西峽縣司法局轉(zhuǎn)正提活動學習階段總結(jié)1

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1、西司組[2011]5號西峽縣司法局“轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”活動學習階段總結(jié)在全縣上下深入開展“轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”主題活動中，司法局黨組嚴格按照縣委《關于在全縣深入開展“轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”主題活動的意見》（西發(fā)【2011】19號文件）要求，認真抓好動員學習階段各項工作，著力在宣傳發(fā)動、統(tǒng)一思想、學習提高、營造氛圍上下功夫，扎實推進“轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”活動不斷向前發(fā)展。現(xiàn)將我局“轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”活動學習階段工作總結(jié)如下：???一、工作落實情況??（一）抓組織機構(gòu)落實。全縣“6轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”活動動員會議結(jié)束，我局立即召開黨組會，

2、就開展“轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”活動進行專題研究、專題布置。結(jié)合本單位工作實際，從“指導思想”、“目標要求”、“方法步驟”、“組織領導”等四個方面專題研究部署了我局“轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”主題活動。按照要求，成立了“轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”活動領導小組，負責“轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”活動領導工作。黨組書記、局長喬琰同志任領導小組組長，黨組副書記、副局長閆國鵬同志任常務副組長，副組長由黃維毅、解冰、李雙喜、齊彥涓同志擔任。領導小組下設辦公室，紀檢組長解冰同志兼任辦公室主任，辦公室成員分為三個小組，分別承擔不同的工作。做到了組織領導機構(gòu)、工作班子和辦公地點“三個

3、落實”。?（二）抓宣傳動員落實。8月8日，我局在扎實做好各項準備的基礎上，及時召開了司法局“轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”活動動員會議，并邀請了指導組的同志參加了會議。會議學習傳達了縣委“轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”主題活動方案，進行了全面動員和具體部署。會議要求，全局上下要統(tǒng)一思想，提高認識，按照縣委會議精神，扎實“轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”活動，并通過開展“轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”6活動，著力解決黨員干部隊伍中存在的精神懈怠、能力不足、方式不活、作風不實、效率不高等突出問題，全面提高服務質(zhì)量和工作效能，為深入推進我縣司法行政系統(tǒng)工作再上新臺階提供有力的思想組織和作風保

4、證。??（三）抓學習任務落實。局黨組堅持“分層次、有重點、重實效”的原則，通過組織全體集中學習、分支部分散學習與個人自學相結(jié)合，一般學習與領導干部宣講相結(jié)合等多種形式開展學習教育活動，統(tǒng)一思想，提高認識。統(tǒng)一配發(fā)了學習資料和筆記本，從8月8開始至今組織集中學習四天，個人自學時間86個學時，心得體會每人3篇，學習筆記達到了每人75000—10000余字，并堅持學習考勤制度，黨員干部參訓率達98%以上。全部完成了司法局“轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”活動學習階段的任務。???二、主要經(jīng)驗和取得成效????進入學習階段后，我局始終抓住本階段的主要環(huán)節(jié)做工作，著力從“提高思

5、想認識、明確指導思想、嚴格學習紀律、細化目標任務、落實領導責任”這五個方面入手，局所有黨員干部嚴格按照要求，系統(tǒng)學習，積極討論，強化觀念，達到了預期效果。???一是注重宣傳發(fā)動，營造良好氛圍。8月8日召開動員大會后，開展的學習教育活動自始至終有明確的目標要求，有具體有效的組織形式，有實實在在的活動內(nèi)容。局活動辦利用展板將大家的學習心得體會在局院內(nèi)展出，同志們工作之余相互看心得，交流體會。6二是嚴格學習紀律，培養(yǎng)主動討論習慣。組織黨員干部集中學習，嚴格簽到制度、考勤制度，嚴格學習紀律，無論自學還是集中開會，督促黨員干部認真地做好了讀書筆記，根據(jù)所學所做所思所想認

6、真地撰寫了心得體會。三是領導責任落實，帶頭學習。在學習活動中，領導干部充分發(fā)揮示范帶頭作用，做到了“兩親自五帶頭”，即親自作動員報告，親自抓學習；帶頭討論發(fā)言、帶頭撰寫心得體會、帶頭聽取意見、帶頭遵守學習紀律、帶頭邊學邊改。每次集中學習討論都以普通黨員干部身份參加，又以良好的姿態(tài)接受一般黨員干部監(jiān)督，為學習教育活動的扎實開展起到了良好的導向作用，形成了“一級帶著一級學”的良好教育學習風氣。???初步成效???通過學習討論，大家普遍感到收獲不小，受益匪淺，活動收到了比較明顯的效果。??（一）明確了開展學習教育活動的重大意義，激發(fā)了黨員干部參加學習、接受教育的積極

7、性。通過提高思想認識，使全體黨員干部認識到開展這次學習教育活動的重大意義，解決了思想認識問題；通過引導督促和開展靈活多樣的學習討論活動，使“要我學”的思想轉(zhuǎn)化為“我要學”，激發(fā)和調(diào)動了黨員干部學習討論的積極性，從而克服了學習討論前存在的“重復”、“厭倦”、“無用”的消極情緒，消除了6“懶”、“躁”的不良心理；通過宣傳發(fā)動，營造良好的學習氛圍，黨員干部能主閱讀教育材料，主動了解學習內(nèi)容，并表示要提高思想認識，生動交流學習信息，談心得體會，營造了和諧的、互動的學習氛圍，為黨員干部轉(zhuǎn)變作風起到極好的促進作用。??（二）明確了“轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”活動的必要性和緊

8、迫性，增強了責任感。大家聯(lián)系自身思想和