2008141178羅荔丹

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1、中國傳統(tǒng)文化在節(jié)日慶典中的演繹中國發(fā)展到現(xiàn)在留給后人很多的傳統(tǒng)文化，而這些傳統(tǒng)文化對現(xiàn)在的人僅僅是被告知了，真正能明白其精髓的體會其底蘊的可以說寥寥可數(shù)。也許還不如外國人對中國文化的執(zhí)著與熱愛。說實話，我也對中國傳統(tǒng)文化也毫不感興趣，理由二點一：中國傳統(tǒng)文化離我們很遠，造成這種距離的原因首先是縱向的距離，時間，慢慢的就像天要下雨人要吃飯一樣的死道理。其次是橫向距離，不愛好中國傳統(tǒng)文化的中國人，生活工作中和中國傳統(tǒng)文化毫無關聯(lián)的對對其可以是不聞不問，人們可以脫口而出某段歷史某個節(jié)日，但是僅此而已。二：因為中國傳統(tǒng)文化的地位不顯

2、著，世人在告知下一代什么是中國傳統(tǒng)文化時的態(tài)度，僅僅是這個要知道，這個要明白，而為什么要知道不是重點。學生只知道這個是考點了，還有社會各界對中國文化的宣傳與意義的重視都不足，所以人們對中國傳統(tǒng)文化的理解永遠是被動的不愿意深究的。覺得只要知道，就夠了。由此可以感知，很多中國人，根本不了解什么是中國傳統(tǒng)文化。這個現(xiàn)象不是對或者錯，至少我們失去了一筆先人留下的財富，失去了這個民族應該有的文化底蘊。中國傳統(tǒng)文化，應該是什么？像一幢建筑的地基一樣支撐著建筑，而這個建筑正是一個國家和一個民族，即整個中國和整個中華民族。再廣泛一點它也是有

3、資格被外國人學習汲取的。是中國人從古至今慢慢探索的路上汲取的一些精髓保留的一些價值，何為精髓，就是去粗取精，何為有價值的東西，就是值得保留的。也許它不值錢，但是卻是精神的財富和養(yǎng)分，可以讓一個民族成長的更有內涵，就像大樹一樣，樹最尖端的枝葉吮吸的依舊是深深扎在土里的根的養(yǎng)分，最終花的茂密和果實的豐碩依舊離不開根，這顆大樹可以長在一座老屋邊不用人工外界精心培育，但是離不開根，有根才可以更茂密，我們離那個時代很遙遠，但是我們可以延續(xù)的是它的價值感吸取它的養(yǎng)分讓整個民族和國家的文化內涵更茂密。下面我來說說中國傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代生活節(jié)日

4、慶典中的演繹的看法。我想說的是中國最大的一個傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)。中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內容豐富，春節(jié)，是農歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很悠久，它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。按照我國農歷，正月初一古稱元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗稱年初一，到了民國時期，改用公歷，公歷的一月一日稱為元旦，把農歷的一月一日叫春節(jié)。關于春節(jié)的起源有很多說法，但其中為公眾普遍接受的說法是，春節(jié)由虞舜興起。公元前2000多年的一天，舜即天子位，帶領著部下人員，祭拜天地。從此，人們

5、就把這一天當作歲首。據(jù)說這就是農歷新年的由來，后來叫春節(jié)。春節(jié)其實有很多習俗，從大年三十除夕之夜到大年十五每天都有很多的習俗，例如：熬年守歲，祭灶，吃灶糖，掃塵，接神，但是保留至今的寥寥無幾，的確，說的人太少，知道的人就更少了，慢慢的就趨于沒有了。我總結了現(xiàn)代春節(jié)在三種群體眼中的價值，從而分析出春節(jié)存在于現(xiàn)在社會中被忽視的狀態(tài)的原因。首先，小孩兒。在我還是小孩的時候，和所有小朋友一樣，對春節(jié)是充滿期盼，主要有四點，可以穿新衣，吃好吃的，拿壓歲錢還有可以把作業(yè)拋棄在惱后盡情地玩。這就是春節(jié)給小孩帶來的快樂和幸福。真的，在從前，

6、小孩兒，沒有太大的壓力和豐富的閱歷，在一年結束之后，他也許根本不懂得什么是春節(jié)，根本不懂得在年底的時候去總結也沒有成人過完一年后那種感性的萬千思緒、沉淀，又或者他們可以在父母的引導下寫下計劃和新一年的愿望，但是在他們心里，春節(jié)就是帶來快樂和幸福的節(jié)日。而在現(xiàn)在的生活中，小孩兒的壓力越來越來，但是生活條件也越來越好了，吃好吃的，穿好看的，豐厚的零花錢已經不再事新鮮事兒，春節(jié)對他們可有可無，為什么呢？因為，個人觀點，最根本還是春節(jié)這個節(jié)日隨著時間的推移已經失去了它原本的意義，在最初，孩子就沒有對春節(jié)有一個精神層次或者文化層次的認

7、知，所以，當春節(jié)在他們眼里的演繹形式變得不再新鮮的時候，春節(jié)，就失去了意義。這得出一個結論，現(xiàn)在這個時代里，社會，學校，長輩，在傳統(tǒng)文化方面，對小孩的教育太過于缺失。只是第一種人群。第二種人群，即青年人和中年人，在為事業(yè)奮斗奔波的一群人，這群人社會閱歷更豐富，更能理解春節(jié)團圓之意，在他們眼中，春節(jié)最幸福不過是回家和親人團圓，給自己的身心一個休息喘息的時間，但是現(xiàn)在，有多少人，還能期盼春節(jié)，工作壓力大，無法回家，回家遙遙無期，這個節(jié)日更是名存實亡，為什么呢？因為春節(jié)，這個傳統(tǒng)節(jié)日，已經失去了地位。沒有任何一方給予重視，是的，國

8、家有法定假日，但是這種社會狀態(tài)就決定了這個假日沒有太大意義。是，我們是需要為了物質奮斗，但是如果精神層次的東西就這么一味缺乏下去，這對于一個民族、一個國家、甚至人類都是很可怕的。是病態(tài)的生活方式。傳統(tǒng)節(jié)日，它也是一種精神營養(yǎng)，有著深刻的意義。這讓我聯(lián)想到，為什么越來越多的大學生自殺，越來越