佟家中心小學(xué)避震逃生演練方案

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1、避震應(yīng)急演練方案一、活動(dòng)目的通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，學(xué)校的地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、活動(dòng)安排1、活動(dòng)內(nèi)容(1)防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育(2)應(yīng)急避震演練(3)緊急疏散演練2、參與對(duì)象全體師生3、時(shí)間安排2012年5月11日9時(shí)40分?教師大會(huì)，布置活動(dòng)安排9時(shí)50分?防震

2、減災(zāi)知識(shí)宣傳教育、演練內(nèi)容、避震方法、逃生方法及路線及演練注意事項(xiàng)。10時(shí)10分?應(yīng)急避震演練10時(shí)12分?緊急疏散演練10時(shí)14分?總結(jié)講話三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，讓師生認(rèn)識(shí)到地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、組織機(jī)構(gòu)及分

3、工1、總指揮：崔建國(guó)2、副總指揮：武大山3、信號(hào)員：王健4、攝像：張朝偉5、教室室內(nèi)指導(dǎo)員、疏散員（班主任）職責(zé)：（1）進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，講解演練內(nèi)容、避震方法、逃生方法及路線及演練注意事項(xiàng)。（2）“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。（3）“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到學(xué)校操場(chǎng)。（4）班主任要自始至終密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。6、疏散線路沿線工作組教室正門(mén)處：姜德波、趙春飛東側(cè)拐角處：李長(zhǎng)奎、劉麗華西側(cè)拐角處：朱景文、王雙學(xué)生集合處：劉志

4、剛、張紅梅職責(zé)：①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。②處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。五、活動(dòng)程序(一)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。1、請(qǐng)班主任開(kāi)始防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育。（10分鐘）2、請(qǐng)班主任講解演練程序、相關(guān)方法和演練要求。(10分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。2、班主任立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌！”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部。

5、演練時(shí)間為1分鐘。3、學(xué)生回到座位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，下面將進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練學(xué)生在班主任指揮下，采用正確的方法，有秩序從預(yù)定的疏散路線迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。（四）、演練總結(jié)1、請(qǐng)副總指揮總結(jié)講話。2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。??六、活動(dòng)要求1、保持鎮(zhèn)定，聽(tīng)從指揮，服從安排，確保安全。2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。4、強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。附件1一、疏散路線、集中地點(diǎn)：一年一班學(xué)

6、生——從東側(cè)疏散門(mén)順甬路逃至操場(chǎng)六年級(jí)學(xué)生——從西側(cè)疏散門(mén)順甬路逃至操場(chǎng)一年二、二年一、三年一、四年一、五年一班學(xué)生——從入教室正門(mén)逃至操場(chǎng)二、疏散員分工一年一班班主任：在東疏散門(mén)與教室門(mén)之間疏散本班學(xué)生。疏散結(jié)束后，組織本班學(xué)生集隊(duì)，學(xué)生人數(shù)，并向總指揮匯報(bào)。一年二班班主任：在教室門(mén)口疏散本班學(xué)生。疏散結(jié)束后，學(xué)生集隊(duì)，清查學(xué)生人數(shù)，并向總指揮匯報(bào)。二年一班班主任：在教室門(mén)口疏散二年級(jí)學(xué)生。疏散結(jié)束后，組織二年級(jí)學(xué)生集隊(duì)，清查學(xué)生人數(shù)，并向總指揮匯報(bào)。三年一班班主任：在三年級(jí)教室門(mén)口疏散三年級(jí)學(xué)生。疏散結(jié)束后，

7、組織三年級(jí)學(xué)生集隊(duì)，清查三年級(jí)學(xué)生人數(shù)，并向總指揮匯報(bào)。四年一班班主任：在四年級(jí)教室門(mén)口疏散四年級(jí)學(xué)生。疏散結(jié)束后，組織四年級(jí)學(xué)生集隊(duì)，清查四年級(jí)學(xué)生人數(shù)，并向總指揮匯報(bào)。五年一班班主任：在教室門(mén)口疏散五年級(jí)學(xué)生。疏散結(jié)束后，組織五年級(jí)學(xué)生集隊(duì)，清查五年級(jí)學(xué)生人數(shù)，并向總指揮匯報(bào)。六年一班班主任：在西疏散門(mén)與教室門(mén)之間疏散六年級(jí)學(xué)生。疏散結(jié)束后，組織六年級(jí)學(xué)生集隊(duì)，清查六年級(jí)學(xué)生人數(shù)，并向總指揮匯報(bào)。附件2防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育參考材料?1、地震基本知識(shí)地震：地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起地表震動(dòng)的一種自然現(xiàn)象。它就像刮風(fēng)、下雨

8、、閃電、火山爆發(fā)一樣，是地球上經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象。由于地球內(nèi)部深層物質(zhì)的不斷運(yùn)動(dòng)和變化，促使地殼運(yùn)動(dòng)和變化，這些運(yùn)動(dòng)和變化逐步積累了巨大的能量，當(dāng)?shù)貧つ承┐嗳醯貛С惺懿涣巳绱司薮蟮哪芰繒r(shí)，巖層便會(huì)發(fā)生突然的局部斷裂，或者沿原有的斷裂發(fā)生錯(cuò)動(dòng)，地震就發(fā)生了。震源：地球內(nèi)部發(fā)生地震時(shí)震動(dòng)的發(fā)源地。通常指地震發(fā)生時(shí)，地下巖石最先開(kāi)始斷裂、錯(cuò)動(dòng)并激發(fā)地震波的地方。震級(jí)：地震大小的