爭做品質(zhì)少年

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1、爭做品質(zhì)少年共享七彩童年活動目的：結(jié)合杭州市創(chuàng)建生活品質(zhì)之城以及“共建共享生活品質(zhì)之城”大討論動員大會，以下城區(qū)爭創(chuàng)“生活品質(zhì)之城示范區(qū)”為契機(jī)，號召全區(qū)少先隊員參與創(chuàng)建品質(zhì)生活、從身邊做起，從小事做起，爭做品質(zhì)好少年的實踐活動中來。培養(yǎng)隊員們熱愛家鄉(xiāng)的美好情懷，感受無比美好、幸福的童年生活?；顒訒r間：4月——10月活動內(nèi)容：一、紅領(lǐng)巾的心聲——“下城雛鷹喜迎盛會，?共建共享品質(zhì)生活”倡議簽名大行動◆活動主題：“下城雛鷹喜迎盛會，?共建共享品質(zhì)生活——為下城明天的發(fā)展盡自己的一份力量”◆參與人員：少代會全體代表及下城區(qū)行政中心全體機(jī)關(guān)干部。◆活動

2、形式：少代會當(dāng)天在下城區(qū)行政中心門口，隊員們和機(jī)關(guān)干部一同參與“下城雛鷹喜迎盛會，?共建共享品質(zhì)生活——為下城明天的發(fā)展盡自己的一份力量”簽名活動。小代表們?yōu)楹灻臋C(jī)關(guān)干部獻(xiàn)上了少先隊員最珍貴的禮物——紅領(lǐng)巾，讓那份紅色的榮耀永駐你我的心田。二、紅領(lǐng)巾的建議——“共建共享品質(zhì)生活，少先隊員獻(xiàn)言獻(xiàn)策”◆參與人員：全區(qū)少先隊員◆章目名稱：建議章◆活動形式：1、加大宣傳力度，讓隊員明確創(chuàng)建生活品質(zhì)之城需要全民共同參與，少先隊員要積極參與創(chuàng)建活動中來。2、圍繞“共建共享品質(zhì)生活，少先隊員獻(xiàn)言獻(xiàn)策”，結(jié)合自己的實際生活，可從“政治生活、經(jīng)濟(jì)生活、環(huán)境生活、

3、社會生活”五個層面，用隊員們獨特的視角，把自己的想法和意見寫在建議表上。在活動中，與雛鷹爭章活動相結(jié)合，對表現(xiàn)突出的隊員頒發(fā)“建議章”。三、紅領(lǐng)巾的實踐——設(shè)立“品質(zhì)少年志愿服務(wù)崗”◆參與人員：全區(qū)少先隊員◆章目名稱：服務(wù)章◆活動形式：1、各校大隊部需在學(xué)校設(shè)立“品質(zhì)少年志愿服務(wù)崗”，邀請素質(zhì)全面，愿意服務(wù)他人的優(yōu)秀少先隊員加入到志愿服務(wù)崗中。2、學(xué)?？筛鶕?jù)自身特色，圍繞“自身品質(zhì)、家庭生活品質(zhì)、學(xué)校生活品質(zhì)、社會生活品質(zhì)”等幾方面開展各項實踐活動。在活動中，與雛鷹爭章活動相結(jié)合，對表現(xiàn)突出的隊員頒發(fā)“服務(wù)章”，3、幫助隊員解決學(xué)校中、生活中遇到

4、的小困難，同時對校園及社會上出現(xiàn)的不文明現(xiàn)像起到監(jiān)督、糾正的作用。四、紅領(lǐng)巾的視角——“我眼中的品質(zhì)生活”攝影比賽；◆參與人員：全區(qū)少先隊員◆章目名稱：攝影章◆活動形式：在陽光明媚、春風(fēng)和煦的季節(jié)，透過靈動的鏡頭去尋找那些人與人、人與自然、人與社會和諧相處，感受美好生活品質(zhì)的每個瞬間。四、紅領(lǐng)巾的榮耀——下城區(qū)“百名品質(zhì)少年”評選；◆參與人員：全區(qū)少先隊員◆章目名稱：品質(zhì)章◆活動形式：各校積極開展“爭做品質(zhì)少年共享七彩童年”的系列活動，在活動中，對自我品質(zhì)提升顯著的，或為家庭、學(xué)校、社區(qū)共建生活品質(zhì)貢獻(xiàn)好的隊員，頒發(fā)“品質(zhì)章”，并授予校級“品質(zhì)少

5、年”稱號。各校選出榮獲校級“品質(zhì)少年”的部分隊員參加下城區(qū)“百名品質(zhì)少年”評選活動。