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《小班繪本語言教案：雞蛋哥哥》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、小班繪本語言教案《雞蛋哥哥》教材分析：本書講述的雞蛋哥哥是一個不想長大，想一直待在蛋殼里，讓媽媽抱著的寶寶形象。故事中有個可愛但愛管閑事的烏鴉先生，他想用自己尖尖的嘴，幫雞蛋哥哥把蛋殼啄開。于是雞蛋哥哥拼命逃跑，結(jié)果蛋殼還是撞碎了！從蛋殼里出來的雞蛋哥哥在受到媽媽的表揚鼓勵后，勇敢面對長大后的自己。他感覺其實長大也挺不錯的嘛。作者秋山匡以簡單鮮明的畫風(fēng)描繪出雞蛋哥哥不想長大的許多使人入迷的細節(jié)，書中天真濃情的對白，絲絲入扣的心理刻畫，將快樂和寓意同時點亮在孩子的心田，它在告訴孩子們：快快長大吧，打破蛋殼，你會覺得自己好酷，世界好美！長大也是件很棒的事。活動目標(biāo)：
2、1、了解故事內(nèi)容，知道雞蛋哥哥為什么不想長大。2、學(xué)說短句“雞蛋哥哥躲在……”，并能大膽表達。3、激發(fā)幼兒想長大的欲望?；顒又仉y點：重點：引導(dǎo)幼兒通過觀察圖畫，想像故事情節(jié)等方式理解故事內(nèi)容。難點：讓幼兒自由想象并大膽表述?；顒訙?zhǔn)備：1、故事PPT。2、“雞蛋哥哥”手偶玩具?；顒觾?nèi)容：一、出示手偶，引出課題。師：小朋友，你們看這是誰？你們認識它嗎？幼：雞蛋……師：真棒！他叫雞蛋哥哥，今天王老師也帶來了一個有關(guān)《雞蛋哥哥》的故事，我們來聽聽吧?。ㄖv故事）故事《雞蛋哥哥》：其實雞蛋哥哥早就該從蛋殼里出來了，可他就是不想出來。雞蛋哥哥想一直一直待在蛋殼里。你們知道為什
3、么嗎？（引導(dǎo)幼兒回憶以往經(jīng)驗說說）幼：（討論發(fā)言）二、播放PPT，嘗試自主閱讀。1、觀察圖片（P10-P11）師：大家都說得很有道理，那我們來看看他到底為什么不想離開蛋殼吧。（講述故事一）師：原來雞蛋哥哥覺得躲在蛋殼里有很多好玩的事，可以這樣，這樣，這樣，躲著各種地方。師：你們能找到雞蛋哥哥躲在哪兒嗎？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說短句“雞蛋哥哥躲在……）幼：（觀察圖片，學(xué)說短句）師：什么游戲也需要我們躲起來玩呢？那平時我們小朋友玩捉迷藏游戲時，你會躲到哪里去呢？師小結(jié)：原來有這么好玩，有趣的事可以做，難怪雞蛋哥哥那么喜歡呆在蛋殼里。但是更重要的是。這樣可以一直讓媽媽抱。就像媽
4、媽抱我們一樣。2、觀察圖片（P9）師：我們被媽媽抱著，感覺會怎么樣呢？幼：高興……幸?！瓗煟赫l來抱抱雞蛋哥哥？我們大家也來抱一抱吧。（幼兒個別抱----集體抱）師小結(jié)：看來抱抱真是一件幸福的事兒。怪不得雞蛋哥哥不想長大。三、繼續(xù)觀察PPT，進一步了解雞蛋哥哥。1、觀察圖片（P14-P15）師：但是雞蛋哥哥也有不高興，有害怕的時候，那它究竟會怕誰呢？（出示烏鴉圖）師：這個全身黑黑的，嘴巴尖尖的是呀？幼：烏鴉……（講述故事二）師：烏鴉只要一發(fā)現(xiàn)雞蛋哥哥，總是一邊追一邊喊：“喂，你小子怎么還是蛋，，來，我給你弄開。站在那兒別動！”“別！別！蛋殼破了，就沒意思了?！庇?/p>
5、是雞蛋哥哥拼命逃。師：如果你是雞蛋哥哥會逃到哪里去呢？幼：自由討論師：我們來看看吧。雞蛋哥哥到底逃到哪兒躲起來了？2、觀察圖片（P16-17）幼：小豬鼻子里去了……（教師引導(dǎo)觀察）幼：小豬打噴嚏了……雞蛋哥哥飛出去了……3、觀察圖片（P18-19）師：恩。你們觀察的真仔細！雞蛋哥哥就這樣咕嚕咕嚕地從豬鼻子里滾出去了，“啪”地一聲撞到石頭上了。（教師講解動態(tài)線，引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察）4、角色扮演，增加學(xué)習(xí)趣味性。師：雞蛋哥哥剛才是怎么滾的呀？幼：咕嚕咕?！ń處熞龑?dǎo)加上肢體動作）師：那老師現(xiàn)在當(dāng)小豬打噴嚏，你們來當(dāng)雞蛋哥哥滾的樣子，好嗎？（教師引導(dǎo)）師幼互動游戲。5
6、、觀察圖片（P25）師：那雞蛋哥哥這樣用力一摔，你們覺得他的蛋殼會怎么樣？幼：裂開了……雞蛋哥哥出來了……師（追問）：他的心情怎么樣呢？（引導(dǎo)幼兒觀察雞蛋哥哥的表情）幼：傷心……難過……師：對，雞蛋哥哥也是這么想?！鞍Γ兂蛇@樣，也沒辦法了”6、觀察圖片（P26、P28）（繼續(xù)講故事）師：第二天早上，媽媽看見長大了的雞蛋哥哥說：“雞蛋哥哥，你長大了，變得好帥呀！”于是，他來到水洼前看自己的影子，“嗯，你還不賴嘛！”雞蛋哥哥悄悄地在心里說。四、完整欣賞故事師：故事講完了，好聽嗎？那我們一起來完整地聽故事《雞蛋哥哥》吧。師總結(jié)：你看雞蛋哥哥不想長大，是因為有很多好玩
7、的事情，還可以讓媽媽一直抱著。現(xiàn)在雞蛋哥哥長了，他也很喜歡現(xiàn)在的樣子。那長大的雞蛋哥哥會做哪些事情呢？幼：自由討論。師：嗯真棒，相信雞蛋哥哥一定也覺得長大真好，我們小朋友也在一天天的長大也要快快樂樂地喔！我們把這個好聽的故事講給我們的同伴聽吧（結(jié)束）五、延伸活動1、大膽想像：雞蛋哥哥長大了，還會做些什么事呢？2、幼兒自由討論，并說說自己長大了會做些什么事呢？附故事：《雞蛋哥哥》唉，這個小家伙，你看見他了嗎？他呀，叫雞蛋哥哥。其實他早就該從蛋殼里出來了，可是，他就是不想出來。這個雞蛋哥哥想一直一直待在蛋殼。為什么呢？因為。還有其他很多好玩的事，比如可以這樣，這樣這
8、樣，躲在各種地方：躲在小
