，而不是胚胎細胞核體細胞具有全能性克隆技術造福人類舉例子、列數(shù)字、作比較生產(chǎn)治病良藥、保護珍稀動物、研究癌生物學、免疫學、人的壽命、疾病診治四、1.主題：介紹克隆知識和研究成就及造福人類的美好未來。2.特點：①小標題式…②實例詮釋…五、見“練習”第二節(jié)內(nèi)容：精讀全文環(huán)節(jié)：一、（著重于字音和詞義）二、（提醒學生劃出有關老王性格的句子）三

4、、破舊的三輪車—單干戶一只眼也有病—夜盲癥家境貧寒、身體有病—更深的不幸→烘托……田螺眼—瞎的給樓下人送冰：車費減半＞心眼好最老實—壓根兒沒想到這點＞老實厚道送病人去醫(yī)院：堅決不肯拿錢心眼特好、很厚道拿了錢卻還不大放心抱病送來禮物：扶病到我家來托老李代他傳話直僵僵地鑲嵌…面如死灰極言病情沉重兩只眼睛上都結(jié)著一層翳就像我想象里的僵尸……提著個瓶子，提著一包東西慷慨助人—心眼極好我不吃我不是要錢因病不幸逝世：就是到您把兒的第二天＞病故得突然每想起……總覺得心上不安愧怍與悼念那是一個幸運……的愧怍※※概述：讀了此文后，你覺得“老王”究竟是怎樣的人？（他家境貧寒，需要的是錢，可他做

5、生意從不多收一分錢，常愿意盡義務＞心眼好、有良心、講感情、講仁義、關心人—老實厚道。）四、組織學生口述某個人，重在顯示他善良之心。