輕叩詩歌的大門 欣賞詩歌

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1、輕叩詩歌的大門第六課時：學(xué)習(xí)欣賞詩歌，推薦自己喜愛的詩歌教材來源：小學(xué)六年級《語文》教科書/人民教育出版社2013年版內(nèi)容來源：小學(xué)六年級《語文（上冊）》第六組主題：輕叩詩歌的大門課時：1課時授課對象：六年級學(xué)生設(shè)計者：陳琳/鞏義市小關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)【課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求】欣賞詩歌，推薦詩歌?！緦W(xué)情分析】六年級的學(xué)生已經(jīng)有了一定自學(xué)能力，能夠通過自讀，感悟品味語言，欣賞詩歌。【目標(biāo)】1.通過編詩集，培養(yǎng)學(xué)生編輯、合作能力，進(jìn)一步感受詩歌的魅力。2.通過詩歌知識競賽，增強(qiáng)對詩歌的興趣，加強(qiáng)詩歌的積累和理解。【

2、評價任務(wù)】通過口述的方法說出欣賞詩歌的方法，通過朗讀的方法表現(xiàn)對詩歌的欣賞和理解?！緦W(xué)習(xí)活動】(一)、學(xué)習(xí)欣賞詩歌1．學(xué)生自讀《給詩加“腰”》，思考：蘇小妹給詩加的“腰”好在哪里？2．讀了這篇課文，你了解了有關(guān)詩歌的哪些知識？3．你在課余生活中還知道哪些有關(guān)詩歌的故事？能交流一下嗎？4．組內(nèi)學(xué)習(xí)《詩中的“秋”》，交流：怎樣欣賞、理解詩歌？（重點是學(xué)會明詩意和悟詩情）5．討論：你還了解哪些有關(guān)詩歌的知識？6．師生交流。（二）、推薦“我最喜愛的詩歌”（詩歌推薦活動）1．出示“我最喜愛的詩歌”推薦表（每人

3、一張）詩歌作者推薦理由推薦人：＿＿＿＿2．學(xué)生填表，并在小組內(nèi)交流，相互補(bǔ)充。3．交換朗讀自己喜愛的詩歌。4．說說自己喜愛的理由。5．欣賞詩歌（教師推薦）6．教師推薦書目：《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》、《毛澤東詩詞鑒賞》等