品德與社會說課

《品德與社會說課》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、小學(xué)品德與社會（北師大版）三年級上冊第二單元《家里的文明禮貌》教學(xué)設(shè)計教材背景：《家里的文明禮貌》是北師大版品德與社會三年級上冊第二單元的第三課題。本次課題圍繞“家里的文明禮貌”，呈現(xiàn)了許多在家庭里面需要注意的禮貌細(xì)節(jié)，通過學(xué)生客觀記錄討論交流的形式，讓學(xué)生明白在家遵守文明禮貌的重要性。學(xué)習(xí)的目的定位不同，以前學(xué)生或許會認(rèn)為，講禮貌是在學(xué)?；蚴窃诩乙酝獾氖虑椋ㄟ^這一課的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生端正認(rèn)識態(tài)度，從而養(yǎng)成良好的行為舉止。情分析：據(jù)分析，現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨生子女，多是跟爺爺奶奶同住的“小皇帝”，在家都是受到家長們溺愛的情況，而學(xué)生都普遍表現(xiàn)得比較嬌氣。據(jù)了解，

2、他們大部分在家表現(xiàn)特別是文明禮貌方面表現(xiàn)都不如在學(xué)校做得好。而不少學(xué)生認(rèn)為家中是一個比較“自由”的地方，沒必要像在學(xué)校那么多的束縛。而有部分家長的觀點認(rèn)為，孩子在學(xué)校學(xué)會懂禮貌、守紀(jì)律就行了，回到家里，放肆一點也無所謂。正因為此，就造成了許多學(xué)生在學(xué)校在家表現(xiàn)表現(xiàn)各不同的“雙面性”。因此，這一課的學(xué)習(xí)，就是要讓學(xué)生樹立一個正確的觀念，指導(dǎo)他們的行為，使他們養(yǎng)成從家里做起的正確禮貌行為。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.確立自尊、自愛的生活態(tài)度，樹立對父母長輩要有禮貌的情感。2.樂于養(yǎng)成文明、禮貌的行為習(xí)慣。3.知道要對父母長輩有利，知道日常生活中的一些文明舉止。教學(xué)重點、難點：1、?

3、如何讓學(xué)生改變以前在家隨便、無所謂的壞習(xí)慣。2、?讓學(xué)生樹立對父母長輩要有禮貌的情感。設(shè)計理念：被設(shè)計從學(xué)情出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生體會父母長輩對自己的關(guān)懷和愛護(hù)，讓學(xué)生真切的體會到要從生活小細(xì)節(jié)去關(guān)懷愛護(hù)我們的父母長輩，去回報他們。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備相關(guān)課件，學(xué)生課前收集的文明禮貌小兒歌，課后家庭文明禮貌調(diào)查表。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動設(shè)計意圖一、調(diào)查導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生參與意識，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。1、（出示課文四幅圖畫）請同學(xué)們根據(jù)自己的實際情況如實作答。2、把你的作答如實地寫在課本14頁“我通常做法”中學(xué)生看圖，小聲討論自己作答情況。?學(xué)生填寫把學(xué)生品是在家的一

4、些表現(xiàn)情況作簡單了解分析，以便以下環(huán)節(jié)的開展。二、反感受，討論。師：同學(xué)們都通過自己的真實感受填寫了答案，那現(xiàn)在老師想做一個小小的測試，圖中角色調(diào)換了，你又會選擇怎的答案。（同時出示那四幅圖畫）師：如果圖中的是別人，你是爸爸媽媽的角色，你希望圖中的人物怎樣做？師：在你希望別人尊重你的時候，你應(yīng)該用怎樣的態(tài)度對待親人呢？原選第一種做法的同學(xué)答案不變，而之前選第二種的同學(xué)有不少就出現(xiàn)了答案的改變。老師抓住這一部分同學(xué)作及時采訪，了糾更的原因。結(jié)果有的同學(xué)說，如果爸爸媽媽這樣做就覺得他們就“不關(guān)心我了”,.“不在乎我了”,“不敲門進(jìn)房打擾我了”……然后引導(dǎo)學(xué)生將心比心。

5、讓學(xué)生學(xué)會換位思考，并懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。?要讓學(xué)生知道：要讓家庭充滿溫暖，充滿愛，就要家庭每一個成員都講文明禮貌。三、體驗，討論1、觀看一段短片，看后談?wù)勛约旱母惺堋?、師：對短片中那為小同學(xué)的做法你認(rèn)同嗎？能把你的看法談?wù)剢幔?3、師：短片中小主人的行為，你們在日常生活中有沒有不知不覺也在做過呢？?學(xué)生觀看短片，短片中的主人公在放學(xué)回家后，做出了一系列不禮貌的舉動，同學(xué)們觀看短片的同時，有不少在竊竊私語，小聲討論短片主人公有哪些不對的行為。學(xué)生有的積極發(fā)言，有的低頭不語，有的甚至說如果認(rèn)識這小孩，一定會去好好跟她說不能這樣做，媽媽很辛苦，不能把媽

6、媽當(dāng)作保姆……讓學(xué)生在別人身上找到自己的影子，使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，從而認(rèn)識到自己在生活上的不足。???從如何管別人到如何管自己，讓學(xué)生真切體會到父母長輩對我們的呵護(hù)與疼愛。從而反思自己在日常生活中的不足。四、總結(jié)，提升。師：文明禮貌使家庭處處充滿愛。以下是同學(xué)們收集的一些文明禮貌小兒歌?？纯此麄兌际切┒嗪玫暮⒆友?。讀一讀，把最喜歡的那首回去念給爸爸媽媽聽吧。（展示兒歌，在悠揚樂聲中讓學(xué)生自由練讀。）學(xué)生在悠揚的樂聲中自由誦讀喜歡的兒歌。通過一些瑯瑯上口的兒歌聲畫學(xué)生回家要遵守的禮儀秩序。課后評價：師：今天課上，同學(xué)們都認(rèn)識到了在家里注意文明禮貌的重要性，相信大家以后一

7、定都是一個在學(xué)校在家里都講文明講禮貌的好孩子。如果你都做好了，和爸爸媽媽一起來做做以下的評價表吧，看看你是不是一個能難道所有小紅花的文明小天使？（表格要求：評定者要使爸爸媽媽或是家里的其他家庭成員）???????在家表現(xiàn)（沒做到不給紅花；基本做到給一朵紅花；做到并做得非常好給兩朵紅花）對家里的各家庭成團(tuán)都有禮貌的稱呼，不直呼其名，不叫綽號。?會使用禮貌用語，常把禮貌用語掛在嘴邊。?尊重別人意見，不蠻不講理。?尊老愛幼，禮貌謙讓。?不隨便進(jìn)入別人房間，進(jìn)房先敲門。?回家、外出打招呼。做事有交待。